初中畢業(yè)想要讀會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)的同學(xué)還是非常多的,東莞的中專(zhuān)學(xué)校還是比較多的,選擇哪所好呢?相信這是很多同學(xué)和學(xué)生家長(zhǎng)都非常想要知道的,下面就是老師我同學(xué)們推薦的東莞開(kāi)設(shè)有會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)的中專(zhuān)學(xué)校,初中畢業(yè)想讀會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)不妨看一下文章。
東莞塘廈理工學(xué)校就開(kāi)設(shè)有會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè),并且學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件、學(xué)校師資、教學(xué)口碑等都是非常不錯(cuò)的,下面我們就一起來(lái)看看東莞塘廈理工學(xué)校的相關(guān)信息介紹吧
學(xué)校地址:廣東省東莞市環(huán)市南路2號(hào)
東莞市塘廈理工學(xué)校簡(jiǎn)介
莞市電子科技學(xué)校是東莞市直屬公辦的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。學(xué)校原名東莞市塘廈理工學(xué)校,是東莞理工學(xué)校的分校。2012年,經(jīng)東莞市教育局批準(zhǔn),更名為東莞市電子科技學(xué)校。占地150畝,建筑面積8多萬(wàn)平方米,在校生人數(shù)2400多人。學(xué)校專(zhuān)任教師131人,其中本科學(xué)歷占99%,碩士研究生(含學(xué)位生)占39.5%,具有中、高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)職稱(chēng)占68%,師資力量雄厚。
東莞市塘廈理工學(xué)校教育特色
2010 年是學(xué)校擴(kuò)建工程完工、辦學(xué)空間瓶頸問(wèn)題得以解決、校企合作得以拓展的里程碑式的一年。學(xué)校秉承致力于師生共同發(fā)展的理念,堅(jiān)持改革創(chuàng)新,為師生職業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展不斷拓展空間,形成了教育培訓(xùn)和企業(yè)培訓(xùn)并舉、專(zhuān)業(yè)類(lèi)培訓(xùn)和心智類(lèi)培訓(xùn)同行的師資培養(yǎng)特色,建立了“崗位定向、專(zhuān)班培養(yǎng)”、“職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)技能并重”的職業(yè)教育特色。
東莞市塘廈理工學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置
學(xué)校2006年開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)類(lèi)、財(cái)經(jīng)類(lèi)、電子類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)四大系列八個(gè)專(zhuān)業(yè)方向,其中計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和會(huì)計(jì)電算化為市級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)。2009年在校職中生1500多人。學(xué)校自99年起實(shí)行分層教學(xué),一方面對(duì)有需求的學(xué)生進(jìn)行高考輔導(dǎo),連續(xù)兩年都有170多畢業(yè)生通過(guò)高職類(lèi)普通高考考上大學(xué),升學(xué)率均在96%以上。另一方面,學(xué)校對(duì)非高考的畢業(yè)班學(xué)生加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng),組織學(xué)生到本鎮(zhèn)的會(huì)計(jì)事務(wù)所、工商分局、郵電分局、電信分局、銀行、居委會(huì)、廠(chǎng)企等33個(gè)單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)的過(guò)程中不但提高了專(zhuān)業(yè)技能,也提高了自身素養(yǎng),同時(shí)也或多或少進(jìn)行了職業(yè)定位,或初步找到了相對(duì)理想的職業(yè)。多年來(lái),以實(shí)踐為導(dǎo)向教育模式不但促進(jìn)了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),也提高了養(yǎng)成教育的成效。
東莞塘廈理工學(xué)校會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)介紹
會(huì)計(jì)電算化培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神,熟悉會(huì)計(jì)基本理論及相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理知識(shí),運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行會(huì)計(jì)操作的技能,能適應(yīng)各類(lèi)企事業(yè)單位要求,勝任出納、審計(jì)、稅務(wù)、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤(rùn)核算、總賬報(bào)表等會(huì)計(jì)崗位工作的高技能應(yīng)用型人才。
會(huì)計(jì)電算化培養(yǎng)規(guī)格
在本專(zhuān)業(yè)所培養(yǎng)的畢業(yè)生所面對(duì)的主要就業(yè)崗位為企事業(yè)單位的記賬員、成本會(huì)計(jì)員、出納員、工資核算員、財(cái)務(wù)管理員、報(bào)稅員;次要就業(yè)崗位為內(nèi)部審計(jì)人員、政府審計(jì)部門(mén)的初級(jí)審計(jì)人員、會(huì)計(jì)師事務(wù)所的助理審計(jì)人員、統(tǒng)計(jì)員、倉(cāng)庫(kù)核算員、會(huì)計(jì)檔案管理員。
會(huì)計(jì)電算化發(fā)展歷程
會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展而逐漸產(chǎn)生的。在國(guó)外,美國(guó)的通用電氣公司于1954年率先使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行單項(xiàng)工資數(shù)據(jù)處理,開(kāi)創(chuàng)了利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理的新起點(diǎn)。在國(guó)內(nèi),會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)的發(fā)展較晚,1979年在財(cái)政部的支持和直接參與下,才在長(zhǎng)春第一汽車(chē)制造廠(chǎng)開(kāi)展會(huì)計(jì)電算化的試點(diǎn)工作,1981年,在財(cái)政部、原第一機(jī)械部和中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)的支持下,在中國(guó)人民大學(xué)和第一汽車(chē)制造廠(chǎng)聯(lián)合召開(kāi)的“財(cái)務(wù)、合計(jì)、成本應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)專(zhuān)題討論會(huì)”上,首次正式將電子計(jì)算機(jī)倍息技術(shù)在會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)工作中的應(yīng)用簡(jiǎn)稱(chēng)為“會(huì)計(jì)電算化”。到目前為止,會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)已經(jīng)成為一門(mén)觸電子信息技術(shù)、會(huì)計(jì)學(xué)和管理學(xué)等為一體的邊緣學(xué)科。
東莞塘廈理工學(xué)校會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)還是非常不錯(cuò)的,無(wú)論是專(zhuān)業(yè)師資、實(shí)訓(xùn)設(shè)施、實(shí)習(xí)安排都是非常好的,想要報(bào)名會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)的同學(xué)可以到去參觀(guān)一下,看一下學(xué)校的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室。