2023武漢護(hù)理專業(yè)學(xué)校有哪些 武漢護(hù)理專業(yè)學(xué)校名單一覽表

2023武漢的護(hù)理專業(yè)學(xué)校有：武漢市衛(wèi)生學(xué)校、武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院、湖北中醫(yī)藥大學(xué)、武漢科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院、武漢市第二衛(wèi)生學(xué)校、武漢江夏衛(wèi)生學(xué)校、武漢助產(chǎn)學(xué)校、湖北現(xiàn)代科技學(xué)校等護(hù)理專業(yè)學(xué)校。

一、2023武漢護(hù)理專業(yè)學(xué)校名單一覽表

二、2023武漢護(hù)理專業(yè)學(xué)校簡介

1、湖北現(xiàn)代科技學(xué)校

湖北現(xiàn)代科技學(xué)校是經(jīng)湖北省發(fā)改委、湖北省教育廳于2007年4月批準(zhǔn)(鄂教發(fā)[2007]8號(hào)文件)設(shè)立的一所全日制普通中等職業(yè)學(xué)校，原名為湖北科技學(xué)校，后經(jīng)省教育廳(鄂發(fā)[2007]21號(hào)文件)批準(zhǔn)，更名為湖北現(xiàn)代科技學(xué)校。學(xué)校性質(zhì)為民辦學(xué)校，開辦資金為叁佰萬元整，投資人為湖北三石教育發(fā)展有限公司。學(xué)校成立時(shí)設(shè)置有工程測量、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、護(hù)理、旅游管理、藥品營銷六個(gè)專業(yè)，14年來累計(jì)培養(yǎng)四千余名中職畢業(yè)生，其中護(hù)理專業(yè)兩千八百余名。

2007年至2012年，學(xué)校校址在武昌區(qū)張之洞路275號(hào)，原湖北中醫(yī)藥大學(xué)紫陽校區(qū)，因該校區(qū)拆除，2013年，學(xué)校遷至武昌區(qū)學(xué)院路9號(hào)。為改善辦學(xué)條件，保證學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，2013年以來學(xué)校共投入480多萬元改造校園條件，優(yōu)化環(huán)境。

學(xué)校現(xiàn)主要開辦護(hù)理、會(huì)計(jì)、文秘、市場營銷四個(gè)專業(yè)，以醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)為主干，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，突出護(hù)理學(xué)特色，旨在打造護(hù)理學(xué)市級(jí)、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、品牌專業(yè)、特色專業(yè)。2013年6月，我校被評為湖北護(hù)理職業(yè)教育集團(tuán)常務(wù)理事單位。

學(xué)校與多所普通專、本科院校合作建立生源基地，同時(shí)與華中科技大學(xué)、武漢理工大學(xué)、湖北大學(xué)、湖北中醫(yī)藥大學(xué)、湖北工業(yè)大學(xué)等高校聯(lián)合開辦成教、網(wǎng)教專、本科學(xué)歷教育。

學(xué)校與湖北大學(xué)對門相望，與湖北航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院一墻之隔，交通便利，周邊人文氣氛得天獨(dú)厚，是武漢教育文化中心的核心內(nèi)環(huán)。學(xué)校秉承厚德尚學(xué)強(qiáng)技致用的校訓(xùn)，堅(jiān)持質(zhì)量立校、特色興校的辦學(xué)思想，狠抓職業(yè)教育能力基礎(chǔ)建設(shè)，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，力爭建設(shè)成為一所直通大學(xué)、保障就業(yè)的學(xué)校。

2、武漢助產(chǎn)學(xué)校

武漢助產(chǎn)學(xué)校于1985年經(jīng)國家批準(zhǔn)設(shè)立,是專門培養(yǎng)護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)人才的一所衛(wèi)生類省屬普通中專。2008年被省教育廳評定為辦學(xué)水平A級(jí)學(xué)校。

學(xué)校校址在武漢洪山區(qū)珞獅路322號(hào)，地處武漢中心市區(qū)，毗鄰二號(hào)線與三號(hào)線交匯處，東望華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，西倚武漢理工大與華中第一圖書城，北臨美麗南湖，地理位置優(yōu)越，交通便利。

校園綠樹如茵，環(huán)境優(yōu)美。專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生公寓、室外運(yùn)動(dòng)場等教學(xué)、生活設(shè)施齊全。學(xué)校師資力量雄厚，管理體系完備，建校三十年來，向社會(huì)輸送了大批優(yōu)秀衛(wèi)生專業(yè)人才。

學(xué)校與武漢大學(xué)、武漢科技大學(xué)、湖北中醫(yī)藥大學(xué)等知名高校為長期聯(lián)合辦學(xué)合作單位，開設(shè)有專、本科銜接班，為中專生提供了不斷深造，提升學(xué)歷的快捷通道。

1、農(nóng)業(yè)戶口學(xué)生和非農(nóng)業(yè)戶口符合條件的學(xué)生中專學(xué)費(fèi)全免;

2、特殊貧困家庭，符合規(guī)定條件，可享受國家資助2000元/年，共兩年;

3、學(xué)校每年定期向品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金;

4、學(xué)校提供助學(xué)崗位，開展勤工儉學(xué)。

學(xué)校實(shí)行規(guī)范化半封閉管理，晚自習(xí)后禁止外出。專人全天值班巡查，電子安全監(jiān)控設(shè)施覆蓋全校，科學(xué)管理，周到服務(wù)，確保學(xué)生專注于學(xué)習(xí)和人身財(cái)產(chǎn)安全。

我校與武漢市、省內(nèi)各地市、及南方發(fā)達(dá)城市的數(shù)十家用人單位建立了良好的合作關(guān)系，凡符合條件的畢業(yè)生，由學(xué)校推薦到省內(nèi)外各級(jí)醫(yī)院、醫(yī)療機(jī)構(gòu)就業(yè)。

隨著國家二胎政策出臺(tái)，孕產(chǎn)婦不斷增加，許多醫(yī)療單位來校招聘學(xué)生，我校助產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)生呈供不應(yīng)求趨勢。

3、武漢江夏衛(wèi)生學(xué)校

江夏區(qū)衛(wèi)生學(xué)校始建于一九五八年，一九七二年省衛(wèi)生廳正式下達(dá)武昌縣衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校編制，同年縣革委會(huì)確認(rèn)為武昌縣衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校，一九八八年市教委批準(zhǔn)并正名為武昌縣衛(wèi)生學(xué)校，一九九五年撤縣改區(qū)后，更名為武漢市江夏區(qū)衛(wèi)生學(xué)校，一九九六年省教委評估并頒牌為成人中專合格學(xué)校。

在區(qū)委、區(qū)政府，市、區(qū)教委的關(guān)心和支持下，經(jīng)過學(xué)校幾屆領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工的共同努力，已經(jīng)發(fā)展成為占地總面積為6.41畝，總校舍面積為13,481 ㎡，固定資產(chǎn)820多萬元，實(shí)習(xí)教學(xué)點(diǎn)(包括市三醫(yī)院、市十二醫(yī)院、市七醫(yī)院、武鋼二醫(yī)院、市十三、十四醫(yī)院、江夏區(qū)中醫(yī)院等)基本完善的城區(qū)職業(yè)中專學(xué)校。

現(xiàn)有在校生879人，學(xué)校現(xiàn)有實(shí)習(xí)設(shè)備、圖書室與藏書、體衛(wèi)設(shè)施、各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室等總值280萬元，其中有：解剖實(shí)驗(yàn)室、病理生理實(shí)驗(yàn)室、產(chǎn)科護(hù)理操作實(shí)驗(yàn)室、生化實(shí)驗(yàn)室、多媒體教學(xué)廳(可容納300人)、文化活動(dòng)室。晴雨操場、標(biāo)準(zhǔn)籃球場。并有教學(xué)掛圖、自動(dòng)取片、錄像機(jī)、高級(jí)聲像設(shè)備、幻燈機(jī)教學(xué)投影儀2部、復(fù)印機(jī)1部、彩色打印機(jī)1部、激光打印機(jī)1部、照相機(jī)3部、電視機(jī)35部、切片機(jī)、護(hù)理人體模型、外科手術(shù)器械、解剖尸體、病理標(biāo)本、電光模型、化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及生物分子模型、婦產(chǎn)科模型、制冷恒溫設(shè)備等150多萬元。

學(xué)?，F(xiàn)行機(jī)構(gòu)設(shè)置：校黨支部、校委會(huì)為決策中心，下設(shè)辦公室、學(xué)生科、教務(wù)科、總務(wù)科、保衛(wèi)科，另設(shè)學(xué)校綜合檔案室，各科室之間分工明確、互相協(xié)作。校工會(huì)、校團(tuán)總支、校學(xué)生會(huì)等組織積極配合學(xué)校做好學(xué)生思想教育工作，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的網(wǎng)絡(luò)式管理。一九九五年至今，提出“以質(zhì)量求生存、在生存中求發(fā)展”的治校方針，使學(xué)生能“進(jìn)得來”、“留得住”、“出得去”。做到“三滿意”，即：學(xué)生滿意、家長滿意、用人單位滿意。