廣州醫(yī)科大學(xué)2023年怎么樣、好不好

廣州醫(yī)科大學(xué)進(jìn)入廣東省高水平大學(xué)建設(shè)計劃重點學(xué)科建設(shè)高校，是一所非常好的大學(xué)，主要看同學(xué)們對學(xué)校專業(yè)是否感興趣且符合專業(yè)要求和錄取分?jǐn)?shù)。選擇好的院校，是因為它能帶給我們更加多的成長，自身成長之后，未來就能取得更好的成就，實現(xiàn)自己的人生價值，因此選擇出好的院校是必要的。

廣東醫(yī)科大學(xué)所獲成績

廣東醫(yī)科大學(xué)的前身是中山醫(yī)學(xué)院湛江分院，創(chuàng)建于1958年，1964年升格為五年制醫(yī)學(xué)本科院校并更名為湛江醫(yī)學(xué)院，1992年易名為廣東醫(yī)學(xué)院，2016年更名為廣東醫(yī)科大學(xué)。1960年被評為全國文教戰(zhàn)線先進(jìn)單位，1978年有2項科研成果獲全國科學(xué)大會獎勵，1986年獲碩士學(xué)位授予權(quán)單位，列為廣東省屬重點建設(shè)大學(xué)，1991年獲廣東省辦學(xué)水平評估一等獎，2005年在教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲“優(yōu)秀”，2008年設(shè)立博士后科研工作站，2012年獲批設(shè)立教育部科技查新工作站，2013年獲批為博士學(xué)位授予單位。

2015年5月臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%。2016年1月學(xué)校進(jìn)入ESI全球排名前1%。2023年7月藥理學(xué)與毒理學(xué)進(jìn)入ESI全球排名前1%。2019年通過教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證，有效期6年。2023年8月進(jìn)入廣東省高水平大學(xué)建設(shè)計劃重點學(xué)科建設(shè)高校。學(xué)校還進(jìn)入高等教育研究機構(gòu)世界大學(xué)排名中心(簡稱CWUR)和美國權(quán)威的USNews世界大學(xué)排行榜兩個著名權(quán)威榜單。

廣東醫(yī)科大學(xué)專業(yè)學(xué)科特色

學(xué)校形成了較為合理的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，現(xiàn)有博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科1個，碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科7個，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點6個。有廣東省高水平大學(xué)重點建設(shè)學(xué)科4個(臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué))，省級重點學(xué)科7個(省級攀峰重點學(xué)科1個、省級優(yōu)勢重點學(xué)科2個、省級特色重點學(xué)科4個)，珠江學(xué)者崗位計劃設(shè)崗學(xué)科5個。設(shè)有普通本科專業(yè)37個，覆蓋醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等7個學(xué)科門類，面向全國26省(自治區(qū)、直轄市)和港澳臺地區(qū)招生。

學(xué)校有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點3個，全國高校特色專業(yè)建設(shè)點4個，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點5個，廣東省高校特色專業(yè)建設(shè)點7個，廣東省高校名牌專業(yè)2個，廣東省高校重點專業(yè)4個，廣東省級課程思政建設(shè)改革項目9項。有國家級一流課程2門，省級一流課程17門。近兩屆獲得省級教學(xué)成果獎6項(一等獎3項;二等獎3項)。有國家級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)專業(yè)基地(25個臨床專科)和藥物臨床試驗機構(gòu)(9個臨床專科)，省級臨床重點專科14個。

廣東醫(yī)科大學(xué)師資力量雄厚

學(xué)?，F(xiàn)有教職工1868人，其中專任教師1329人，博士生導(dǎo)師67人，碩士生導(dǎo)師921人(含附屬醫(yī)院)，雙聘院士2人，廣東省青年珠江學(xué)者2人和講座教授2人，廣東省自然科學(xué)杰出青年基金獲得者3人。學(xué)校有國務(wù)院政府特殊津貼專家16人，全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、全國高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員等8人，廣東省教學(xué)名師7人，“千百十人才培養(yǎng)工程”省級培養(yǎng)對象14人，省“特支計劃”人才2人，“揚帆計劃”32人，南粵杰出教師、南粵教壇新秀、南粵教書育人優(yōu)秀教師、南粵優(yōu)秀教師和南粵優(yōu)秀教育工作者60人次，廣東省優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才和名中醫(yī)5人，廣東省優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象17人。

十三五”期間，獲國家級科研項目168項，其中獲國家社會科學(xué)基金項目3項、國家自然科學(xué)基金項目143項;以第一作者或通訊作者發(fā)表 SCI/EI 收錄論文 1309篇，出版學(xué)術(shù)著作61部，獲國家專利授權(quán)128件，國家科學(xué)進(jìn)步二等獎1項、省部級以上科技成果獎5項。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)是廣東教育科研網(wǎng)湛江地區(qū)匯接中心，全面覆蓋湛江、東莞兩校區(qū)和直屬附屬醫(yī)院，校內(nèi)數(shù)字信息點超過3萬個，建設(shè)有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺和各類業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)。

學(xué)校好壞不是說出來的，是要依靠其各項辦學(xué)數(shù)據(jù)展現(xiàn)的，整理各項數(shù)據(jù)情況分析對比，就能夠找到更好的方向。一切結(jié)論都要有準(zhǔn)確地依據(jù)，才是最科學(xué)合理的論證，也才能保證自己做出了最佳的選擇。