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湖北廣播電視大學怎么樣 學校正規(guī)嗎

作者:好學校 來源:好學校 2022-12-06 280

光陰似箭,日月如梭,畢業(yè)季總是帶著些許憂傷,升學也意味著同窗、好友即將分離,但是生活總是在不斷的往前的,所以同學們當下也不必憂傷,相信以后還有重見日的,本篇文章問同學們分享了湖北廣播電視大學的辦學情況,想要報名該校東同學可以看一下。

湖北廣播電視大學

湖北廣播電視大學簡介

湖北廣播電視大學是根據(jù)鄧小平同志關于大力發(fā)展廣播電視教育的指示精神, 于1979年元月經省人民政府批準創(chuàng)辦的一所新型的綜合性的開放大學,行政上由省教育廳管理,教學業(yè)務上接受中央廣播電視大學的指導。伴隨著我國改革開放和高等教育改革發(fā)展的進程, 湖北廣播電視大學已建設成為一個完善的現(xiàn)代遠程教育網絡。現(xiàn)有10個市、州廣播電視大學(下轄62個縣級電大分校、教學點),3個省直管市電大,2個企業(yè)電大分校,15個直屬學院、教學點。 坐落在東湖之濱、武漢——“中國光谷”的湖北廣播電視大學本部,是全省電大系統(tǒng)的教學管理中心、多媒體教學節(jié)目研制開發(fā)中心、現(xiàn)代教學技術培訓中心和計算機網絡中心。省電大本部現(xiàn)有在職教職工400余人,擁有三個主體校區(qū)(魯巷校區(qū)、關山校區(qū)和鄂州校區(qū))。校園占地面積近300余畝,建筑面積20余萬平方米。

30年來,湖北廣播電視大學以主動服務于經濟建設,滿足社會需求,培養(yǎng)應用型人才為辦學宗旨。在辦學層次上,根據(jù)社會經濟發(fā)展需求的變化適時地調整專業(yè)結構和辦學的層次結構, 不斷拓寬專業(yè)口徑,現(xiàn)已形成以??平逃秊橹?向上本科教育,向下中專教育,同時開展崗位培訓、繼續(xù)教育、燎原教育等各種非學歷教育的多層次、多規(guī)格、多科類的辦學格局。在專業(yè)設置上,先后開設了理、工、文、經、農、醫(yī)、法學、師范等專業(yè)108個。在教學管理上,注重素質教育,嚴格實行統(tǒng)一教學計劃、統(tǒng)一教學大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一命題考試、統(tǒng)一評分標準的原則,并輔之以嚴格有效的教學管理制度,保證了教學質量和人才培養(yǎng)規(guī)格。 在教學設備上,通過接受世界銀行貸款、政府投入和學校自籌等途徑,建設了全省衛(wèi)星地面接收系統(tǒng)、計算機網絡系統(tǒng),擁有了一定的辦學基地和教學設備,充分利用廣播電視、衛(wèi)星、計算機網絡、VCD、文字教材等現(xiàn)代傳播媒體進行多媒體教學,堅持以學生為中心,為廣大學生營造了一個有利于自主學習的良好環(huán)境。 在教職工隊伍建設上,堅持以開放性和教學現(xiàn)代化為目標,培養(yǎng)了一支適應現(xiàn)代遠程教育的教師、專業(yè)技術人員和管理人員隊伍,全省電大系統(tǒng)現(xiàn)有教職工2826人,專任教師1750人,具有高級專業(yè)技術職務的專任教師486人、中級專業(yè)技術職務的821人, 另外,我校還聘請了大批社會知名學者和專家教授任主講教師和兼職教師,保證了電大的教學質量。在人才培養(yǎng)方面,充分發(fā)揮電大系統(tǒng)功能,利用現(xiàn)代遠程教育超越時空限制的優(yōu)勢,大容量地組織規(guī)模辦學,累計培養(yǎng)本、專科畢業(yè)生54余萬人,中專畢業(yè)生12萬余人,完成各類崗位培訓和農村實用技術培訓64萬人次,目前各類學歷教育在籍生近13萬人。

為適應經濟社會發(fā)展和科技進步的需要,大力發(fā)展現(xiàn)代遠程教育,1999年9月,我校正式成為教育部批準的“中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目的首批試點單位,并積極開展試點工作,開辦了16個本科專業(yè)、23個??茖I(yè),建立并完善了教學質量保證體系和教學支持服務體系,2006年順利通過了教育部“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目總結性評估,評估結論為良好。目前,開放教育試點已經轉為常規(guī)辦學形式?!笆濉逼陂g,湖北廣播電視大學將在省委、省政府、省教育廳的領導下,在國家開放大學(中央電大)的指導支持下,堅持科學發(fā)展觀,以服務經濟建設、滿足社會需求、培養(yǎng)高素質的應用型人才為辦學宗旨,立足湖北省情,主動適應經濟建設和社會發(fā)展的需要,保持和發(fā)揚辦學方式的開放性,教學手段的先進性,辦學形式的多樣性和專業(yè)設置的靈活性,以鮮明的辦學特色和旺盛的辦學活力為加速構建我省終身教育體系,為助推湖北“建成支點、走在前列”的戰(zhàn)略目標作出新的更大貢獻。

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