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諸暨技師學院靠譜嗎 學校怎么樣

作者:好學校 來源:好學校 2023-01-29 280

家長們都希望自己的孩子能上一所好的學校,在良好的教學環(huán)境中學習,那么諸暨技師學院靠譜嗎 學校怎么樣?

諸暨技師學院

學院簡介

浙江諸暨技師學院是西施故里第一所國家級重點職校、全國青少年科普創(chuàng)新基地和省級文明學校。學校成立于1979年,校園面積173586.6平米,現(xiàn)有教職工314人,全日制職高學生5000多人,并有遠程、成教等大專學員2000多人。在多年的改革發(fā)展中一路高歌,目前已形成為集全日制職高、中專、“3+2”大專預科、本科遠程學歷教育和職工短期培訓等為一體的多層次、多規(guī)格的辦學格局。

校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅,似花園更似樂園。巨大的電子屏、宏大的報告廳和綜合樓透視出職業(yè)教育全新的現(xiàn)代化氣息,精技樓、新藝樓、求知樓等建筑群錯落有致,新建的大型體技館與400米環(huán)形塑膠跑道相映成趣。整個校園掩映在綠樹秀水之中,花叢草木間流動著生命的物語。就在一片青青楊柳的環(huán)抱之中,無名湖似一只碩大的腳印靜臥其間,見證著莘莘學子前來求學的堅實步伐。

學校主要開設(shè)數(shù)控機電、商貿(mào)財務、旅游服務、信息技術(shù)等四大類15個專業(yè),其中財務會計、數(shù)控技術(shù)、機電技術(shù)、電子電器、電子商務等5個專業(yè)為省級重點專業(yè),數(shù)控應用技術(shù)是國家級示范實訓基地,電子技術(shù)和機電技術(shù)是省級示范實訓基地。專業(yè)規(guī)模之大和規(guī)格之高,已成為職業(yè)教育的一個新標桿,并引領(lǐng)著當?shù)芈毥痰膭?chuàng)新發(fā)展。

近年來,學校的發(fā)展一直受到省市上級部門的關(guān)注,曾獲得諸暨市十佳科技教育示范學校和創(chuàng)新實驗學校、紹興市科普教育示范基地、浙江省“科研興?!倍購妼W校、浙江大學“億利達”創(chuàng)新教育活動基地、全國青少年科普與創(chuàng)新示范學校等殊榮,教育科研先后榮獲浙江省人民政府教育成果一、二等獎。2009年學??缛胝憬≈新殞W校30強行列,并被命名為浙江省中職專業(yè)課程改革基地學校。2011年被列為省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學試點學校。

特色與亮點

1、合作辦學渠道寬。學校廣泛地與當?shù)卣?、行業(yè)、企業(yè)和各大高校開展多向合作,牽頭成立了全市第一家機電職教集團,與海亮、盾安、菲達等數(shù)十家大中型企業(yè)建立緊密合作關(guān)系,很好地解決了專業(yè)師資、實習設(shè)施、就業(yè)指導等方面的問題;又與市風景旅游管理局、市國稅局、市財政局等行政事業(yè)單位攜手,廣泛開展職工培訓;同時加強與中國地質(zhì)大學、西南科技大學和浙江經(jīng)貿(mào)、浙江工貿(mào)、浙江機電等高校的聯(lián)系,聯(lián)合開辦函授、遠程、“3+2”五年一貫制大專等教育,豐富了學歷教育層次,提高了辦學檔次。

2、職業(yè)教育技能強。學校在諸暨市首創(chuàng)技能運動會,每年推出20個以上參賽項目,評選“技能之星”,以此激勵學生學技、精技的熱情。參賽師生曾經(jīng)在“奕陽杯”、“金種子杯”等全國電子創(chuàng)新大賽、全國書畫大賽、“華東杯”全國數(shù)控大賽等一系列賽事中奪得大獎。在諸暨市歷屆技能大比武中,會計、車工等項目學生均保持第一;在紹興市中職學生技能大賽中,每年都有10多人獲得電子、會計、烹飪等項目的大獎,并且在省珠算大賽再奪團體一等獎。因此,無論獲獎人數(shù)還是獲獎檔次,已遙遙領(lǐng)先于全市同類學校。此外,還有兩項學生發(fā)明獲得國家知識產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的新穎實用證書。

3、單招單考成績好。2006年以來,單招單考上線率每年都在98%以上,2009年后更是達到了100%,而且本科上線每年都達20多人。2011年,上重點院校本科達到39人,也已經(jīng)連續(xù)五年都有考生奪得全省會計、電子電工、美術(shù)等專業(yè)的高考狀元。顯然,浙江諸暨技師學院的高考已走到全省的前列,進一步打響了職業(yè)教育“學在諸暨”的品牌,尤其是財會類專業(yè)位列全省第一,于是在浙師大、寧波大學等都有了“諸暨班”一說。

4、自主管理形式新。自2008年開始,學校成立了一個與團委、學生會既相區(qū)別又有聯(lián)系的全新組織——學生自主管理委員會,成員多達180人,下設(shè)紀律檢查組、衛(wèi)生督查組、養(yǎng)成教育組等職能部門,各司其職,充分發(fā)揮著學生作為管理主體的作用。四年來的實踐證明,這一管理新模式成效卓著,既鍛煉了一大批管理能人,又培養(yǎng)了更多的具有一定法紀意識和良好職業(yè)素養(yǎng)的新一代職業(yè)者,進一步開創(chuàng)了職校德育工作的新局面5、社會培訓成效大。學校還擁有諸暨市成人教育中心,建立了全國計算機等級證、中國美術(shù)學院社會美術(shù)等級證、浙江省會計從業(yè)資格證、紹興市安全教育“特種作業(yè)證”和諸暨市烹飪技能證等培訓和考試點,廣泛地開展社會培訓,并取得了顯著的社會效益。2011年,學校還獲得了省安監(jiān)局頒發(fā)的安全培訓四級資質(zhì)證書,從而拉開了全市農(nóng)村電工、企業(yè)安全員培訓等大培訓的序幕。

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