杭州西湖職業(yè)高級中學怎么樣 學校實力如何

家長們都希望自己的孩子能上一所好的學校，在良好的教學環(huán)境中學習，那么杭州西湖職業(yè)高級中學怎么樣 學校實力如何?

杭州西湖職業(yè)高級中學概況

學校占地面積：78.3畝

　　班級書：37個

創(chuàng)辦時間：1984年

杭州市西湖職業(yè)高級中學，成立于1984年，是杭州市成立最早的職業(yè)高中之一，也是目前浙江省職教界發(fā)展速度最快的學校之一。學?，F(xiàn)占地面積78.3畝，共有37個班級，在校生1652人，中高級職稱教師有50人，占專任教師的60%。在近幾年的辦學過程中，學校辦學方向明確，辦學成效明顯，“以就業(yè)為導向”的辦學宗旨，指引著學校為地方經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展培養(yǎng)了一批又一批的高素質(zhì)的技能型人才。

杭州西湖職業(yè)高級中學專業(yè)介紹

重點專業(yè)概述

該校是“十一五”期間杭州重點建設(shè)的標志性職業(yè)學校，是浙江省中職計算機、電子專業(yè)領(lǐng)頭學校，建有國家級示范專業(yè)、國家級實訓基地、省級公共實訓基地。作為國家級重點職高，學校強調(diào)的是理論與實際一體化專業(yè)課程體系，創(chuàng)造性地“把企業(yè)搬進學校，把課堂設(shè)在工作現(xiàn)場”，全面提升學生綜合職業(yè)技能?，F(xiàn)介紹幾個重點專業(yè)如下：

計算機類專業(yè)

計算機類專業(yè)有計算機應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字媒體專業(yè)，其中計算機應(yīng)用專業(yè)包含軟件設(shè)計、平面動漫等方向，是教育部認定的國家級示范專業(yè)，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)包含網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)站設(shè)計方向，是浙江省公共實訓基地，數(shù)字媒體專業(yè)則是教育部職成教司指定的數(shù)字媒體技能教學示范點，也是學校的重點發(fā)展專業(yè)。學校建有11層的實訓大樓，各個專業(yè)均有國內(nèi)一流的專業(yè)實訓室，學生在校期間能考取軟硬件方面的多項專業(yè)資格證書。學校多年來一直在省、市學生專業(yè)技能大賽中奪得桂冠，并連續(xù)四年獲得浙江省中職學生技能大賽網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的第一名，專業(yè)和技能優(yōu)勢頗為明顯，為IT行業(yè)培養(yǎng)和輸送了大批技能型人才。

烹飪專業(yè)

該專業(yè)被稱為金牌專業(yè)，緣于該專業(yè)學生自2009年起連續(xù)三年獲得全國中職烹飪專業(yè)技能大賽一等獎，其中兩年包攬浙江省隊的金牌。在今年剛剛結(jié)束的省賽上，該專業(yè)學生又摘得二金一銀，將于6月中旬代表浙江隊出征國家賽。這樣的大賽成績，位居省內(nèi)中職學校前列。讀職高，技能水平最能反映學習效果和今后就業(yè)競爭力。該專業(yè)技能訓練設(shè)施先進完備，師資力量強。在全體專業(yè)教師進企業(yè)學習提升的同時，專業(yè)從2005年起，長年聘請企業(yè)行家來校上課，形成了在技能上以行業(yè)專家為主導，在教學組織和管理上以專業(yè)教師為主導的教學模式。這個專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率年年達100%，許多優(yōu)秀學生成為杭城餐飲業(yè)中的佼佼者。

建筑工程專業(yè)

這個專業(yè)，在學校辦學時間不是最長，卻發(fā)展得最快最好，杭州市中職建筑專業(yè)首枚國賽金牌，便由學校該專業(yè)學生摘得。牽頭成立杭州市中職建筑專業(yè)指導委員會后，借助西湖職高教育集團的平臺，該專業(yè)與中宙建工、中慶建工、三豐公司、銘品裝飾等幾家大型企業(yè)的聯(lián)系越發(fā)緊密，取得校企雙贏。今年，該專業(yè)又于浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學校聯(lián)辦“3+2”班級，讓有意向升學的建筑專業(yè)學生，可以直升入省建院——浙江省建設(shè)行業(yè)人才培養(yǎng)的基地和搖籃，為今后的就業(yè)打下更堅實的基礎(chǔ)。

電子商務(wù)專業(yè)方向

這是計算機專業(yè)重點打造的專業(yè)方向之一，有與浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院聯(lián)辦的“3+2”大專班。浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院是省內(nèi)一流的高職院校，歷年來該院的高職考錄取分數(shù)線均為同類院校中最高分。學生在校三年，不僅強化文化課學習，為升造打好基礎(chǔ);還將學習電子商務(wù)基礎(chǔ)、營銷知識、網(wǎng)上開店(基于淘寶)、商品拍攝技巧、圖片處理技術(shù)(PS、光影魔術(shù)手等)、網(wǎng)站建設(shè)(Dreamweaver、Flash)等專業(yè)課程，獲得一技之長。學校還創(chuàng)建了創(chuàng)業(yè)孵化基地，聘請浙大碩士導師、企業(yè)主管等一起參加課程教學及淘寶網(wǎng)店鋪運營、網(wǎng)站建設(shè)等的實訓指導，培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)業(yè)意識?，F(xiàn)在在讀的學生中都有成功運營淘寶店鋪的實例。

杭州西湖職業(yè)高級中學辦學成績

學校非常重視教師隊伍和干部隊伍建設(shè)，采取切實措施，提高教師的實踐動手能力和實訓指導能力，加快建設(shè)一支適應(yīng)以就業(yè)為導向、適應(yīng)強化技能性和實踐性教學要求的“雙師型”教師隊伍。全校共有57位教師獲得了各類技能等級證書，其中技師有7人。張楠寧老師制作的旅游專業(yè)課件獲得浙江省第1名，全國一等獎第1名。方新軍的創(chuàng)新課設(shè)計獲浙江省第1名，為全國的同行開出觀摩課。教師參加省市各級的競賽，都能捧獎而歸。

課題研究是學校發(fā)展的方向保證。幾年來，學校先后有多項課題在省市區(qū)立項，帶動教育教學的全面發(fā)展。《整體構(gòu)建職高學生“自信工程”實踐與研究》獲浙江省教學成果二等獎;《自主選擇、主動發(fā)展——職高語文動態(tài)開放性教學的實踐和探索》獲浙江省職成教科研成果二等獎;《讓職高語文課堂教學真正靈動起來——西湖職高開放式語文教學體系的構(gòu)建與實踐探索》獲浙江省教育成果二等獎;《揚活力 激銳力 展魅力——整體構(gòu)建中職學生“形象工程”的實踐研究》獲杭州市政府頒發(fā)的教育教學成果二等獎。

杭州西湖職業(yè)高級中學就業(yè)規(guī)劃

學校堅持以就業(yè)為導向，深化教育教學改革，加強實訓管理，大膽推進課程改革，積極推行學分制，實施多元教學評價。05級建筑專業(yè)53名學生中，有49人考出了施工員上崗證。學生參加省、市專業(yè)技能比賽，成績斐然。2005年，西湖職高烹飪專業(yè)三位學生參加浙江省技能大賽，一舉奪得了三枚金牌(全省11枚)。學校畢業(yè)生備受用人單位青睞，每年的就業(yè)率都在95%以上，并涌現(xiàn)出一大批創(chuàng)業(yè)有成的優(yōu)秀畢業(yè)生，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。

歷年來，學校各專業(yè)參加全省高職考成績喜人，上線率連續(xù)四年達100%，其中有不少優(yōu)秀畢業(yè)生被高校提前自主招生錄取。兩大專業(yè)每年均有不少學生考入全省前10名，考入全省前50、前100名的學生更是數(shù)不勝數(shù)。同時，四個和高校聯(lián)辦的“3+2”高職班也有很高的通過率，達90%以上。

杭州西湖職業(yè)高級中學發(fā)展

2001 年，在西湖區(qū)政府的大力支持下，學校擴建，并成功創(chuàng)建成為浙江省三級重點職高，學校進入了嶄新的發(fā)展階段。

2003年，學校被評為杭州市文明學校，并成功申報成為浙江省二級重點職高。

2004年，烹飪專業(yè)成功申報為杭州市示范專業(yè)。

2006年，在浙江省首屆職教成果展上，西湖職高的展臺成為教育部和省領(lǐng)導及媒體關(guān)注的焦點。

2006年，學校被評為杭州市人民滿意學校。

2006年，校長袁長渭作為全省602所職校代表，受邀與浙江省教育廳鮑學軍副廳長一起，作客浙江在線，就“讀職校是否有前途”答網(wǎng)民問。同年袁長渭校長被評為浙江省職業(yè)教育先進個人，受浙江省人民政府表彰。

2006年，旅游服務(wù)與管理專業(yè)被評為杭州市示范專業(yè)。

2007年，學校再度擴建，新建專業(yè)實訓大樓，加強校企合作，建立校外實訓基地。同年，旅游服務(wù)與管理專業(yè)被評為浙江省示范專業(yè)，學校被評為浙江省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)示范實訓基地。

2008年3月，教育部辦公廳發(fā)文，認定西湖職高為國家級重點中等職業(yè)學校。西湖職高成為杭州市第四所國家級重點職校。

學校德育、專業(yè)建設(shè)、產(chǎn)教結(jié)合、“學分制”教學改革等，在浙江省職教界產(chǎn)生了很大的影響。

旅游服務(wù)和烹飪是學校的主干專業(yè)，依托優(yōu)越的地域經(jīng)濟和文化背景，學校積極打造以西湖茶文化為核心內(nèi)涵的旅游服務(wù)專業(yè)品牌，形成“不可復制”的專業(yè)特色。2005年，學校承包了龍塢茶村的30畝茶園，并且建立校外實訓基地(龍塢茶村3號茶樓)，常年安排師生實習，實現(xiàn)教學和創(chuàng)收雙贏。這兩個專業(yè)的學生中級工考證率均在98%以上。