福建省寧化職業(yè)中專學校怎么樣 環(huán)境好不好

家長們都希望自己的孩子能上一所好的學校，在良好的教學環(huán)境中學習，那么福建省寧化職業(yè)中專學校怎么樣 環(huán)境好不好?

福建省寧化職業(yè)中專學校簡介

福建省寧化職業(yè)中專學校坐落在寧化縣城關北山，學校創(chuàng)辦于1982年，1995年4月升格為寧化職業(yè)中專學校，1996年5月被三明市人民政府認定為市級重點職校，2004年2月被福建省人民政府認定為省級重點中等職業(yè)學校。歷經二十多年的拼搏砥礪，如今，學校已成為閩贛邊界地區(qū)職業(yè)教育中的一顆耀眼明珠。校園占地13.1萬平方米，校舍建筑面積26382平方米?，F有42個教學班，在校學生2239人，教職工122人，其中高中級教師74名，省市級骨干教師、學科帶頭人8名，雙師型教師16人，中級職業(yè)技能鑒定考評員9人，另外還引進各類專業(yè)人才10余名。

學校環(huán)境

近幾年來，學校加大了基礎設施建設的投入。1999年以來，投入資金近600萬元新建實驗綜合樓一座2455平方米，師生食堂一座1875平方米，新增建筑面積4330平方米。同時做好有關配套設施的建設，添置了專業(yè)設備，整治了校園環(huán)境，修繕改造了學生宿舍及前教學樓，改善了教師辦公條件，提高了學校信息化程度。學校規(guī)模不斷擴大。該校2002年招生618人，在校生1723人;2003年招生700人，在校生1872;2004年招生648人，在校生1842人，辦學已初具規(guī)?！，F已為社會培養(yǎng)了5000多名畢業(yè)生。學生就業(yè)、升學取得良好成績。該校全面推進素質教育，強化專業(yè)技能訓練，努力向社會和高等院校輸送合格畢業(yè)生。認真做好各專業(yè)學生的專業(yè)技能訓練，通過舉辦技能競賽、技能表演、專業(yè)等級證考證等，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的專業(yè)技能，學生參加省、市技能競賽頻頻獲獎，學生的“雙證”率達93%。學校設立了學生實習就業(yè)處，在廈門、深圳等地設立了辦事處，與沿海企業(yè)單位簽訂了合作協(xié)議，建立了較為完善的就業(yè)網絡，就業(yè)渠道暢通，就業(yè)質量不斷提高，就業(yè)率在95%以上。

學校立足寧化，積極開拓新的辦學形式，與漳州職業(yè)技術學院聯(lián)辦五年專，2003年成為陜西師大遠程教育學習中心，2005年以來與深圳南利電子有限公司開展校企合作。積極推動前校后廠、半工半讀、校企合作、校校聯(lián)姻等多種靈活的辦學形式。

辦學特色

文技特色

文化技能并重，升學就業(yè)并舉。堅持 “寬基礎、重實效”的教學原則，加強技能培養(yǎng)，建立富有職校特色的校園文化，開展豐富多彩的專業(yè)競賽、技能展示、小論文撰寫等活動，積極推行“雙證書”制，使理論與實踐充分融合，致力培養(yǎng)專業(yè)有特色、動手有技能、發(fā)展有空間、創(chuàng)業(yè)有潛力的優(yōu)秀人才。

德育特色

學校堅持“以人為本、德育為首”的教育思想，以“三講四不”教育(講同學情、講師生情、講校友情;不打架、不抽煙、不賭博、不上營業(yè)性網吧)為基礎，以良好的世界觀、人生觀、價值觀教育為核心，以“法紀教育”為德育教育特色。

教研特色

重視教師之間的協(xié)作，開展新老教師的“結對子”活動，以老帶新、以新促老。以“教學示范周”、“新教師匯報課”、“青年教師教學比武”等教研活動為載體，開展卓有成效的專題教育教學研究，積極探索教育教學之路，努力適應新形勢，結合學校教學實際，著力開發(fā)校本教材。廣大教師業(yè)務上積極進取，不斷總結教育教學經驗，近五年來共發(fā)表論文220篇，其中市級以上達106篇。

辦學宗旨

堅持以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”為服務宗旨，以就業(yè)為導向，以“創(chuàng)辦學特色、建一流職?！睘槟繕?，以“立足當地、輻射周邊、滿足需求、服務農村”為策略，與時俱進，加快發(fā)展，從嚴治校，辦人民滿意的職業(yè)教育。