鐵路學(xué)校哪個比較好?山東好的鐵路學(xué)校還是挺多的,學(xué)校辦學(xué)都會有自己的特點(diǎn),同學(xué)們在報考學(xué)校時,要從各個因素考慮學(xué)校的情況,在進(jìn)行報考。這樣錄取的幾率也會比較大。學(xué)校好不好還是要看自己對于學(xué)校的要求,每一個同學(xué)可能對于學(xué)校的要求也不一樣,不過不管怎么樣,同學(xué)們選擇了學(xué)校就要好好學(xué)習(xí)。
鐵道車輛運(yùn)用與檢修專業(yè)介紹
鐵路運(yùn)輸業(yè)在交通運(yùn)輸體系中具有骨干地位,對國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起強(qiáng)有力的支撐作用。隨著我國鐵路行業(yè)動車、車輛、線路等各方面的技術(shù)領(lǐng)先世界,國營鐵路、地方鐵路、城市鐵路、地下鐵道、城市軌道交通、鐵路工程等部門從事鐵路機(jī)務(wù)運(yùn)用管理及車輛設(shè)計、制造、檢測、檢修、調(diào)度、駕駛等高級技術(shù)人員也身價倍增。
主要課程
專業(yè)核心課程:鐵道概論、工程力學(xué)、機(jī)械基礎(chǔ)、電工與電測、電子技術(shù)、車輛工程、車輛制動裝置、高速動車組檢修技術(shù)、車輛檢修工藝、客車電氣裝置、客車空調(diào)裝置、車輛運(yùn)用與管理、紅外線檢測技術(shù)、列車運(yùn)行安全裝置。
主要實(shí)踐環(huán)節(jié):車輛運(yùn)用與檢修實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、檢測技術(shù)專項技能訓(xùn)練、車輛故障分析與處理專項技能訓(xùn)練、職業(yè)技能鑒定等,以及各校院的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有鐵道車輛及城市軌道車輛研究制造、質(zhì)量檢修、運(yùn)用管理基本知識和基本技能的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。畢業(yè)生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識,較強(qiáng)的實(shí)際工作能力,適應(yīng)到鐵路車輛段、車輛廠、工廠鐵路專用線、城市軌道交通、地鐵等部門從事車輛試驗、運(yùn)用、維修保養(yǎng)等工作。
電氣化鐵道供電專業(yè)介紹
電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)主要學(xué)習(xí)電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微機(jī)原理與應(yīng)用、自動控制原理、計算機(jī)接口技術(shù)、電機(jī)與拖動、電力電子技術(shù)、鐵道供電、單片機(jī)原理與應(yīng)用、可編程控制器及其應(yīng)用、檢測與傳感技術(shù)、信號基礎(chǔ)、電子電路等課程。電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)能從事電氣化鐵道供電系統(tǒng)及其裝置的設(shè)計、運(yùn)輸與施工技術(shù)管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)要求畢業(yè)生具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識,較強(qiáng)的實(shí)際工作能力,適應(yīng)到鐵路機(jī)務(wù)段、機(jī)車廠、工廠鐵路專用線、城市軌道交通、地鐵等部門從事機(jī)車試驗、運(yùn)用、維修保養(yǎng)等工作。
主要課程
英語、高等數(shù)學(xué)、鐵道概論、電路、電子線路與器件、電子產(chǎn)品制作與調(diào)試、電子電氣制圖、工控程序開發(fā)基礎(chǔ)訓(xùn)練、微機(jī)控制與接口技能訓(xùn)練、電機(jī) 運(yùn)用與訓(xùn)練、電機(jī)拆裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)、電氣控制及PLC應(yīng)用、單片機(jī)原理及應(yīng)用、供配電系統(tǒng)設(shè)計與施工、牽引變電所、繼電保護(hù)、電氣技能及工藝實(shí)訓(xùn)、電氣化鐵 道接觸網(wǎng)、電氣化鐵道供電系統(tǒng)、電力鐵道遠(yuǎn)動技術(shù)等。
隨著我國鐵路、城際軌道交通和城市地鐵建設(shè)發(fā)展,帶來了交通運(yùn)輸類人才需求的迅猛增長,鐵道機(jī)車車輛專業(yè)就是其中之一。鐵道機(jī)車車輛是一個集合名詞,稱呼所有在鐵路運(yùn)輸上的車輛,主要分機(jī)車和車輛兩部分。學(xué)生主要學(xué)習(xí)研究機(jī)車的構(gòu)造工作原理,畢業(yè)后從事機(jī)車研究、生產(chǎn)、牽引、檢修等工作。近幾年鐵路和城市地鐵建設(shè)發(fā)展,確實(shí)帶來了交通運(yùn)輸類人才需求的增長。