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2020年報讀綿竹市齊天鎮(zhèn)學(xué)校好不好

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2020-04-09 216

隨著中考的到來,同學(xué)們都在開始為選擇什么樣的學(xué)校做準(zhǔn)備了,絕大多數(shù)孩子都會根據(jù)自己的成績來選擇相應(yīng)的學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí),高中和初中不一樣,學(xué)習(xí)方式也有一定的差別,所以要根據(jù)自己的實際情況來選擇,那么2020年報讀綿竹市齊天鎮(zhèn)學(xué)校好不好,下面我們來了解一下吧。

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綿竹市齊天辦學(xué)條件

綿竹市齊天鎮(zhèn)學(xué)校位于綿竹城東的齊天場鎮(zhèn),是集小學(xué)、中學(xué)、成人教育、幼兒園為一體的一所綜合性學(xué)校。學(xué)校占地50余畝,功能齊全、設(shè)施完善、景致宜人,有標(biāo)準(zhǔn)的兒童足球場,有供全校師生集會的校園廣場,校內(nèi)綠樹成蔭,鳥語花香。學(xué)校實行九年義務(wù)教育為主,向兩頭(成教、幼教)延伸的農(nóng)村教育新體制,實行農(nóng)村教育九年一貫制。學(xué)校實行黨支部監(jiān)督保證,教代會民主管理下的校長負(fù)責(zé)制,實行中層干部競爭上崗,教職員工實行合同聘任制。學(xué)校采用制度管理與情感管理的有機(jī)結(jié)合的管理模式,以人 為本,通過調(diào)節(jié)人際關(guān)系,化解矛盾,調(diào)動積極性,建成了一個相互尊重、團(tuán)結(jié)和睦、情操高尚,工作出色的教師群體。

綿竹市齊天鎮(zhèn)學(xué)校歷史

學(xué)校前身:齊天鎮(zhèn)是有人口一萬五千四百人的小鎮(zhèn),是綿竹市有名的貧困鎮(zhèn)鄉(xiāng),原有中學(xué)一所,小學(xué)一所,8個村小、幼兒園一個,成人教育學(xué)校一個,辦學(xué)條件很差,全鎮(zhèn)的教育總資產(chǎn)85年不足5萬元,90年也只有11萬元,屬于希望工程之列。經(jīng)過普九驗收后,95年教育總資產(chǎn)增加到110萬元。

98年該鎮(zhèn)教委在學(xué)校極度困難的情況下,對鎮(zhèn)內(nèi)教育的辦學(xué)體制,教育內(nèi)部管理體制,學(xué)校設(shè)點布局等方面進(jìn)行了大刀闊斧的改革,提出撤消鎮(zhèn)教委,變原來的常設(shè)機(jī)構(gòu)為議事機(jī)構(gòu),不再設(shè)教委專職人員。撤消中學(xué)、小學(xué)、成人教育學(xué)校、幼兒園、修建教育中心,建立齊天鎮(zhèn)學(xué)校。并逐步消滅村小(到目前8所村小只剩下兩所),該路得到綿竹市教育局的高度重視和認(rèn)同,經(jīng)反復(fù)研究論證,在市教育局和當(dāng)?shù)攸h委政府的大力支持下得以順利實施。

綿竹市齊天鎮(zhèn)學(xué)校榮譽(yù)

該鎮(zhèn)教育由原來的一鄉(xiāng)一委三校一園的模式變?yōu)橐绘?zhèn)一校新模式。經(jīng)一年試點后,現(xiàn)已在綿竹市25個鎮(zhèn)鄉(xiāng)全部推廣,新模式改變了原來的各自為政,人浮于事,設(shè)施閑置,資金分散、難做大事,發(fā)展緩慢的局面,實現(xiàn)了資源共享,人才共用。財力集中,能做大事,發(fā)展迅速,新模式給齊天教育找到了出路,帶來了生機(jī)與活力,到2004年教育總資產(chǎn)猛增到500余萬元,一個功能齊全、設(shè)施完善、容納量大、利用率高,景致宜人的農(nóng)村綜合教育場所已經(jīng)建成。齊天鎮(zhèn)學(xué)校正高速健康地發(fā)展。

以上就是關(guān)于2020年報讀綿竹市齊天鎮(zhèn)學(xué)校好不好的相關(guān)信息,相信家長和同學(xué)通過上面的內(nèi)容都有了一定的了解,同時也可以關(guān)注好學(xué)校網(wǎng)來了解更多相關(guān)資訊。

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