廣州市商貿(mào)職業(yè)學(xué)校怎么樣 環(huán)境好不好

初中畢業(yè)讀職業(yè)學(xué)校，擇校是一個技術(shù)活，需要多看多對比，那么,廣州市商貿(mào)職業(yè)學(xué)校怎么樣 環(huán)境好不好?針對這一問題，老師整理了該校的一些信息，想要報名該校的同學(xué)不妨仔細(xì)的看一下文章內(nèi)容，相信能對同學(xué)們有不小的幫助。

廣州市商貿(mào)職業(yè)學(xué)校簡介

廣州市商貿(mào)職業(yè)學(xué)校是廣州市教育局直屬公辦的國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、廣東省示范性中等職業(yè)學(xué)校，國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。廣州市商貿(mào)職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1964年，2005年根據(jù)廣州市人民政府文件穗府[2005]57號出臺的《廣州市中等職業(yè)教育調(diào)整與改革實施意見》要求，將原廣州市第一商業(yè)學(xué)校、廣州市第二商業(yè)學(xué)校、廣州市貿(mào)易學(xué)校三校合并組建，于2008年合并同時更名為“廣州市商貿(mào)職業(yè)學(xué)?！薄W(xué)?？偯娣e約為109.38畝，劃為兩個校區(qū)，分別為南校區(qū)和北校區(qū)，兩校區(qū)并沒有主次之分，大型的活動(如校運會)因場地原因主要在南校區(qū)進行。

學(xué)校以“立足廣州、面向全國，立足商貿(mào)、面向市場，立足當(dāng)前、面向未來”為辦學(xué)定位，以“特色與質(zhì)量”、“人才與創(chuàng)新”為著力點，緊跟經(jīng)濟全球化和商貿(mào)現(xiàn)代化的發(fā)展趨勢，發(fā)揮自身優(yōu)勢，集教育、培訓(xùn)、鑒定、服務(wù)于一體，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，加強內(nèi)涵建設(shè)，開放合作，加大校企合作、產(chǎn)教融合力度，推進辦學(xué)體制機制改革和管理創(chuàng)新，形成 “德育立校、文化治校、合作興校、創(chuàng)新強校、質(zhì)量榮?！钡霓k學(xué)特色。建校50多年以來，學(xué)校為社會培養(yǎng)了一批又一批商貿(mào)英才，綜合實力大大提升，辦學(xué)成績尤為突出，已躍進廣州市同行的前列。

學(xué)校一直把建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，作為學(xué)校工作重中之重，重點建設(shè)"雙師型"和"技師型"教師隊伍。學(xué)校積極搭建各種學(xué)習(xí)和工作平臺，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供教育快速成長的路徑：骨干教師培養(yǎng)管理辦法、青年教師結(jié)對培養(yǎng)管理辦法、專業(yè)帶頭人培養(yǎng)管理辦法，不斷的增強學(xué)校的師資力量。目前，學(xué)校現(xiàn)有廣東省中等職業(yè)學(xué)校名校長工作室主持人1人，廣州市中小學(xué)名師工作室主持人1人，廣州市中職學(xué)校百千萬工程名師培養(yǎng)對象2人，“雙師型”教師占專業(yè)教師比例的 86.7%，高級職稱教師 50 多人。省、市級職教名師 9 人，市級專業(yè)帶頭人 4 人，市級骨干教師4人。碩士以上學(xué)歷(學(xué)位)教師 40 人，占專任教師比例的 22.7%。

學(xué)校優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，拓寬升學(xué)渠道，積極與廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院、廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院、廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東理工職業(yè)學(xué)院等高職院校聯(lián)動，大力推進中高職銜接三二分段、高職院校自主招生、“3+ 技能證書”高職高考等全日制升學(xué)途徑。積極組織學(xué)生參加高職高考、成人高考，2017年我校53名被廣州美術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院成人本科錄取，突破了零本科學(xué)歷的記錄;2019年我校劉沅君、楊悅瀅同學(xué)分別被廣東技術(shù)師范大學(xué)、韓山師范學(xué)院錄取。同年，經(jīng)廣東省教育廳批準(zhǔn)，廣州市教育局組織廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州城市職業(yè)學(xué)院、廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院四所高職院校與我校聯(lián)合設(shè)立“高職專業(yè)學(xué)院試點班”，為中高職銜接共同培養(yǎng)高校人才打下了堅實的基礎(chǔ)，充分滿足學(xué)生升學(xué)需求。

教育是國之大計，黨之大計。在學(xué)習(xí)十九大會議精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的基礎(chǔ)上，展望未來，學(xué)校將秉承“以德立校、育人為本”的辦學(xué)理念，以全面提升師德建設(shè)為奮斗目標(biāo)，確立“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)、升學(xué)兩腿走為導(dǎo)向，以改革創(chuàng)新求發(fā)展，以內(nèi)涵建設(shè)創(chuàng)品牌”發(fā)展思路，整合具有商貿(mào)特色專業(yè)群，不斷提升學(xué)校的綜合實力和辦學(xué)水平，推進學(xué)校行穩(wěn)致遠(yuǎn)，繼往開來，努力為行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為企業(yè)員工提供技能培訓(xùn)和鑒定服務(wù)，為企業(yè)提供技術(shù)創(chuàng)新、應(yīng)用創(chuàng)新等服務(wù)!