蘭溪中德職業(yè)教育中心2022年報(bào)名需要滿(mǎn)足哪些條件

想要報(bào)考蘭溪中德職業(yè)教育中心的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，提前了解學(xué)校的招生要求是非常有必要的，除了了解學(xué)校的專(zhuān)業(yè)情況和分?jǐn)?shù)線(xiàn)外，還應(yīng)該了解學(xué)校的報(bào)名條件這些，如果大家忽視了學(xué)校的報(bào)名、錄取條件，會(huì)造成填報(bào)學(xué)校、專(zhuān)業(yè)失敗，因?yàn)椴煌瑢W(xué)校會(huì)有不同的要求或規(guī)定。

蘭溪中德職業(yè)教育中心招生對(duì)象及錄取分?jǐn)?shù)

招生對(duì)象：符合招生條件的應(yīng)屆初中畢業(yè)生;

1.根據(jù)中德職教中心項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，原六中校區(qū)、技校校區(qū)一年后遷入中德職教中心。

2.各專(zhuān)業(yè)根據(jù)報(bào)名情況，從高分到低分錄取。

蘭溪中德職業(yè)教育中心學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)招生

1、招生對(duì)象為應(yīng)屆金華地區(qū)初中畢業(yè)生，符合師范生納入標(biāo)準(zhǔn)。熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，熱愛(ài)幼兒，具有良好的思想道德品質(zhì)，較高的綜合文化素養(yǎng)，有學(xué)習(xí)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)藝術(shù)技能的潛力、健全的體魄、良好的身心和社會(huì)適應(yīng)能力。

2、報(bào)名辦法：蘭溪市籍考生在各初中招生聯(lián)絡(luò)老師處報(bào)名。微信掃碼報(bào)名。

蘭溪中德職業(yè)教育中心拓展閱讀

中德職業(yè)教育聯(lián)盟

2016年5月28日，由中德(上海)職教合作示范基地和同濟(jì)大學(xué)共同發(fā)起成立“中德職業(yè)教育聯(lián)盟”。中德職業(yè)教育聯(lián)盟通過(guò)研究開(kāi)發(fā)、咨詢(xún)指導(dǎo)、培訓(xùn)推廣、管理協(xié)調(diào)等方面的工作，在各級(jí)政府、行業(yè)企業(yè)及職業(yè)院校的參與下，充分發(fā)掘和推廣中德職教合作的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷促進(jìn)中德職教合作層次和效益的提升。

中德職業(yè)教育聯(lián)盟自成立以來(lái)，整合各方力量，協(xié)調(diào)供需，對(duì)接德國(guó)權(quán)威職業(yè)教育機(jī)構(gòu)的優(yōu)質(zhì)資源，針對(duì)我國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題、智能制造背景下技術(shù)技能人才培養(yǎng)的主要瓶頸，開(kāi)展協(xié)同攻關(guān)和實(shí)踐探索。

聯(lián)盟兼具研究開(kāi)發(fā)、組織協(xié)調(diào)、理論探索、決策咨詢(xún)、實(shí)踐創(chuàng)新等幾個(gè)方面的功能，簡(jiǎn)言之，就是以研究開(kāi)發(fā)為基礎(chǔ)，依托日常組織協(xié)調(diào)和交流合作，推動(dòng)理論探索，支撐決策咨詢(xún)，服務(wù)實(shí)踐創(chuàng)新。

聯(lián)盟任務(wù)領(lǐng)域:職業(yè)教育制度和規(guī)律研究、職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)引進(jìn)和開(kāi)發(fā)、校企合作機(jī)制和“雙元制”本土化研究與實(shí)踐、職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)、學(xué)生游學(xué)交流。

蘭溪中德職業(yè)教育中心的相關(guān)招生、報(bào)名條件等內(nèi)容就先為大家整理到這里，這些信息大家需要注意的，要對(duì)學(xué)校的說(shuō)明有一定的了解。現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校同樣也有自己的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，例如分?jǐn)?shù)線(xiàn)要求，或者對(duì)學(xué)生的年齡、身高要求，大家一定要提前了解學(xué)校的招生要求。