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廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣 環(huán)境如何

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2023-01-12 280

  為大家整理分享了廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院的基礎(chǔ)信息和學(xué)校環(huán)境圖片,都一起來看一下吧,相信會對你們了解廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院有很大幫助。

  廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

  廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、面向全國高考統(tǒng)招的全日制高等院校(院校代碼14059),也是福建省支持并主導(dǎo)倡辦的省內(nèi)僅有的兩所軟件職業(yè)院校之一。學(xué)校坐落于廈門集美大學(xué)城,這里依山面海,風(fēng)景優(yōu)美,交通便捷。

  辦學(xué)條件

  學(xué)校占地面積800畝,規(guī)劃建筑面積46萬平方米,校園環(huán)境幽雅,設(shè)計獨具特色,完全建成后可容納20000人生活、學(xué)習(xí)。現(xiàn)建成有雄偉壯觀的聯(lián)體教學(xué)樓群、財政部扶持省內(nèi)最大的校內(nèi)實訓(xùn)基地、溫馨明亮的花園式公寓生活區(qū)及國際標(biāo)準(zhǔn)足球場、籃球場等完善的教學(xué)、生活設(shè)施。此外,還建有軟件開發(fā)實訓(xùn)室、動畫渲染集群實訓(xùn)室、無紙化動畫實訓(xùn)室、三維動畫實訓(xùn)室、3D打印實訓(xùn)室、VR室內(nèi)設(shè)計展示實訓(xùn)室等60個實訓(xùn)室,擁有教學(xué)科研儀器設(shè)備 2000千多萬元,紙質(zhì)和電子圖書 40萬冊,教學(xué)用計算機2976臺。學(xué)校加強校企合作先后與110家企業(yè)建立實訓(xùn)基地。

  專業(yè)設(shè)置

  學(xué)校著力打造“一個核心”即軟件和信息服務(wù),“三大產(chǎn)業(yè)鏈”即電子信息產(chǎn)業(yè)鏈、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)鏈、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)鏈,“六大專業(yè)群”即軟件與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)群、電子信息技術(shù)專業(yè)群、數(shù)字創(chuàng)意專業(yè)群、文化創(chuàng)意專業(yè)群、經(jīng)濟與信息服務(wù)專業(yè)群、國際商務(wù)與貿(mào)易專業(yè)群的特色專業(yè)集群。學(xué)校設(shè)有軟件工程系、數(shù)字傳媒系、經(jīng)濟管理系、設(shè)計藝術(shù)系、電子信息工程系、外語外貿(mào)系等6個系32個專業(yè),形成了以軟件與信息服務(wù)專業(yè)為主,動漫藝術(shù)設(shè)計、財經(jīng)、旅游、電子商務(wù)等大類為輔協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。先后獲批省級示范專業(yè)2個、省級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地1個,市級重點專業(yè)3個,5個現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè),獲得省教學(xué)成果獎6項,同時被授予福建省軟件適用人材重點培訓(xùn)基地。

  師資力量

  學(xué)校擁有一支教育觀念新、教學(xué)水平高、實踐能力強的師資隊伍,專任教師中具有中高級職稱以上的占75 %以上,碩士及以上學(xué)位的占80 %以上,“雙師”型教師占70 %以上。其中8名教師被聘為省教育評估專家,4人進入省級專業(yè)帶頭人行列。

  學(xué)校榮譽

  學(xué)校近年來相繼榮獲福建省第十屆、第十一屆“文明學(xué)?!保=ㄊ 案咝0踩€(wěn)定工作先進集體”,福建省“誠信教育進校園先進單位”,福建省“誠實守信示范單位”,廈門市“5A級平安校園”和廈門市“綠色校園”等榮譽稱號。

  2013年4月,學(xué)校由民辦非企業(yè)轉(zhuǎn)制為事業(yè)單位。為進一步辦好學(xué)院,2016年5月,廈門市人民政府決定,由國有企業(yè)廈門建發(fā)集團、聯(lián)發(fā)集團支持辦學(xué)。

  學(xué)校堅持職業(yè)教育的實用型和職業(yè)性,堅持產(chǎn)學(xué)合作,以社會需求和畢業(yè)生就業(yè)為導(dǎo)向,不斷創(chuàng)新,走出一條特色發(fā)展之路。

  辦學(xué)理念

  學(xué)校秉承“人才為本”的理念,實施人才強校戰(zhàn)略,完善人才引進政策,創(chuàng)新人才工作的體制和機制,積極營造良好的引人、用人、育人、留人環(huán)境,努力打造德技雙馨、專兼結(jié)合的優(yōu)秀師資團隊。

  學(xué)校高度重視人才,根據(jù)辦學(xué)需要,積極引進來自企業(yè)、具有豐富工作經(jīng)驗的能工巧匠和高學(xué)歷、高職稱人才擔(dān)任專任教師,聘請企業(yè)的技術(shù)骨干、工程師來校兼課,以閩臺合作交流為契機引進臺灣優(yōu)秀師資,不斷優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。

  學(xué)校鼓勵支持教師繼續(xù)深造,提供多渠道的進修培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流、實踐鍛煉等機會,注重提升師資的綜合素質(zhì)。

  學(xué)校創(chuàng)造良好環(huán)境,搭建教師成長平臺,建立有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的競爭和激勵機制,提高人才待遇,鼓勵人才創(chuàng)新,營造舒適、健康、協(xié)調(diào)的工作氛圍。

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