長寧縣職業(yè)高級中學招生專業(yè)有哪些?有電子技術應用專業(yè)嗎?這是近段時間很多想要報名長寧縣職業(yè)高級中學且準備選擇電子技術應用專業(yè)的同學都在咨詢的問題,對此,老師可以明確的告訴同學們,學校是有電子技術應用專業(yè)的,下面一起來看一下學校的專業(yè)介紹吧。
長寧縣職業(yè)高級中學招生專業(yè)有哪些
專業(yè)名稱 | 層次 |
電子技術應用專業(yè) | 中專專業(yè) |
電子商務 | 中專專業(yè) |
汽車運用與維修 | 中專專業(yè) |
數控技術應用 | 中專專業(yè) |
物業(yè)管理 | 中專專業(yè) |
學前教育 | 中專專業(yè) |
計算機應用 | 中專專業(yè) |
旅游服務與管理 | 中專專業(yè) |
機械加工技術 | 中專專業(yè) |
長寧縣職業(yè)高級中學電子技術應用專業(yè)介紹
電子技術應用專業(yè)教學目標
(一)高一年級
掌握萬用表、示波器、信號源的正確使用;掌握錫焊技術;掌握常用電子元件的識別與檢測;掌握簡單電子產器的安裝與調試。
1.掌握反饋的概念及反饋類型的判斷;掌握集成運放的基本知識及其使用、功率放大電路的基本知識及各元件的作用,掌握串聯型穩(wěn)壓電源的工作原理及測試。掌握振蕩電路的基本知識。
2.了解二極管、三極管的特性及應用,能安裝、調試整流電路、放大電路。
3.培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度及專業(yè)基本素質,培養(yǎng)學生團結協作能力。
4.了解學習電子技術、電工技術等專業(yè)基礎課程的基本方法。
5.培養(yǎng)學生吃苦耐勞、積極進取、敬業(yè)愛崗的工作態(tài)度。
(二)高二年級
1.掌握數字電路基礎知識,會分析組合邏輯電路和時序邏輯電路。
2.掌握簡單電子產品的生產工藝,了解SMT工藝流程,會進行手工貼裝、焊接。
3. 讓學生了解電子產品生產行業(yè)行規(guī),職業(yè)素質。
4. 能應用Protel 2004完成簡單原理圖的繪制。
5. 培養(yǎng)學生的職業(yè)意識及專業(yè)綜合素質。
6. 培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度及專業(yè)基本素質,培養(yǎng)學生團結協作能力。
7.了解學習電子技術、電子產品結構工藝及電子繪圖等專業(yè)課程的基本方法。
8.培養(yǎng)學生勤于思考、善于動手、勇于創(chuàng)新的學習精神。
9.培養(yǎng)學生能夠嚴格遵守安全操作規(guī)范,培養(yǎng)學生崗位工作規(guī)范意識與產品質量意識。
電子技術應用專業(yè)教學要求
1、《電工技術基礎與技能》應知要求:
了解磁場、載流導體與線圈產生的磁場、磁通、磁通密度、磁場強度、磁導率,電感線圈,電感,影響電感線圈參數的因素。理解電磁感應定律現象和楞次定律。
理解交流電的產生原理和變化規(guī)律.理解描述交流電的物理量:周期、頻率、最大值、有效值等的意義;理解交流電的特點,理解電感、電容對交流電的影響;理解單相交流電路的概念,理解RL、RC、RLC串聯電路的特點、分析方法。電壓三角形、阻抗三角形的概念。理解和掌握有功功率、功率因數的概念和簡單計算,了解無功功率和視在功率的概念,了解提高功率因數的方法及其經濟意義。了解三相交流電的產生、特點和連接方式。
應會要求:能正確使用常見電工儀器儀表、電工工具;熟悉并能正確進行導線的連接和恢復絕緣、以及照明燈具、開關與插座的安裝;初步掌握電工基本操作工藝和基本安全知識;了解與本課程有關的技術規(guī)范;掌握安全用電常識。
2、《電子技術基礎與技能》應知要求:理解反饋的概念,放大器的組成、類型、會判斷負反饋放大器的四種組態(tài)。了解低頻功率放大電路的基本要求和分類;能識讀OTL、OCL功率放大器的電路圖;了解功放器件的安全使用知識;掌握直流穩(wěn)壓電源的結構,了解常用的直流穩(wěn)壓電路;三端集成穩(wěn)壓器件的種類、主要參數、典型應用電路,能識別其引腳;能識讀集成穩(wěn)壓電源的電路圖能識讀LC振蕩器、RC橋式振蕩器、石英晶體振蕩器的電路圖;
應會要求:熟練掌握錫焊技術。會熟練運用萬用表測量電阻、電壓、電流。能熟練識別常用電子元器件的參數,并會正確測試元件的好壞,能正確選用元件。會熟練使用示波器,會使用信號發(fā)生器;會安裝與調試音頻功放電路(前置放大器由集成運放構成);會安裝與調試直流穩(wěn)壓電源;能正確測量穩(wěn)壓性能、調壓范圍;能用示波器觀測振蕩波形,測量振蕩頻率;知道調幅收音機的安裝與調試。
長寧縣職業(yè)高級中學電子技術應用專業(yè)還是非常不錯的,無論是專業(yè)師資、實訓設施、實習安排都是非常好的,想要報名電子技術應用專業(yè)的同學可以到長寧縣職業(yè)高級中學去參觀一下,看一下學校的專業(yè)實訓室。