云南中醫(yī)學(xué)院的護(hù)理學(xué)專業(yè)招生如何(2023參考)

云南中醫(yī)學(xué)院的護(hù)理學(xué)專業(yè)招生如何?同學(xué)們在選擇學(xué)校或?qū)I(yè)的時候，最好是提前去了解一下學(xué)校和專業(yè)目前的招生情況，這樣有助于大家去報讀，所以同學(xué)們?nèi)プ龊昧私獾臏?zhǔn)備吧，接下來我們一起來看看關(guān)于云南中醫(yī)學(xué)院的護(hù)理學(xué)專業(yè)招生如何。

一、基本信息

二、專業(yè)簡介

護(hù)理學(xué)專業(yè)簡介：近年來護(hù)理學(xué)院逐步擴(kuò)大對外影響力，不斷邀請全國護(hù)理界知名專家教授到云南中醫(yī)學(xué)院指導(dǎo)工作，2015年度成功舉辦教育部高等學(xué)校護(hù)理學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會及全國醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會護(hù)理分委會工作會議暨護(hù)理學(xué)專業(yè)教育高峰論壇，該會議為全國護(hù)理學(xué)界的最高規(guī)格會議。護(hù)理學(xué)是以自然科學(xué)和社會科學(xué)理論為基礎(chǔ)的研究維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)人類健康的護(hù)理理論、知識、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應(yīng)用科學(xué)。

三、主要課程

護(hù)理學(xué)專業(yè)主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、免疫學(xué)基礎(chǔ)與病原生物學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、中醫(yī)臨床護(hù)理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理人文修養(yǎng)等。

四、招生要求

護(hù)理學(xué)專業(yè)招生要求：醫(yī)學(xué)類和藥學(xué)類各專業(yè)不錄取色盲、色弱以及不能準(zhǔn)確識別紅、黃、綠、蘭、紫各種顏色中任何一種顏色的考生。建議殘疾考生和肝功不正常及澳抗陽性者慎報醫(yī)學(xué)類和藥學(xué)類專業(yè)，身高低于1.65米的男生和身高低于1.55米的女生慎報護(hù)理學(xué)專業(yè)。

五、培養(yǎng)目標(biāo)

護(hù)理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：系統(tǒng)掌握護(hù)理學(xué)專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能，掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，以及與護(hù)理學(xué)相關(guān)的自然科學(xué)、人文社會科學(xué)相關(guān)知識，了解護(hù)理學(xué)科的前沿和發(fā)展動態(tài)。具有較強(qiáng)的臨床護(hù)理思維能力和操作能力，能對常見急、危、重癥患者進(jìn)行護(hù)理評估、診斷、計劃、實(shí)施和評價，掌握常見病、多發(fā)病的防治及護(hù)理原則。能在中醫(yī)理論指導(dǎo)下，對臨床患者進(jìn)行辯證施護(hù)，具有相應(yīng)的中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作能力。

六、就業(yè)方向

護(hù)理學(xué)專業(yè)就業(yè)方向：云南中醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)創(chuàng)建于2002年3月，同年7月開始招收五年制本科護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生，2009年7月本科護(hù)理學(xué)專業(yè)改為四年制。畢業(yè)生主要在各級醫(yī)院從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理科研工作，在社區(qū)醫(yī)療點(diǎn)從事健康指導(dǎo)工作，在政府的衛(wèi)生行政部門從事衛(wèi)生事業(yè)管理工作，在醫(yī)療科研院所從事科研工作，在醫(yī)學(xué)院校從事教學(xué)工作。

七、護(hù)理學(xué)專業(yè)小知識

⑴護(hù)士隊(duì)伍壯大：1949年3萬---1977年110多萬;護(hù)師以上職稱達(dá)58%。⑵護(hù)理教育體制日趨完善①中等教育：1950年，第一屆全國衛(wèi)生工作會議上，護(hù)理教育被列為中等專業(yè)教育之一。1949---1953年，護(hù)理教育接管，調(diào)整合并階段。1958---1965年，我國護(hù)理事業(yè)發(fā)展和調(diào)整年代。