古藺縣職業(yè)高級中學招生專業(yè)有哪些?有數(shù)控技術專業(yè)嗎?這是近段時間很多想要報名古藺縣職業(yè)高級中學且準備選擇數(shù)控技術專業(yè)的同學都在咨詢的問題,對此,老師可以明確的告訴同學們,學校是有數(shù)控技術專業(yè)的,下面一起來看一下學校的專業(yè)介紹吧。
古藺縣職業(yè)高級中學數(shù)控技術專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能,從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設備的操作、調試、維修和技術管理,數(shù)控機床加工程序的編制、數(shù)控機床的操作、調試和維修,數(shù)控設備管理的高級技術應用性專門人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)是為培養(yǎng)學生從事數(shù)控加工、機械產品設計與制造、生產技術管理等方面的高等工程技術應用型人才,是具有實用技能特點的特色專業(yè)。要求學生能在生產現(xiàn)場從事產品制造、開發(fā)工作,或在技術部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設備的操作維修、維護方面的理論知識和專業(yè)知識。
發(fā)展前景
數(shù)控技術和數(shù)控裝備是制造工業(yè)現(xiàn)代化的重要基礎。這個基礎是否牢固直接影響到一個國家的經濟發(fā)展和綜合國力,關系到一個國家的戰(zhàn)略地位。因此,世界上各工業(yè)發(fā)達國家均采取重大措施來發(fā)展自己的數(shù)控技術及其產業(yè)。在我國,數(shù)控技術與裝備的發(fā)展亦得到了高度重視,取得了相當大的進步。特別是在通用微機數(shù)控領域,以PC平臺為基礎的國產數(shù)控系統(tǒng),已經走在了世界前列。但是,我國在數(shù)控技術研究和產業(yè)發(fā)展方面亦存在不少問題,特別是在技術創(chuàng)新能力、商品化進程、市場占有率等方面情況尤為突出。在新世紀到來時,如何有效解決這些問題,使我國數(shù)控領域沿著可持續(xù)發(fā)展的道路,從整體上全面邁入世界先進行列,使我們在國際競爭中有舉足輕重的地位,將是數(shù)控研究開發(fā)部門和生產廠家所面臨的重要任務。 為完成此任務,首先必須確立符合中國國情的發(fā)展道路。為此,本文從總體戰(zhàn)略和技術路線兩個層次及數(shù)控系統(tǒng)、功能部件、數(shù)控整機等幾個具體方面探討了新世紀的發(fā)展途徑。
古藺縣職業(yè)高級中學招生專業(yè)有哪些
專業(yè)名稱 | 層次 |
數(shù)控技術專業(yè) | 中專專業(yè) |
航空服務 | 中專專業(yè) |
學前教育 | 中專專業(yè) |
旅游服務與管理 | 中專專業(yè) |
計算機應用 | 中專專業(yè) |
汽車運用與維修 | 中專專業(yè) |
服裝設計 | 中專專業(yè) |
電子電器應用與維修 | 中專專業(yè) |
采礦工程 | 中專專業(yè) |
古藺縣職業(yè)高級中學招生專業(yè)有哪些?有數(shù)控技術專業(yè)嗎?答案不言而喻,還想要了解更多學校辦學情況和學校招生信息,可以電話聯(lián)系學校招生辦,向招生老師咨詢,也可以直接聯(lián)系網(wǎng)站在線老師,向老師直接咨詢。