貴陽(yáng)幼兒師范高等?？茖W(xué)校(中職部)2023年怎么樣，好不好

學(xué)生初中畢業(yè)后想要學(xué)習(xí)有時(shí)候是非常困難的。對(duì)于初中即將畢業(yè)的學(xué)生來說，選擇學(xué)校是一件大事，這個(gè)學(xué)校性質(zhì)怎么樣，教學(xué)好不好，都是考察的重點(diǎn)，貴陽(yáng)幼兒師范高等?？茖W(xué)校(中職部)作為一所中職院校來說到底怎么樣?能不能滿足到學(xué)生的需求，接下來我們來整理一下。

貴陽(yáng)幼兒師范高等?？茖W(xué)校(中職部)簡(jiǎn)介

貴陽(yáng)幼兒師范高等?？茖W(xué)校前身系貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)校，建于1984年，是貴州省最早一所培養(yǎng)培訓(xùn)幼兒師資的專業(yè)學(xué)校。2012年，經(jīng)省政府批準(zhǔn)，正式升格為貴陽(yáng)幼兒師范高等?？茖W(xué)校，是教育部20所卓越幼兒園教師培養(yǎng)改革試點(diǎn)高校之一，也是貴州省唯一一所試點(diǎn)高校。學(xué)校以“人本化、精細(xì)化、國(guó)際化”為方向，培養(yǎng)“品優(yōu)行雅、仁愛樂教、一專多能”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

貴陽(yáng)幼兒師范高等?？茖W(xué)校(中職部)優(yōu)勢(shì)專業(yè)

舞蹈表演專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有社會(huì)主義核心價(jià)值觀，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，能掌握舞蹈表演藝術(shù)的基本理論和專業(yè)技能，了解相關(guān)學(xué)科知識(shí)，有較強(qiáng)的審美觀和創(chuàng)造性思維，能夠在演藝集團(tuán)、學(xué)校、幼兒園、社會(huì)教育機(jī)構(gòu)從事舞蹈表演及舞蹈教育的高素質(zhì)技能型、應(yīng)用型人才。同時(shí)達(dá)到升入上一級(jí)院校所要求的舞蹈技能。

舞蹈表演專業(yè)主干課程

“舞蹈基本功訓(xùn)練”“中國(guó)民族民間舞”“素質(zhì)與技巧”“中國(guó)古典舞身韻”“樂理”“劇目排練”“現(xiàn)代舞基訓(xùn)”等課程。

舞蹈表演專業(yè)就業(yè)方向

中小學(xué)幼兒園舞蹈教師、創(chuàng)業(yè)(開辦舞蹈培訓(xùn)班)、社會(huì)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舞蹈教師、全國(guó)各大舞蹈劇團(tuán)演員、各地州市文化館文藝工作者、全國(guó)各景區(qū)旅游文藝演出及全國(guó)各社區(qū)文化站做舞蹈編排等。

貴陽(yáng)幼兒師范高等?？茖W(xué)校(中職部)辦學(xué)宗旨

學(xué)校堅(jiān)持服務(wù)民生，走教育鄉(xiāng)村振興之路。依托卓越幼兒園教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目、貴州省幼兒教師發(fā)展中心，構(gòu)建了幼兒教師職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn)一體化的終身教育體系。自1988年至2020年，我校面向全省職校與幼兒園教師分崗位、分類別、分層次、分專題開展培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)職教師、幼兒園園長(zhǎng)、教師、衛(wèi)生保健人員等113127人次，培訓(xùn)區(qū)域覆蓋貴州，輻射整個(gè)西南地區(qū)，學(xué)校國(guó)培項(xiàng)目連續(xù)多年在教育部匿名評(píng)審中名列前茅，有力地促進(jìn)了地區(qū)的幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)。

整體來說，學(xué)校還是很不錯(cuò)的哦，屬于國(guó)家重點(diǎn)，不管是教學(xué)設(shè)施還是設(shè)備都是不錯(cuò)的，對(duì)于公辦的學(xué)校來說不管是教學(xué)還是安全方面的保障都是有的，所以同學(xué)們可以放心選擇。