讀職業(yè)學(xué)校不僅要選擇學(xué)校還要選擇專業(yè),同學(xué)們?cè)趽裥V按蠖家矔?huì)提前先去了解所有報(bào)名的學(xué)校招生專業(yè)有哪些,以及自己想要報(bào)名的專業(yè)學(xué)校是否有,老師近期就有收到很多想要報(bào)名湖北應(yīng)城技工學(xué)校且準(zhǔn)備讀機(jī)電一體化專業(yè)的同學(xué)咨詢學(xué)校的專業(yè)開設(shè)情況和是否開設(shè)有機(jī)電一體化專業(yè)的問題,對(duì)此,老師做了相關(guān)信息分享,一起來看一下吧。
湖北應(yīng)城技工學(xué)校招生專業(yè)有哪些
專業(yè)名稱 | 層次 |
機(jī)電一體化專業(yè) | 中專專業(yè) |
模具設(shè)計(jì)與制造 | 中專專業(yè) |
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 中專專業(yè) |
數(shù)控編程與加工技術(shù) | 中專專業(yè) |
模具鉗工 | 中專專業(yè) |
電子電工 | 中專專業(yè) |
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理 | 中專專業(yè) |
農(nóng)業(yè)機(jī)械化 | 中專專業(yè) |
湖北應(yīng)城技工學(xué)校機(jī)電一體化專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有機(jī)械、電子、液(氣)壓一體化技術(shù)基本理論,掌握機(jī)電一體化設(shè)備的操作、維護(hù)、調(diào)試和維修,掌握應(yīng)用機(jī)電一體化設(shè)備加工的工藝設(shè)計(jì)和加工工藝的基本方法和基本技能的中級(jí)工程技術(shù)人才。
主干課程:電工技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械加工機(jī)床、數(shù)控加工工藝、互換性與測量技術(shù)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、檢測技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、數(shù)控編程、電氣控制技術(shù)、機(jī)電傳動(dòng)控制、單片機(jī)原理與應(yīng)用、電器控制及PLC、計(jì)算機(jī)繪圖(cad)、工程力學(xué)等。
就業(yè)崗位群:機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域廣泛。畢業(yè)生主要可從事數(shù)控設(shè)備的維護(hù)、調(diào)試、操作、制造、安裝和營銷等技術(shù)與管理工作,就業(yè)崗位群大。
主要可適應(yīng)的崗位與就業(yè)方向?yàn)椋?)從事數(shù)控設(shè)備的安裝、調(diào)試、生產(chǎn)運(yùn)行、維護(hù)等方面的技術(shù)工作;2)從事數(shù)控設(shè)備(數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心和其它數(shù)控設(shè)備)的編程、操作工作;3)從事數(shù)控設(shè)備的技術(shù)改造、技術(shù)革新、電氣維修、銷售和售后服務(wù)等工作。
2 專業(yè)核心能力:a、掌握典型數(shù)控設(shè)備的維護(hù)能力;b、掌握典型數(shù)控設(shè)備的操作的能力。
湖北應(yīng)城技工學(xué)校機(jī)電一體化專業(yè)還是非常不錯(cuò)的,無論是專業(yè)師資、實(shí)訓(xùn)設(shè)施、實(shí)習(xí)安排都是非常好的,想要報(bào)名機(jī)電一體化專業(yè)的同學(xué)可以到湖北應(yīng)城技工學(xué)校去參觀一下,看一下學(xué)校的專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。