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丹東市特殊教育職業(yè)高中靠譜嗎 教學(xué)質(zhì)量如何

作者:好學(xué)校 來(lái)源:好學(xué)校 2022-11-28 280

丹東市特殊教育職業(yè)高中還是非常不錯(cuò)的,學(xué)校是經(jīng)省人民政府批準(zhǔn),國(guó)家教育部、人力資源和社會(huì)保障部備案,具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家中等學(xué)歷證書資格的全日制普通中等職業(yè)學(xué)校。

丹東市特殊教育職業(yè)高中靠譜嗎 教學(xué)質(zhì)量如何

丹東市特殊教育職業(yè)高中簡(jiǎn)介:

丹東市特殊教育學(xué)校,始建于1959年,原名為安東市聾啞學(xué)校,1963年隨市改名為丹東市聾啞學(xué)校,1991年開始招收盲生,校名改為丹東市盲聾學(xué)校,1996年經(jīng)丹東市教育委員會(huì)批準(zhǔn)成立初中部,學(xué)校再次更名為丹東市特殊教育學(xué)校,直屬于丹東市教育委員會(huì)管理。1999年經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)成立職業(yè)高中部,面向丹東地區(qū)招收職高學(xué)生。2005年成立“丹東市特殊教育學(xué)校按摩院”,作為盲生按摩專業(yè)實(shí)習(xí)、就業(yè)基地。2005年,學(xué)校與遼寧曙光集團(tuán)聯(lián)合成立“丹東市曙光特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校”,學(xué)生畢業(yè)后可直接進(jìn)入該企業(yè)工作。2006年,擴(kuò)建語(yǔ)訓(xùn)部,成立丹東市聾兒語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練中心,聾兒人數(shù)列全省第一。

丹東市特殊教學(xué)校是一所集“教育、康復(fù)、職業(yè)培訓(xùn)”于一體的12年制、綜合性、全日制特殊教育學(xué)校,承擔(dān)著市內(nèi)聾童、全地區(qū)盲童(低視力)的九年義務(wù)教育及職業(yè)高中教育任務(wù)?,F(xiàn)有教職工56人,19個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生226人。學(xué)校具有完善的教學(xué)設(shè)施和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要。

近年來(lái),在各級(jí)政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和熱心支持下,在社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)下,學(xué)校堅(jiān)持以人為本,以社會(huì)需求為著眼點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力、勞動(dòng)就業(yè)能力、社會(huì)參與能力為中心,以實(shí)現(xiàn)就業(yè)為目的,以讓學(xué)生、家長(zhǎng)滿意為宗旨,為社會(huì)造就殘而有為、自食其力的勞動(dòng)者,畢業(yè)生就業(yè)率100%。學(xué)校盲職高班開設(shè)了按摩、器樂(lè)專業(yè),學(xué)校成立的“特教按摩院”,開辦以來(lái),博得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可,學(xué)生們的收入頗為可觀。在按摩院的工作人員全部是我校師生,他們都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的培訓(xùn),持有按摩師資格證,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育與就業(yè)的一體化。聾職高班開設(shè)了微機(jī)、美術(shù)、編織專業(yè)。成立“丹東市曙光特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?!焙?,企業(yè)為學(xué)生提供實(shí)習(xí)場(chǎng)所、和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn),畢業(yè)生畢業(yè)后可以直接進(jìn)入企業(yè)就業(yè)。2004年學(xué)校開設(shè)升學(xué)輔導(dǎo)班,將升學(xué)作為我校畢業(yè)生的又一發(fā)展放向,形成了就業(yè)與升學(xué)雙向發(fā)展的辦學(xué)思路,每年都有學(xué)生考入長(zhǎng)春大學(xué),解決了家長(zhǎng)的后顧之憂,真正體現(xiàn)了特殊教育“為國(guó)分憂、為民解愁”的宗旨。

學(xué)校先后被省教育廳、省民政廳、省文明委、省婦聯(lián)、省殘聯(lián)評(píng)為“依法治校、校務(wù)公開”先進(jìn)單位、“特殊教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”、“巾幗文明示范崗”、“特殊教育先進(jìn)集體”、“雷鋒號(hào)”單位、“三八”紅旗先進(jìn)集體。

學(xué)校全體教職工將繼續(xù)本著“為學(xué)生明天著想,替家長(zhǎng)社會(huì)分憂”的辦學(xué)宗旨,以讓殘疾孩子“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”為出發(fā)點(diǎn),用愛(ài)心、耐心、細(xì)心的教風(fēng),虛心、專心、恒心的學(xué)風(fēng),使丹東市特殊教育學(xué)校成為殘疾孩子成長(zhǎng)的搖籃。

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