漢川中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校有沒有幼師專業(yè)?

孝感的職業(yè)學(xué)校還是非常多的，一些想要報名漢川中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的同學(xué)且想要讀幼師專業(yè)的同學(xué)都在問，學(xué)校有沒有幼師專業(yè)，對此，老師可以明確告訴同學(xué)們，漢川中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)有幼師專業(yè)，下面就是老師對漢川中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生專業(yè)有哪些以及學(xué)校幼師專業(yè)的介紹，一起來看一下吧。

漢川中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校幼師專業(yè)介紹

就業(yè)前景：根據(jù)最新統(tǒng)計結(jié)果，我國幼兒教師培養(yǎng)和幼兒教師基本情況如下：1.目前我國舉辦幼教專業(yè)學(xué)校校數(shù)量截止到2009年，舉辦有本科層次的教師教育的院校有128所;專科層次的院校有280所;中專層次的院校有1871所。2.學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生數(shù)量截止2009年各種層次的學(xué)前教育專業(yè)在校學(xué)生共計209626人,其中本科生共計6481人，占總?cè)藬?shù)的3.1% ;?？粕灿?8483人，占總?cè)?的8.8% ;中專生共計184662人，占總?cè)藬?shù)的88.1%，畢業(yè)生共計141405人。3.目前我國幼兒園教師隊伍的基本情況截止2009年全國共有幼兒園專任教師共計89.9萬人，分布在城市的共計38.1萬人，占總?cè)藬?shù)的42.5%;分布在縣鎮(zhèn)的共計30.9萬人，占總 人數(shù)的34.3%;分布在農(nóng)村的共計20.9萬人，占總?cè)藬?shù)的23.2%。中專以上學(xué)歷的幼兒園專任教師比例城市占56.2%，農(nóng)村的占36.4%。

漢川中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)有哪些

漢川中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校幼師專業(yè)還是非常不錯的，無論是專業(yè)師資、實訓(xùn)設(shè)施、實習(xí)安排都是非常好的，想要報名幼師專業(yè)的同學(xué)可以到漢川中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校去參觀一下，看一下學(xué)校的專業(yè)實訓(xùn)室。