甘肅2023年職業(yè)中專衛(wèi)校有哪些

國家大力發(fā)展職業(yè)教育，對于初中畢業(yè)的學(xué)生來說，要不然上高中學(xué)習(xí)文化課程，要不然就上職校，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，對于國家整體的發(fā)展是好事哦，管理型和技術(shù)型人才的雙重培養(yǎng)，不過大多數(shù)初中畢業(yè)的同學(xué)們對于職業(yè)學(xué)校是不了解的，最近就有很多的同學(xué)開始來問小編甘肅有哪些職業(yè)中專衛(wèi)校的，小編就來給同學(xué)們整理一下甘肅的衛(wèi)校情況。

隴南市衛(wèi)生學(xué)校

甘肅省隴南市衛(wèi)生學(xué)校位于武都區(qū)[1] 城東，其前身是始建于1905年的北京協(xié)和看護(hù)學(xué)堂，解放后曾改名為北京市第二護(hù)士學(xué)校，1958年遷至北京通縣更名為通縣衛(wèi)校，為支援大西北醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，1970年整校搬遷至武都，定名為"武都地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校"，1985年更名"為隴南地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校"。

辦學(xué)理念

學(xué)校始終堅(jiān)持黨的教育方針和社會主義辦學(xué)方向;培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的實(shí)用型醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人才為目標(biāo);以“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”為校訓(xùn);學(xué)校校風(fēng)端正，學(xué)術(shù)氣氛濃郁;教師愛崗敬業(yè)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮上進(jìn);學(xué)生刻苦好學(xué)、遵紀(jì)守法、爭做“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人;學(xué)校近三十年來，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，曾多次被評為全國、省、地衛(wèi)生教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。全校師生員工正以鄧小平理論為指南、素質(zhì)教育為宗旨，全面貫徹黨的教育方針;以德育為首位、教學(xué)為中心、育人為目的，全面推進(jìn)學(xué)校的改革和發(fā)展;以“正師德、厚基礎(chǔ)、寬知識、強(qiáng)技能、健身心、求創(chuàng)新”的人材規(guī)格為目標(biāo)，努力培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)初中教育和現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人材。同心同德，艱苦奮斗，銳意改革，爭創(chuàng)一流。

甘肅省中醫(yī)學(xué)校

師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有專任教師216人，專業(yè)課教師170人，其中國家級教學(xué)名師1人，省級優(yōu)秀教師5人，甘肅省名中醫(yī)2人，省級優(yōu)秀教學(xué)管理工作者2人;“雙師型”教師154人，占專業(yè)課教師總數(shù)的90.59%;聘請48名行業(yè)知名專家和技術(shù)能手作為兼職教師，專兼職教師優(yōu)勢互補(bǔ)，形成了一支以“雙師型”教師和中青年教師為主的師資隊(duì)伍。學(xué)校圖書館館藏紙質(zhì)圖書8.33萬冊，電子圖書12萬冊，古籍善本7418冊;校園網(wǎng)覆蓋全校，建設(shè)有數(shù)字化教學(xué)資源庫，入庫數(shù)字化教學(xué)資源總量達(dá)11T。

發(fā)展前景

面對衛(wèi)生職業(yè)教育和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的新形勢，學(xué)校證加快發(fā)展步伐，主動適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需求，堅(jiān)定不移地走教育創(chuàng)新和內(nèi)涵發(fā)展之路，為建設(shè)“有特色、高水平、國內(nèi)知名的技術(shù)技能型學(xué)校”而努力奮斗。

小編給同學(xué)們整理了甘肅的衛(wèi)生學(xué)校，同學(xué)們?nèi)绻亲约合胍妥x醫(yī)學(xué)類專業(yè)是可以的，但是這一類的學(xué)習(xí)周期相比較求他普通學(xué)校的周期要更長，通常情況下衛(wèi)校畢業(yè)的就是在醫(yī)院上班的，但是醫(yī)院也同時(shí)是對學(xué)歷要求比較高的地方的哦，所以，同學(xué)們不僅要耐心細(xì)心的學(xué)習(xí)，還需要同學(xué)們自己足夠的吃苦。