無(wú)錫衛(wèi)校怎么樣 口碑好不好

光陰似箭，日月如梭，畢業(yè)季總是帶著些許憂傷，升學(xué)也意味著同窗、好友即將分離，但是生活總是在不斷的往前的，所以同學(xué)們當(dāng)下也不必憂傷，相信以后還有重見日的，本篇文章問(wèn)同學(xué)們分享了無(wú)錫衛(wèi)校的辦學(xué)情況，想要報(bào)名該校東同學(xué)可以看一下。

學(xué)校簡(jiǎn)介

無(wú)錫衛(wèi)校坐落于山林水秀、環(huán)境優(yōu)雅，素有小上海之稱的太湖明珠——無(wú)錫，是一所歷史悠久、聲譽(yù)卓著的名校，現(xiàn)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、國(guó)家緊缺型人才培養(yǎng)基地、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院無(wú)錫衛(wèi)生分院。學(xué)校前身為創(chuàng)建于1919年的無(wú)錫普仁護(hù)校，是無(wú)錫老八校之一、無(wú)錫地區(qū)第一所醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)學(xué)校;歷經(jīng)90多年的努力，學(xué)校已逐步發(fā)展成為一所包含護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、生物制藥學(xué)、藥物分析技術(shù)、醫(yī)療康復(fù)學(xué)等學(xué)科門類齊全的綜合性醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校，在蘇南地區(qū)享有極高的聲譽(yù)和重要的地位;有東(藥學(xué)系)、西(護(hù)理系)2個(gè)校區(qū)。

校史沿革

無(wú)錫衛(wèi)校的前身是1919年創(chuàng)辦于無(wú)錫普仁醫(yī)院(無(wú)錫市第二人民醫(yī)院)內(nèi)的無(wú)錫普仁護(hù)士學(xué)校，由美籍護(hù)士龐安妮任首任校長(zhǎng)，為無(wú)錫老八校之一，是無(wú)錫地區(qū)最早的衛(wèi)生學(xué)校;1953年左右改為無(wú)錫護(hù)士學(xué)校，1957年前后改為無(wú)錫衛(wèi)生學(xué)校，1959年后增掛無(wú)錫醫(yī)專，1951年-1957年掛無(wú)錫助產(chǎn)學(xué)校，至2005年5月，無(wú)錫市醫(yī)藥學(xué)校并入無(wú)錫衛(wèi)生學(xué)校，學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大;2007年由無(wú)錫衛(wèi)生學(xué)校升格為無(wú)錫衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2007年6月，經(jīng)省高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校專家組的考察驗(yàn)收，被江蘇省教育廳正式確認(rèn)為“無(wú)錫衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校”，同時(shí)增掛“江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院無(wú)錫衛(wèi)生分院”校牌。

服務(wù)社會(huì)

——學(xué)校著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，以前瞻性、高起點(diǎn)、新理念加強(qiáng)軟件和硬件建設(shè)，擁有提供教學(xué)和專業(yè)技能訓(xùn)練所需的各種實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)中心、護(hù)理模擬病房，畢業(yè)生受到了各級(jí)醫(yī)藥衛(wèi)生單位的歡迎，并在醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)中發(fā)揮了積極的作用，大多數(shù)已成為各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的骨干力量，為江蘇省、無(wú)錫市醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)作出了貢獻(xiàn)，學(xué)校以“創(chuàng)名牌、樹特色、重質(zhì)量、出效益”的辦學(xué)氣勢(shì)成為衛(wèi)生職業(yè)教育戰(zhàn)線的中堅(jiān)力量?，F(xiàn)設(shè)有現(xiàn)代化的多媒體教室和制作室、電子閱覽室等。近年來(lái)，學(xué)校有30多位教師擔(dān)任主編、副主編、參編，參加人民衛(wèi)生出版社等組織的各種專業(yè)的教改教材編寫工作，11位骨干教師承擔(dān)了衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃的中職教材主編或副主編工作。

全面育人

——學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，深入推進(jìn)課程改革和校企合作，創(chuàng)新教學(xué)模式，不斷提高教學(xué)水平，學(xué)生畢業(yè)合格率達(dá)100%，就業(yè)率及升學(xué)率一直保持在95%以上，為社會(huì)輸送了一大批愛崗敬業(yè)、基礎(chǔ)扎實(shí)、技能過(guò)硬、綜合素質(zhì)好的實(shí)用型專業(yè)技術(shù)人才，普遍受到用人單位的歡迎。共設(shè)有藥(理)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、形態(tài)實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、生物胚胎實(shí)驗(yàn)室、生化實(shí)驗(yàn)室、解剖實(shí)驗(yàn)室、解剖標(biāo)本陳列室、機(jī)能實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、病源微生物實(shí)驗(yàn)室;該校學(xué)生在全國(guó)護(hù)理教學(xué)改革成果展示賽中連續(xù)三年獲中職組第一名的好成績(jī)，2008年又首獲高職組第一名的佳績(jī)。2009年學(xué)生參加護(hù)士執(zhí)業(yè)考試通過(guò)率達(dá)96.24%，位居全省同類學(xué)校前列。在2009年全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)院校護(hù)理操作技能大賽中獲得團(tuán)體總分第二的佳績(jī)。在“天堰杯”全國(guó)護(hù)理教學(xué)成果展示賽中，我校獲得中職組三連冠和2008年高職組團(tuán)體第一名，以及個(gè)人全能第一名、多個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)和一個(gè)最佳教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)。在聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織的“首屆護(hù)理技能大賽”中獲團(tuán)體總分第一，“藥學(xué)類專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能大賽”中獲團(tuán)體第四的好成績(jī)。2009年獲得無(wú)錫市參加全省職業(yè)學(xué)校技能大賽杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。充分展示了學(xué)校的教學(xué)改革成果和綜合實(shí)力。

辦學(xué)特色

——學(xué)校加強(qiáng)國(guó)際合作交流，常年聘請(qǐng)2名外籍教師開展英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)工作，先后與中國(guó)光華護(hù)士基金合作，提倡“多證制”，學(xué)生畢業(yè)可取得英語(yǔ)二級(jí)等級(jí)證書、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)合格證書等，培養(yǎng)一專多能的復(fù)合型實(shí)用人才。在全國(guó)涉外護(hù)理英語(yǔ)比賽中，學(xué)校選派的參賽選手喜獲一等獎(jiǎng)，充分彰顯涉外護(hù)理專業(yè)的辦學(xué)特色。學(xué)校先后與英國(guó)、菲律賓教育機(jī)構(gòu)、中國(guó)光華護(hù)士基金等合作，并獲得菲律賓亞當(dāng)森大學(xué)和伊密里歐學(xué)院的招生授權(quán)書，成功打通了國(guó)際交流與合作的渠道，成功選送了60多名學(xué)生赴英國(guó)、美國(guó)、菲律賓實(shí)習(xí)、深造，為我校護(hù)理專業(yè)學(xué)生打開一扇通往世界之門。學(xué)校還積極組織學(xué)生參加全國(guó)醫(yī)護(hù)英語(yǔ)考試，由于學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀，組織到位，被醫(yī)護(hù)英語(yǔ)考試辦公室評(píng)為“優(yōu)秀考點(diǎn)”并榮獲“METS突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，為醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展儲(chǔ)備人才，也為畢業(yè)生拓展更為廣闊的就業(yè)空間，且繼續(xù)與南京醫(yī)科大學(xué)、中國(guó)藥科大學(xué)、江蘇職工醫(yī)科大學(xué)等高校聯(lián)辦醫(yī)學(xué)類成人高等教育，設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)等本、?？茖I(yè)。