每次的考試都是一次抉擇,考的好與不好是會決定你的人生走向的,所以學生要認真對待自己的學習。對每一次考試都要負起責任來,以后你會有更好的發(fā)展。學生在選擇學校的時候,一定要根據(jù)學校的錄取分數(shù)線來進行選擇。那么,接下來就中國醫(yī)科大學的錄取分數(shù)線給大家介紹下。
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中國醫(yī)科大學歷年錄取分數(shù)線
年份 | 科類 | 最低分 | 省控線 |
2022 | 理科 | 519 | 336 |
2020 | 理科 | 516 | 359 |
2019 | 理科 | 513 | 369 |
中國醫(yī)科大學簡介
中國醫(yī)科大學是中國共產(chǎn)黨最早創(chuàng)建的院校,是唯一以學校名義走完紅軍兩萬五千里長征全程并在長征中繼續(xù)辦學的院校,是我國最早進行西醫(yī)學學院式教育的醫(yī)學高校之一。其前身為1931年11月創(chuàng)建于江西瑞金的中國工農(nóng)紅軍軍醫(yī)學校。1932年學校更名為中國工農(nóng)紅軍衛(wèi)生學校。1940年9月在延安,經(jīng)毛澤東同志提議,中共中央批準,學校更名為中國醫(yī)科大學。1948年11月,在沈陽接收原國立沈陽醫(yī)學院(前身為滿州醫(yī)科大學,1911年由日本國南滿鐵道株式會社建立),合并了原私立遼寧醫(yī)學院(前身為盛京醫(yī)科大學,1883年由英國蘇格蘭教會建立)。中國醫(yī)科大學是原衛(wèi)生部部屬高等醫(yī)學院校,2000年改為省部共建學校。2015年獲批為遼寧省人民政府、國家衛(wèi)生計生委、教育部共建高校。
中國醫(yī)科大學建校至今,共培養(yǎng)了10萬多名高級醫(yī)學專門人才,畢業(yè)生遍布全國各地及世界許多國家和地區(qū)。多年來,培養(yǎng)和造就了一大批國家衛(wèi)生管理的著名領導干部和醫(yī)學界的著名專家學者。據(jù)不完全統(tǒng)計,擔任副部級以上職務百余位,衛(wèi)生部正、副部長10位,將軍40多位,中國科學院、中國工程院院士14位。
中國醫(yī)科大學師資力量
學?,F(xiàn)有沈北、和平2個校區(qū),設有32個院、系、部。在醫(yī)學、教育學、理學、工學、哲學和管理學等6學科門類擁有學位授予權;在基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、藥學、護理學、生物學等7個學科具有一級學科博士學位授予權,設有博士學位授權學科(專業(yè))64個,碩士學位授權學科(專業(yè))74個;國家重點學科5個,國家重點(培育)學科1個;國家衛(wèi)生計生委國家臨床重點??平ㄔO項目40個;遼寧省高等學校一流特色學科6個;遼寧省一流學科重點建設學科4個;博士后流動站7個;本科專業(yè)21個。
國家級教學項目有五年制臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)模式改革試點項目1項,拔尖創(chuàng)新醫(yī)學人才培養(yǎng)模式改革試點項目1項,人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個,特色專業(yè)建設點5個,綜合改革試點專業(yè)1個,精品課程11門,精品視頻公開課1門,精品資源共享課10門,教學團隊2個,雙語教學示范課程1門,實驗教學示范中心2個,大學生校外實踐教育基地1個,精品教材2本,“十二五”規(guī)劃教材16本;省級教學項目有示范性專業(yè)8個,品牌專業(yè)1個,本科綜合改革試點專業(yè)5個,重點支持專業(yè)1個,本科工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)1個,學術學位研究生課程建設試點1個,精品課程41門,精品視頻公開課5門,精品資源共享課24門,教學團隊12個,雙語教學示范課程2門,實驗教學示范中心9個,臨床技能綜合培訓中心3個,跨專業(yè)實訓平臺1個,虛擬仿真實驗教學中心5個,緊缺人才培養(yǎng)基地1個,精品教材8本,“十二五”規(guī)劃教材4本。有國家研究基地2個,教育部重點實驗室2個,科技部省部共建國家重點實驗室培育基地1個,國家衛(wèi)生計生委重點實驗室5個,國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥科研實驗室(三級)3個,遼寧省重點實驗室24個,遼寧省工程技術研究中心2個,遼寧省臨床醫(yī)學研究中心15個,遼寧省臨床醫(yī)學協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟1個,遼寧省工程實驗室4個,遼寧省高校重大科技平臺2個,遼寧省高校重點實驗室15個,遼寧省2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個;遼寧省衛(wèi)生計生委重點實驗室1個,遼寧省醫(yī)療中心53個。學?,F(xiàn)有3所附屬綜合性醫(yī)院和2所??菩葬t(yī)院,開放床位11220張,牙科綜合治療椅265張。
分數(shù)盡管不能代表一個人的能力,但能夠大體知道你的學習狀況。如果你有著自己長遠的學習策略,努力考上一個更好的學校還是比較靠譜的,未來會有更多更大的機遇等著你。