現(xiàn)在是了解學校的時候,大部分的家長為了方便都會直接了解學校的聯(lián)系電話,空余的時候直接電話進行溝通,近期不少的家長都在問樂至縣高級職業(yè)中學的聯(lián)系電話,為了大家方便,小編進行了一個整理,供大家參考,有什關(guān)于學校的問題歡迎大家來咨詢
樂至縣高級職業(yè)中學聯(lián)系電話:整理中
樂至縣高級職業(yè)中學主要特點
學校實行校長負責制下專業(yè)部二級法人內(nèi)部管理,各專業(yè)部實行人權(quán)、財權(quán)、管理權(quán)、績效分配權(quán)相對獨立,在學校黨支部和校行政的統(tǒng)一領(lǐng)導下,各專業(yè)進行自主管理、自主聘任,極大地調(diào)動了廣大教職工教書育人的積極性和主動性,各專業(yè)部之間、各教師之間、教師與學生之間形成了一種良性互動。
職業(yè)教育與勞務經(jīng)濟接軌,畢業(yè)生供不應求。學校堅持“以服務為宗旨,以就業(yè)為導向”,學歷教育與短期培訓并舉,職前教育與職后教育相并重,面向社會和市場辦學,職業(yè)培訓與勞務經(jīng)濟掛鉤。畢業(yè)生與廣東、深圳、福建、浙江、江蘇、上海、重慶、成都等多家企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議,現(xiàn)已簽至2010年。
加強對農(nóng)村剩余勞動力進行職業(yè)技能培訓,促進轉(zhuǎn)移就業(yè)。學校充分利用省扶貧培訓示范基地和縣勞務培訓中心的積極作用,對全縣80個扶貧村農(nóng)民和初、高中畢業(yè)學生進行電工、車工、焊工、服裝制作、計算機操作、法律法規(guī)和職業(yè)道德等方面的實用技術(shù)引導性培訓和提高性培訓,每年培訓轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力1000余人,實現(xiàn)了人力資源向人才資源的轉(zhuǎn)變,最終實現(xiàn)了向人才資本的轉(zhuǎn)變。
廣泛吸納民資,促進民營資金向民營資本的轉(zhuǎn)變。三年來,招商引資300萬元,民營資本融資200萬元;2006年與成都泛西恒捷教育投資有限公司合作辦學,依托川大科技園職業(yè)技術(shù)教育中心先進辦學理念和辦學技術(shù),引入資金1000萬元,進一步激發(fā)了辦學活力,對學校的健康快速和可持續(xù)發(fā)展提供了可靠的資金、技術(shù)支撐。從而解決了本部地區(qū)政府教育投入嚴重不足,學校發(fā)展滯后問題,受到省市高度評價。
不少的學校都有自己的聯(lián)系方式,也有部分學校是沒有聯(lián)系方式的,不過也不用擔心,可以直接到學校進行了解,面對面的了解溝通會更好一些,想了解更多詳細情況可以多多關(guān)注中職升學網(wǎng)。