江蘇江陰中等專業(yè)學(xué)校怎么樣 環(huán)境好不好

光陰似箭，日月如梭，畢業(yè)季總是帶著些許憂傷，升學(xué)也意味著同窗、好友即將分離，但是生活總是在不斷的往前的，所以同學(xué)們當(dāng)下也不必憂傷，相信以后還有重見日的，本篇文章問同學(xué)們分享了江蘇江陰中等專業(yè)學(xué)校的辦學(xué)情況，想要報(bào)名該校東同學(xué)可以看一下。

學(xué)校簡介

江蘇江陰中等專業(yè)學(xué)校，2002年由“江陰市職業(yè)高中”和“江陰市高級技工學(xué)校”合并組建，以后又合并了“江陰市交通職業(yè)學(xué)校”和“江陰市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)?！?。目前(兩個(gè)校區(qū))占地250畝，在校學(xué)生6300多名，每年學(xué)歷和技能培訓(xùn)約7000多人，駕校培訓(xùn)約4000多人。2018年9月27日，被國家教育部確定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?！?。

學(xué)校設(shè)立機(jī)械工程系、電氣工程系、電子信息系、經(jīng)管商貿(mào)系等四個(gè)系部，開設(shè)有：機(jī)械加工、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電維修、電氣自動(dòng)化、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、商務(wù)英語等三十個(gè)專業(yè)。學(xué)校融“3+4”中職-本科、“3+3”中職-高職現(xiàn)代職教體系，五年制大專、五年制高級工、三年制中專、中技、綜合高中于一體，是一所多層次、多元化、綜合性的中等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校師資力量雄厚。教職員工近500人，其中碩士以上學(xué)位94人，高級職稱占專任教師比例近40%。學(xué)?，F(xiàn)有國家級名師1名，江蘇省“333工程”高層次人才培養(yǎng)對象1名，正高職稱教師4名，江蘇省特級教師2名，江蘇省突出貢獻(xiàn)技師1名，江蘇省技術(shù)能手5名，無錫市名校長1名，無錫市名師工作室2個(gè)，市、縣級名師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手69名。

學(xué)校教學(xué)條件優(yōu)良。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)備4600多萬元，建有省級以上實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)，江陰市公共實(shí)訓(xùn)基地1個(gè);與地方企業(yè)建立了緊密合作關(guān)系，建立了160多個(gè)校企合作、實(shí)習(xí)就業(yè)基地。目前學(xué)校有江蘇省示范專業(yè)4個(gè)，江蘇品牌專業(yè)5個(gè)，無錫市示范專業(yè)5個(gè)，無錫市重點(diǎn)專業(yè)群6個(gè);無錫市精品課程7門，無錫市精品課程資源6門。

學(xué)校先后被教育部等上級部門評為全國五四紅旗團(tuán)委、全國職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)單位、十佳教育創(chuàng)新先進(jìn)單位、江蘇省模范學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育和社會(huì)教育先進(jìn)單位、江蘇省職校教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校、江蘇省職工計(jì)算機(jī)普及應(yīng)用先進(jìn)集體、無錫市文明單位、無錫市十項(xiàng)目標(biāo)管理先進(jìn)學(xué)校、江陰市十佳特色學(xué)校、江陰市文明單位等稱號，被教育部等六部委命名為“計(jì)算機(jī)應(yīng)用及軟件開發(fā)技術(shù)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”，被無錫市勞動(dòng)和社會(huì)保障局認(rèn)定為“無錫市高技能人才培訓(xùn)基地”。

　　學(xué)校宗旨

學(xué)校秉承“為幸福人生奠基，為企業(yè)發(fā)展添力”的辦學(xué)宗旨，確立了“以德立校、以法治校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色興校”的辦學(xué)方針，堅(jiān)持“積極教育，幸福人生”的教育理念。

學(xué)校以具有“現(xiàn)代班組長”潛質(zhì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才，即“現(xiàn)代班組長型”人才為培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建了“一體兩翼、三維互動(dòng)”的“現(xiàn)代班組長型”人才培養(yǎng)模式，通過“積極教育”途徑努力培養(yǎng)“德技雙馨、學(xué)行并重”的“現(xiàn)代班組長型”人才。以積極的理念和行動(dòng)來激發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)獲取從事職業(yè)或生產(chǎn)勞動(dòng)所需要的知識和技能，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，拓展學(xué)生的潛能和特長，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德操守和溝通協(xié)調(diào)能力，形成積極的人格品質(zhì)和人生態(tài)度，獲得把握幸福人生的能力。