大家一定要詳細去了解學校情況,對學校的情況都了解清楚之后,再根據你了解到的信息,看學校是否適合你,接下來小編為大家介紹廣州市番禺區(qū)職業(yè)技術的一些情況,同學們可以作為參考,看是否是自己想找的學校。
廣州市番禺區(qū)職業(yè)技術學校簡介
廣州市番禺區(qū)職業(yè)技術學校是在整合了原番禺區(qū)工貿職業(yè)技術學校、番禺區(qū)鐘村職業(yè)技術學校、番禺區(qū)嶺東職業(yè)技術學校的基礎上,于2011年2月正式掛牌成立的一所國家級重點中職學校。2012年因行政區(qū)劃調整嶺東劃轉南沙區(qū),學?,F有南校區(qū)(原農校校區(qū),番禺區(qū)橋南街橋南路388號)、北校區(qū)(原鐘村校區(qū),番禺區(qū)鐘村鎮(zhèn)人民路162號)兩個校區(qū)。
廣州市番禺區(qū)職業(yè)技術學校辦學成果
多年來,番禺職校不斷深化內部改革,在制度管理、人才培養(yǎng)機制、教育教學模式、校企合作方式、教師隊伍培養(yǎng)、教學質量監(jiān)控、教研組織建設、學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)等方面,形成了良性的運行機制。在這樣的機制創(chuàng)新中,番禺職校實現了學校的高位發(fā)展、內涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
廣州市番禺區(qū)職業(yè)技術學校辦學特色
學校突出市場意識、設計意識和服務功能,為區(qū)域經濟和社會發(fā)展培養(yǎng)了大量高素質勞動者和技能型人才。
“多元發(fā)展、開放辦學”的辦學模式。學校主動面向社會、企業(yè)、學生設置專業(yè),按職業(yè)特質分別設計不同的教學模式與方法,在不斷擴大規(guī)模的同時,提升辦學質量,增強了吸引力,帶動和促進了區(qū)域職成教育的發(fā)展,取得了良好的社會效益。
“分類定制、校企融通”的人才培養(yǎng)模式。以因需設計為原則,深化訂單培養(yǎng)模式,為不同的行業(yè)、企業(yè)和學生定制不同的培養(yǎng)目標、實施方案、評價標準等。以校企文化融通為核心,專業(yè)文化建設為基礎,企業(yè)全程參與學校教學,學校全面服務企業(yè)發(fā)展,實現校企文化、課程設置、實訓基地、評價標準“四融通”。以國際合作為遠景,培養(yǎng)具有國際視野的教師和能積極參與產業(yè)競爭與升級的勞動者。
“學生為本、實踐為主”的教育模式。以能力為核心進行“理實一體”的教學活動與考核評價,構建模塊化課程體系,設計對接崗位需求的課程,以項目教學為主要載體、以實踐性考核為重要形式開展教學活動;重視感悟與養(yǎng)成,建設體驗型的德育課程,推行德育量化考核,實施活動滲透、行為養(yǎng)成、自主管理、全面育人。
不同的學校,辦學優(yōu)勢是不同的,大家要根據自己對學校的需求,去選擇適合自己的學校,選擇適合自己的學校是很重要的,大家要認真了解學校信息,選擇適合自己的學校,最后,希望同學們都能找到適合自己的學校。