很多同學中考后沒能考上普高從而想去中專學校學習專業(yè)技術,這是不錯的的選擇,可不知道該選哪個專業(yè)、哪所學校。那么現在就業(yè)前景不錯的專業(yè)中汽修的學門檻是比較低的,加上很多同學對車都比較有興趣所以汽修類專業(yè)是大家可以考慮的,中職升學網小編就列出了幾所不錯的汽修學校,大家感興趣的話可以去深入了解下。
東莞育才職業(yè)技術學校
學校簡介
東莞市育才職業(yè)技術學校是經廣東省教育廳批準設置,東莞市教育局主管的學歷教育機構,是廣東省重點中等職業(yè)學校和中央財政專項資金支持的國家職業(yè)教育實訓基地。東莞市育才職業(yè)技術學校位于東莞市寮步鎮(zhèn)佛靈湖風景區(qū),坐落在松山湖大道旁,是現代化的新型學校。多年來,學校辦學成績顯著,獲國家省市教育主管部門的獎勵與表彰共47項。
其中2006年10月獲得中央財政200萬專項資金支持,成為國家職教實訓基地。2008年1月獲得廣東省財政100萬專項資金支持,成為廣東模具、數控實訓基地。2010年12月獲得東莞市40萬專項資金支持。
學校設施
學校建有與專業(yè)配套的五大實訓基地,包括:模具實訓基地、數控實訓基地、汽修實訓基地、電子實訓基地、計算機實訓基地,還建設有設施完善的財會模擬實訓室、電子商務實訓室、歌舞排練室、琴樂演練室、服裝設計室、多媒體教室、語音室、美術室等。學校一貫重視學生的組織管理和思想教育,要求學生“發(fā)揚自己的優(yōu)點,彌補自己的弱點,攻克自己的缺點,培養(yǎng)自己的特長”。近年來,學校注重心理健康教育,努力培養(yǎng)學生自信、自律、敬業(yè)、樂群的心理素質;注重國學教育,傳承民族文化,努力培養(yǎng)學生自強不息、厚德載物的思想品格;注重半軍事化管理,培養(yǎng)學生養(yǎng)成嚴以律己的良好習慣。在德育活動中,學校采取“文化育人、活動育人、實踐育人”的方式,利用文化藝術節(jié)、田徑運動會、技能成果展覽,學科社團等形式,盡力豐富校園文化生活,使學生在健康環(huán)境中得到熏陶和教育。
深圳第二高級技工學校
學校簡介
深圳鵬城技師學院由深圳市政府全額投資興辦,直屬深圳市人力資源和社會保障局,是一所以培養(yǎng)高級技工、技師、高級技師為主要任務,集全日制教育、社會化培訓、技能鑒定、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務四項職能于一體的國家級重點技工院校。深圳鵬城技師學院現有福強、僑城、梅林三個校區(qū),設有5院2部,開設20個專業(yè)。學制教育在校生近5000人,年均技能培訓鑒定5萬余人次。
辦學條件
學校學院共設置先進制造學院、創(chuàng)意文化商貿學院、健康管理學院、汽車技術學院、智能技術學院、思政教學部和公共課部等5院2部,開設有汽車技術服務與營銷、樓宇智能化技術、數控編程、汽車鈑金與涂裝、眼視光技術、現代物流、電子商務、工業(yè)機器人應用與維護等20個專業(yè)。建有各類實訓室110余間,開設有初中起點五年制、高中起點三年制高級技工班和四年制預備技師班三種學制,在校生近5000人。擁有一支素質過硬的高素質師資隊伍,其中國務院“政府特殊津貼”1人,全國技術能手2人,廣東省技術能手7人,南粵優(yōu)秀教師3人,鵬城工匠2人,技能菁英4人;省勞模1人,省五一勞動獎章3人,市五一勞動獎章3人,市高層次專業(yè)人才6人。
辦學特色
學院的德育工作總體上可以概況為:“四位一體”的工作網絡,“三個層次”的工作隊伍和“三個零”的工作成效。“四位一體”:就是構建以學院教育為中心、家庭教育為基點,社會教育為依托、企業(yè)需求為導向的德育工作網絡;“三個層次”:就是成立以學生工作部門——班主任隊伍——學生組織為基本架構的德育工作隊伍。形成了全員、全過程、全方位“三全育人”的德育工作格局,取得“三個零”的工作成效。近三年,學生違法犯罪率為零,校園傷害和安全責任事故為零,全校學生形成了良好的精神風貌。
汽修的專業(yè)多種多樣,同學們可以根據自身的性格和想法來選擇將來想從事的方向。專業(yè)的理論知識和實際操作同樣重要,只有完全掌握二者才能真正學到技術。