現(xiàn)在的職業(yè)學校有很多,導致一些同學不知道該怎么選擇,為此最近有同學在咨詢2021年報讀景洪市職業(yè)高級中學怎么樣、好不好?招生老師針對這一問題整理了相關信息,下面我們來一起了解一下吧。
學校簡介
景洪市職業(yè)高級中學之所以能順利前進,首先是領航人的團結協(xié)作。黨支部把好政治方向,不讓它偏離目標。行政找準辦學的方向,讓它在正確的航道航行。黨政一起共同研究航行的辦法,使它高效地前進。1994年,黨政共同決策,提出了"立足景洪,面向全州,為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展服務,為社會主義現(xiàn)在化培養(yǎng)人才"的辦學方針,實現(xiàn)了學校發(fā)展質的飛躍,辦學規(guī)模不斷擴大,1000人,2000人,3000人,在校學生人數(shù)成倍增長;合格學校,示范學校,省級重點學校,國家級重點學校,辦學層次不斷提高;市級先進,州級先進,省級先進,教育教學質量不斷提升;伴隨到來的是設施設備的不斷完善,贏得的是良好的社會聲譽和良好的經(jīng)濟效益。在景洪市職業(yè)高級中學,黨政協(xié)作,黨支持著行政工作,行政毫無后顧之憂奮力前進。
師資力量
在景洪市職業(yè)高級中學的發(fā)展歷程中,真正起到關鍵作用的,不是領導,不是設備,而是那些普普通通的在一線工作的教職員工,正是他們的勤奮和堅定,正是他們團結和奮進,凝聚成一股強大的力量,推動著景洪市職業(yè)高級中學這艘航船一路前行。他們提出的口號是"學校是我家,人人都有責",這種高度的主人翁態(tài)度,形成了全校教職員工的互助、互學、互比的工作作風。首先,是教師之間的互助。學校有一個習慣,就是在每個新學年開學的時候,新教師都要接受一堂特殊的課,那就是和老教師進行交流,在這堂課上,老教師和新教師根據(jù)實際情況,結成幫扶對子,這一幫就是一年、兩年…,直到新教師可以"單飛"為止,這種風氣保持了多年,成為學校培養(yǎng)教師的一個重要方式,也成為形成教師之間團結協(xié)作的基礎。教師之間的這種協(xié)作精神再舉一個例子可以證明:2003年中考之后,由于初中部成績突出,為了總結經(jīng)驗,表彰先進,特意開了一個總結會,當時,市政府的領導也前來參加,在總結過程中,市政府領導問初中三年級組長,你們是靠什么取得這樣好的成績的,年級組長毫不猶豫地說:團結!再次,是職工的互助。學校有3000多師生員工,但是,后勤的設備設施卻與辦學規(guī)模很不相稱,特別是食堂,這么多住校生,食堂面積是不到200平米的簡陋平房,困難可想而知。但是職中的后勤工作人員并沒有等和靠,而是自己動手,解決困難。沒有設備,自己買;沒有房子,自己蓋。設備簡陋,就用勤奮的工作彌補,就用高度的責任心彌補,大家共同努力,互幫互助,保證了學校前進的"能源供給"。完善教代會制度,促民主管理。教代會制度是以法治校,民主治校的重要體現(xiàn)。景洪市職業(yè)高級中學長期堅持這一制度。學校的管理制度、獎懲制度、改革方案等等一系列事關學校前途的大計方針,都是通過集體的智慧決定,真正把學校辦成大家的學校。
教學質量
抓教育教學改革,促進教育質量提高。學校是新一輪課程改革的實驗學校,教育教學改革,首先從教師觀念的轉變作為切入點,組織全體教師學習了《教育觀念的轉變與更新》、《心理健康教育與教師心理素質》等,通過學習心得、讀后反思、小組交流等多種形式,使廣大教師在觀念上與時俱進,認識到教師的主導作用和學生的學習的主體性質,在心理上做好充分準備,調整好心態(tài)。其次是以課堂教學改革作為改革的核心。課堂教學的改革,以"教法"和"學法"的探索為重點,把教師置于和學生共同學習的位置,和學生同探討、同研究,以培養(yǎng)學生能力為目的,挖掘每一個學生的潛力,使學校的教育成為了所有學生的教育??梢赃@么說,新課改在景洪市職業(yè)高級中學是成功的,近幾年來學校年年獲得州市教育教育教學質量優(yōu)秀獎,每年的教育教學質量都跨上更高的臺階,這就是最好的證明。
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