成都排名前八的民辦藝術學校名單

成都排名前八的民辦藝術學校有：成都中山職業(yè)技術學校、四川現(xiàn)代藝術學校、成都樹人職業(yè)學校、成都信息技術學校、成都金海洋創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)職業(yè)技術學校、成都外語職業(yè)中專學校、四川音樂學院附屬中等藝術學校、成都指南針職業(yè)技術學校。

一、成都排名前八的民辦藝術學校名單一覽表

排名	藝術學校名稱	藝術學校地區(qū)	藝術學校性質(zhì)
1	成都中山職業(yè)技術學校	成都	民辦院校
2	四川現(xiàn)代藝術學校	成都	民辦院校
3	成都樹人職業(yè)學校	成都	民辦院校
4	成都信息技術學校	成都	民辦院校
5	成都金海洋創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)職業(yè)技術學校	成都	民辦院校
6	成都外語職業(yè)中專學校	成都	民辦院校
7	四川音樂學院附屬中等藝術學校	成都	民辦院校
8	成都指南針職業(yè)技術學校	成都	民辦院校

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二、成都排名前八的民辦藝術學校簡介

1、成都中山職業(yè)技術學校

成都市中山職業(yè)技術學校簡介

成都市中山職業(yè)技術學校是經(jīng)成都市教育局批準成立，由四川中山教育集團在原四川中山學院中專部的基礎上投資舉辦的一所綜合性中專學校，學校位于四川省成都市武侯區(qū)(城區(qū)二環(huán)與三環(huán)之間)。這里自然風光優(yōu)美、交通四通八達、人文底蘊深厚。校內(nèi)教育教學設施完善、生活后勤服務功能配套。校園占地面積達60畝，在籍學生2500余人，建有先進的多媒體網(wǎng)絡教室、電子工藝實作室、電工電子實作室、電力拖動實作室、視頻設備實作室、計算機室、形體訓練室、繪畫室、鋼琴室、模具室、機械實作加工車間、數(shù)控實作加工車間、學生實習酒店等校內(nèi)外教學實習基地。

成都市中山職業(yè)技術學校師資力量

學校師資力量雄厚，管理科學規(guī)范，近年來，中山教育堅持以“管理嚴格、教學嚴謹、收費誠信、就業(yè)負責”的辦學理念，堅持實踐“小老師”工程、“小教官”工程、彈性學分制、模擬公司化班級管理等特色辦學項目，并成功引入ISO9001:2008國際質(zhì)量管理體系，一直深受廣大學生及家長的信任，獲得企業(yè)和社會的一致好評，曾先后迎來中央、省市、區(qū)縣各級領導視察，并以“企業(yè)化、集團化”、“產(chǎn)教結合、校企合一”、“依靠安置品牌企業(yè)塑造學校品牌形象”等辦學理念和辦學特色受到各級領導的高度肯定和評價。迄今為止，已累計培養(yǎng)合格人才數(shù)萬余名，為四川的勞動力向勞動資本轉變和幫助貧困學生家庭脫貧致富做出了應有的貢獻。

2、四川現(xiàn)代藝術學校

四川現(xiàn)代藝術學校簡介

四川現(xiàn)代藝術學校的前身是建立于2002年的四川省藝術學校第一教學區(qū)。2005年5月，經(jīng)四川省人民政府批準，四川省藝術學校與四川省舞蹈學校合并升格為四川藝術職業(yè)學院，四川省藝術學校第一教學區(qū)更名為四川藝術職業(yè)學院航空港校區(qū)。

作為四川藝術職業(yè)學院組成部分的四川省藝術學校、四川省舞蹈學校，是擁有60年辦學歷史的國家級重點中專、中國西部的藝術名校，培養(yǎng)了眾多的著名藝術家。如影視明星鄧婕、盧奇、張歆藝，著名音樂人郭峰，“芭蕾皇后”侯宏瀾，著名戲劇表演藝術家沈鐵梅、田蔓莎，2009“快樂女聲”全國總冠軍江映蓉、第八名李媛希，2011“快樂女聲”全國第六名李斯丹妮等。香港巨星劉德華也成為四川省藝術學校注冊學生，并被聘為客座教授。

四川現(xiàn)代藝術學校發(fā)展

2012年1月，經(jīng)過10年發(fā)展，辦學業(yè)績突出的四川藝術職業(yè)學院航空港校區(qū)經(jīng)教育主管部門批準，獨立建校，升格為四川現(xiàn)代藝術學校，由原四川藝術職業(yè)學院航空港校區(qū)校長、四川大學教授楊曉明博士繼續(xù)擔任校長。2012年9月，原四川省舞蹈學校西區(qū)、四川省舞蹈學校北區(qū)合并進入四川現(xiàn)代藝術學校。2012 年12月，四川現(xiàn)代藝術學校與美國迪恩捷國際教育機構簽約合作，在引進美國優(yōu)質(zhì)教育資源的同時，引入資金對校園設施設備進行整體改造與完善，全面打造四川一流、全國聞名的中專藝術名校。

四川現(xiàn)代藝術學校專業(yè)設置

四川現(xiàn)代藝術學校擁有舞蹈表演(中國舞表演、現(xiàn)代舞表演、芭蕾舞表演、國標舞表演、歌舞表演)、音樂(聲樂表演、器樂表演)、戲劇表演(話劇表演、影視表演、音樂劇表演)、美術設計與制作(動漫設計、環(huán)藝設計)、社會文化藝術(社會文化舞蹈、社會文化音樂、社會文化戲劇、社會文化戲劇、社會文化美術)等專業(yè)，主要實施藝術中專(學制3年—7年)學歷教育，同時進行業(yè)余藝術培訓、藝術類高考培訓等。全國招生代碼：51268。

四川現(xiàn)代藝術學校占地面積

校園占地兩萬多平方米，可容納上千名學生。擁有一萬多平方米的綜合大樓，一流設備的練功房、琴房、音樂排練廳、畫室、表演課教室、播音室、計算機教室、文化課教室、電子閱覽室，能容納500多人的多功能演藝大廳，帶衛(wèi)生間、飲水機的學生公寓，現(xiàn)代化管理的學生食堂，標準的露天大舞臺、籃球場、羽毛球場，塑膠跑道的田徑運動場，并有保健室、洗衣房、開水房、浴室、校園超市等完善的生活配套設施。校園風景秀麗，綠樹成蔭，是學習藝術的理想園地。

3、成都樹人職業(yè)學校

成都樹人職業(yè)學校簡介

成都樹人職業(yè)學校是一所規(guī)模適宜、專業(yè)齊全的全日制、綜合性中等專業(yè)學校。學校位于西南地區(qū)經(jīng)濟文化中心四川省成都市郫縣，交通便利、校園環(huán)境優(yōu)美，生活、教學設施設備先進完善。學校現(xiàn)有在籍大中專在校生2000余人，占地面積240余畝。學校毗鄰西華大學，充分利用高校師資及教學設施設備的有利條件，開設的專業(yè)與高校相應專業(yè)共建，確保學生升學渠道暢通。

成都樹人職業(yè)學校教學建設

學校擁有標準運動場、學生公寓、校園超市、食堂、浴室、醫(yī)務室、警務室及綠化園區(qū)，并建有計算機硬件組裝室、電子電工實驗室、汽車維修實驗室、酒店管理實訓室、多媒體教室、形體訓練室、電子閱覽室、畫室、琴房、圖書館及校外建筑實訓基地、旅游與酒店管理實訓基地、汽車實訓基地、機械實訓基地等專業(yè)實訓基地 60余個。

成都樹人職業(yè)學校師資力量

學校自辦學以來，已為社會培養(yǎng)合格畢業(yè)生3000余人，廣泛分布于金融、稅務、建筑、機電、汽車、航空、鐵路、海洋運輸?shù)刃袠I(yè)的企事業(yè)單位。

學校管理嚴謹，實行封閉式管理，以確保師生安全。學校擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、敬業(yè)愛崗的“雙師型”教師隊伍，在教學中融入學歷教育與職業(yè)教育、理論學習與實踐教學為一體的運行模式，致力于培養(yǎng)“身心健康、一技之長”的實用型人才。學校加強學生德育教育，不斷提高學生綜合素質(zhì)，堅持以市場為導向，積極推進教學改革;努力拓展校企合作空間，保證合格畢業(yè)學生100%就業(yè)，歡迎廣大學子報讀成都樹人職業(yè)學校。

4、成都信息技術學校

成都信息技術學校簡介

成都信息技術學校創(chuàng)辦于1988年，我校位于成都經(jīng)羊犀線、西源大道的德源新城，毗鄰電子科技大學清水河校區(qū)、四川大學錦城學院、成都工業(yè)學院、西華大學、距成都石室中學蜀都校區(qū)僅幾百米之遙，高校林立，可同時容納上萬余人，學習氣氛濃烈，校園環(huán)境優(yōu)美，噴泉、假山、休閑長廊一應俱全，宿舍自帶雙衛(wèi)、雙柜及空調(diào)，燃氣熱水24小時可淋浴，家庭式生活標準，屬全省高端一流的學生住宿。交通便利，四通八達，企業(yè)眾多，是省內(nèi)辦學地域位置最優(yōu)越的學校之一。

成都信息技術學校招生專業(yè)

校園占地300多畝，建校20多年來，已形成了以司法警察、教育管理、建筑工程、藝術設計、會計為特色，以航空、高鐵乘務、計算機電子信息、醫(yī)學護理、機電為主，工學、理學、管理學、經(jīng)濟學、文學、藝術、醫(yī)學等多學科綜合發(fā)展的應用型新機制專業(yè)體質(zhì)，面向全國招生。

成都信息技術學校師資力量

學校師資力量雄厚，校外建有100多家實訓基地，校特高薪聘請教授級別以上到校親授課程。成都信息技術學校是四川省教育扶貧基地、四川省人力資源和社會保障廳理事單位、國家職業(yè)鑒定所、四川省發(fā)改委信息中心技能考試合作單位，學校遵循高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)律，大力推行“一專多能”、“分段式教育教學“的辦學模式，始終堅持”以人為本“的辦學理念，多次被評為省市職教先進單位和成誠信學校。

5、成都金海洋創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)職業(yè)技術學校

成都金海洋創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)職業(yè)技術學校簡介

成都金海洋創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)職業(yè)技術學校是由四川省成都市教育主管部門 (成教辦【2011】3號)批準成立的由西南著名國際認證教育機構成都金海洋集團創(chuàng)辦的全日制統(tǒng)招中等職業(yè)學校。學校校長由西南著名IT國際認證教育專家成都金海洋教育集團王云董事長擔任。

成都金海洋創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)職業(yè)技術學校占地面積

學校位于成都高新區(qū)西區(qū)金海洋教育園，與電子科大、西華大學、INTEL、成都現(xiàn)代工業(yè)港等緊鄰，學校自有土地約100畝，校園風景如畫，四季蔥綠，景色宜人，擁有塑膠跑道及訓練足球場1個，標準籃球場、乒乓球場10余個，專業(yè)實驗室10余個，各類教師150多人，各類建筑面積約30000平米，規(guī)劃建筑 53000多平米，校外實訓基地5個，保證學生"學業(yè)+就業(yè)+創(chuàng)業(yè)"的一條龍服務體系!

成都金海洋創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)職業(yè)技術學校辦學理念

學校倡導"職業(yè)教育即就業(yè)教育"的辦學理念，堅持"METI辦學模式"："建一個專業(yè)、辦一個企業(yè)、帶一個團隊、創(chuàng)一個產(chǎn)業(yè)"的辦學思路，全面建設以職業(yè)發(fā)展為紅線的教育教學與就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務體系。學校以知識生產(chǎn)外包(KPO)為手段、以教育服務外包(EPO)為核心、以人力資源外包(HRO)為平臺，全力打造現(xiàn)代教育培訓產(chǎn)業(yè)增值鏈!

成都金海洋創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)職業(yè)技術學校證書

學校采用"一學多證"，即每個專業(yè)均包含：一個學歷專業(yè)證書、一個實訓課程證書、一個創(chuàng)業(yè)課程證書、一個職業(yè)認證證書、多個國際認證證書。

學校建立了"5-1-5"發(fā)展體系：一個教育園區(qū)、一套斯菲亞職業(yè)發(fā)展體系、一個人力資源外包平臺、一個創(chuàng)業(yè)就業(yè)基金、一個學生就業(yè)數(shù)字化管理平臺、五大產(chǎn)業(yè)集群的人力資源服務(信息服務外包集群、會展經(jīng)濟企業(yè)集群、電氣與汽車配件營銷集群、手機游戲與移動互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)集群、海事物流與海乘人力資源外包服務集群)。

金海洋已建立了 "微軟認證高級技術教育中心(Gocean CTEC/MCPLS )"、"PROMETRIC國際考試中心(GOCEAN APTC )"、 "金海洋教育財政支持體系(GOCEAN FAS)"、"斯菲亞職業(yè)發(fā)展中心(CNSFIA)"、"西訓人才聯(lián)盟"、"金海洋工學模式示范基地"、"中韓幼教示范基地"等就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務機構。

6、成都外語職業(yè)中專學校

成都外語職業(yè)中專學校簡介

成都外語職業(yè)中專學校(成都外語中專)經(jīng)成都市教育局批準成立(以四川外語專修學院中專部為基礎)，校區(qū)位于成都市武侯區(qū)雙星大道7號(原四川電大西校區(qū))，學校占地140余畝，交通便利，校園環(huán)境優(yōu)美，學校教學設施先進齊備，教學綜合樓現(xiàn)代氣派;各種實驗室、實作室一應俱全，設備一流，能滿足各專業(yè)、各層次的教學需要。學生食堂和優(yōu)質(zhì)的后勤保障使學生舒心、家長放心。

成都外語職業(yè)中專學校師資雄厚

學校擁有一支由教授、副教授、講師組成的高水平教師隊伍，并長期有多名外籍教師在校擔任外語教學工作。

成都外語職業(yè)中專學校管理科學

學校辦學力爭做強做精，狠抓常規(guī)管理工作，苦練內(nèi)功，形成了良好純正的校風。學校實行一卡通制的半封閉式管理，宿舍、校門均有專人 24 小時值守，校園內(nèi)每天由老師全天值班，堅持以人為本，校園充滿和諧與安寧。

成都外語職業(yè)中專學?；顒迂S富

校園生活豐富多樣，學校定期組織學生進行各項技能比賽、運動會、文藝演出、歌詠比賽、演講比賽、外出郊游等活動，為學生提供了施展才華的舞臺，充實了課余生活。

成都外語職業(yè)中專學校就業(yè)有路

我校就業(yè)型學生學生就業(yè)即簽定就業(yè)推薦協(xié)議書。 學?，F(xiàn)開設的專業(yè)均為市場人才緊缺專業(yè)，學生在校經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)知識學習，并結合就業(yè)實習(學校具有多家企事業(yè)單位作為我校學生實習基地)，學生能找到自己滿意的單位工作。目前我校畢業(yè)學生已到外貿(mào)公司、旅行社、學校、銀行、報社、賓館等數(shù)十家單位就業(yè)，大部分均在城市就業(yè)，崗位好，酬金高，深受用人單位好評。

成都外語職業(yè)中專學校升學有門

學校校風好、學風濃、考風嚴、教學質(zhì)量高、社會聲譽好。學生可經(jīng)過考試，在校升入大學專科或本科學習。

成都外語職業(yè)中專學校愛心溢校

學校實行獎學金制度，每學年獎勵一批品學兼優(yōu)的學生;對外地學生，學校將發(fā)給鐵道部與教育部印制的火車票優(yōu)惠卡，學生假期可憑卡享受火車票半價優(yōu)惠。

7、四川音樂學院附屬中等藝術學校

四川音樂學院附屬中等藝術學校簡介

四川音樂學院附屬中等音樂學校創(chuàng)辦于1954年(后簡稱“音樂附中”)，位于成都市新生路6號(川音校本部)，是中國西南地區(qū)一所歷史悠久、極具影響的音樂中專學校。

四川音樂學院附屬中等藝術學校綜合素質(zhì)

學校全面貫徹黨的教育方針，尤為注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),在重視專業(yè)培養(yǎng)的同時，加強文化基礎課教學和管理。積極開展形式多樣、有利于中學生身心健康、積極向上的校園活動。到普通中學觀摩文化課教學，聘請校外特級教師做學校的“學監(jiān)”，請校外特級教師為高三學生作考前輔導等“走出去，請進來”的教學辦法，學校教育教學面貌煥然一新，學生的文化課成績在全國同類學校中名列前茅。近年來保持很高的本科升學率，并向全國各藝術院校輸送了許多品學兼優(yōu)的學生。

“音樂附中”學制設有六年制和三年制中專，分設鍵盤、民族器樂、西洋管弦樂、打擊樂、聲樂、作曲及音樂舞蹈等30多個專業(yè)。

四川音樂學院附屬中等音樂學校歷史沿革

建校以來, 附中學生在國際、國內(nèi)重大比賽中獲得了多項大獎。其中最有影響的是：

1994年，陳薩(女)在“北京國際鋼琴比賽”中，獲少年組第一名;

1996年，吳馳參加荷蘭李斯特國際鋼琴比賽榮獲第三名(第二名空缺)，打破了自1956年劉詩昆先生獲此獎后四十年的沉寂，為祖國贏得了榮譽;

1997年，蘭維維在“天華杯全國少年琵琶比賽”中榮獲一等獎;

2000年，李云迪憑《E小調(diào)協(xié)奏曲》奪第十四屆肖邦國際鋼琴大賽冠軍;

2006年，寧峰在世界頂級小提琴比賽的意大利第51屆“帕格尼尼”國際小提琴比賽上，榮獲第一名和兩個特別獎;同年，文薇獲第九屆西貝柳斯國際小提琴比賽的第三名，成為這一賽事舉辦以來，中國選手獲得的最好成績;

2009年，潘林子參加德國魏瑪?shù)诹鶎美钏固貒H鋼琴比賽(成人大賽)，獲得此比賽僅設三名獎的第三名。

2009年，古靜丹在德國第九屆達姆斯塔特國際肖邦鋼琴比賽上獲得第二名的好成績。

經(jīng)四川省教育廳和學院黨委批準，川音附中從2005年起在原有傳統(tǒng)音樂類專業(yè)基礎上增設了舞蹈、美術、影視表演類和流行音樂專業(yè)，并正式成立具備完整學校建制的直屬教學機構——藝術附中。

“藝術附中”位于成都市新都區(qū)四川音樂學院新校區(qū)內(nèi)，校區(qū)內(nèi)環(huán)境優(yōu)美、設施齊全、布局合理。作為新增專業(yè)的教學實施單位，現(xiàn)設有聲樂(通俗演唱) 、流行器樂(電吉他、民謠吉他、電貝司、爵士鼓、鍵盤〈合成器〉)、藝術設計、美術繪畫、影視表演、播音主持、中國古典舞、民族舞、現(xiàn)代流行舞、歌舞表演等14個專業(yè)方向。

學制分別為三年制、六年制中專以及五年制大專(3+2)。

“音樂附中”和“藝術附中”只面向四川、重慶、貴州、云南、河南、湖南、新疆、甘肅招收小學畢業(yè)生和初中畢業(yè)生，“藝術附中”五年制大專只招收四川省應屆初中畢業(yè)生。

8、成都指南針職業(yè)技術學校

成都指南針職業(yè)技術學校簡介

指南針教育集團成都指南針職業(yè)技術學校是全國著名的教育質(zhì)量一流的“綜合性學歷+技能教育+國際認證”的職業(yè)院校，國家信息產(chǎn)業(yè)部認證的“信息化計算機教育認證指定合作院校”，四川大學、西南科技大學、四川師范大學、四川文化產(chǎn)業(yè)學院合作院校，西部地區(qū)唯一“中國商業(yè)插畫師”教育基地，上百種國際、國內(nèi)權威認證的教育學習、考試中心及“西部誠信人才培養(yǎng)基地”。

成都指南針職業(yè)技術學校占地面積

集團現(xiàn)有多個校區(qū)，占地一千余畝，分別位于成都雙流、郫縣、綿竹，在校學生兩萬人。其中總校地處成都市雙流縣，毗鄰牧馬山風景區(qū)，交通便利，風景優(yōu)美。學校辦學嚴謹、規(guī)范，軟硬件設施齊備。為打造現(xiàn)代職業(yè)教育標桿，投資十多億，特設立各大專業(yè)實訓基地(幼師實訓基地、計算機實訓基地、汽修工程實訓基地、醫(yī)療護理實訓基地、工商管理實訓基地、建筑工程實訓基地、高鐵空乘與旅游實訓基地)。

成都指南針職業(yè)技術學校培養(yǎng)目標

集團貫徹“培養(yǎng)中國最適合就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的學生”的戰(zhàn)略，以“只做高端職業(yè)教育，樹立中國職業(yè)教育的標桿”為辦學理念;突破傳統(tǒng)教育模式，以全新的“技能教育+學歷教育+素質(zhì)教育+國際認證”模式;以市場需求為辦學目標，加大投入、加強師資力量、優(yōu)化教育管理、實行準軍事化管理。