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貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院是正規(guī)的嗎 學(xué)校怎么樣

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2023-02-15 280

光陰似箭,日月如梭,畢業(yè)季總是帶著些許憂(yōu)傷,升學(xué)也意味著同窗、好友即將分離,但是生活總是在不斷的往前的,所以同學(xué)們當(dāng)下也不必憂(yōu)傷,相信以后還有重見(jiàn)日的,本篇文章問(wèn)同學(xué)們分享了貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)情況,想要報(bào)名該校東同學(xué)可以看一下。

貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介:

貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國(guó)首批成立的電力類(lèi)高等職業(yè)技術(shù)院校,隸屬中國(guó)南方電網(wǎng)貴州電網(wǎng)公司。學(xué)校代碼:13053

辦學(xué)理念:學(xué)院以創(chuàng)建“植根電網(wǎng),特色鮮明”的精品高職院校和“南網(wǎng)領(lǐng)先,國(guó)內(nèi)一流”的教育培訓(xùn)基地為目標(biāo),以培養(yǎng)“高素質(zhì)技能人才”為目的,秉承“大氣致遠(yuǎn),傳承光明”的校訓(xùn),堅(jiān)持以教育思想、觀(guān)念改革為先導(dǎo),以教學(xué)改革為動(dòng)力,以專(zhuān)業(yè)和課程建設(shè)為重點(diǎn),注重教育創(chuàng)新,注重提高教學(xué)質(zhì)量,堅(jiān)持教育質(zhì)量為第一生命線(xiàn),努力打造“植根行業(yè),工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)特色。同時(shí),學(xué)校積極開(kāi)展對(duì)外交流與合作,借鑒CBE理論和TAFE體系,形成了“能力目標(biāo)型”的教學(xué)模式。

貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)設(shè)施:

學(xué)院依托南方電網(wǎng)公司和貴州電網(wǎng)公司的資源與技術(shù)優(yōu)勢(shì),不斷完善教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施,改善辦學(xué)條件。學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備總值3600萬(wàn)余元,圖書(shū)館館藏圖書(shū)34萬(wàn)余冊(cè)。按照“與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)同步,并適度超前”的原則,學(xué)院建設(shè)了 220kV教學(xué)實(shí)訓(xùn)變電站、各電壓等級(jí)變電仿真裝置、區(qū)域變電調(diào)度仿真系統(tǒng)、配網(wǎng)仿真系統(tǒng)、各種類(lèi)型和容量的火電仿真系統(tǒng)、帶電作業(yè)培訓(xùn)裝置等設(shè)施,形成了一個(gè)較為完整的技能教學(xué)網(wǎng)絡(luò),為培養(yǎng)高技能型人才提供了一個(gè)良好的實(shí)訓(xùn)環(huán)境,讓學(xué)生感受到與現(xiàn)場(chǎng)一致的電力生產(chǎn)氛圍。實(shí)踐教學(xué)條件的不斷改善,強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生技能的培養(yǎng),使學(xué)生職業(yè)能力得到了提高。

學(xué)院設(shè)有電力行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站,具有100個(gè)行業(yè)特有工種初、中、高級(jí)鑒定資格,實(shí)現(xiàn)了集學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定為一體的辦學(xué)模式。

貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資隊(duì)伍:

學(xué)院現(xiàn)有教職工202余人,其中專(zhuān)任教師121人,副教授、高級(jí)工程師等副高職稱(chēng)81人,研究生學(xué)歷22人,本科學(xué)歷109人,專(zhuān)業(yè)課教師都達(dá)到了“雙師型”的要求。

貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng):

學(xué)院注重教育創(chuàng)新,以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),以能力培養(yǎng)為主線(xiàn),構(gòu)建素質(zhì)教育新模式。在教學(xué)改革中,尤其注意教育理念的創(chuàng)新,根據(jù)市場(chǎng)變化調(diào)整專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu),根據(jù)新技術(shù)的發(fā)展,增加教學(xué)內(nèi)容;廣泛采用現(xiàn)代教育技術(shù),改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段,先后借鑒加拿大CBE教育模式、德國(guó)雙元制等職教模式,加強(qiáng)與用人單位聯(lián)系,充分調(diào)研企業(yè)各相關(guān)崗位群的能力需要,對(duì)課程進(jìn)行整合,突出實(shí)踐能力的培養(yǎng),以適應(yīng)職業(yè)教育國(guó)際化趨勢(shì)。同時(shí)不斷改進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)體系,從思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、社會(huì)能力、身心素質(zhì)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)和考核,促使學(xué)生全面成材,形成了該院學(xué)生“基礎(chǔ)知識(shí)較為扎實(shí)、踏實(shí)肯干、發(fā)展?jié)摿Υ蟆钡奶攸c(diǎn),深受用人單位歡迎。

貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè):

學(xué)院立足貴州,并面向廣東、云南、廣西、海南、山東、湖南、四川、重慶、福建招生。通過(guò)充分借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的職業(yè)教育理念,學(xué)生的職業(yè)技能得到了強(qiáng)化,辦學(xué)效果贏(yíng)得了良好的社會(huì)聲譽(yù),每年都有許多的發(fā)供電企業(yè)和電力相關(guān)企業(yè)來(lái)校招聘畢業(yè)生。近三年就業(yè)率始終保持在95%以上。

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