學(xué)生在選擇學(xué)校的時候,應(yīng)該多多了解清楚學(xué)校的就讀前景如何。為自己篩選一個值得就讀的學(xué)校。東臺職業(yè)教育中心就是一所比較不錯的學(xué)校,與該學(xué)校合作的企業(yè)都是比較知名的企業(yè),相信學(xué)生畢業(yè)以后都能有一個不錯的發(fā)展。
東臺職業(yè)教育中心師資力量
學(xué)校占地209畝,建筑面積6.1萬平方米,在職教職工286人,學(xué)生4612人。學(xué)?,F(xiàn)有專任教師261人,其中研究生10人,本科學(xué)歷251人,文化課教師118人,專業(yè)課教師103人,實習(xí)指導(dǎo)教師40人,"雙師型"教師101人,占專任教師的70.6%。全校中級以上教師占教師總數(shù)的66%,教師本科達標率達100%?,F(xiàn)任教師中,有省級教學(xué)名師2人,省中心教研組成員1人,市中心教研組成員11人。市、縣兩級學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手39人。
東臺職業(yè)教育中心特色教學(xué)
學(xué)校堅持"以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位,以實踐為主體",通過市場調(diào)研論證無縫對接社會需求,通過"雙師型"教師建設(shè)提高實踐教學(xué)質(zhì)量,通過技能訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生"三創(chuàng)"能力,通過課程改革標樹專業(yè)品牌,通過校企合作、示范專業(yè)建設(shè)等深化專業(yè)內(nèi)涵,努力使我校學(xué)生的專業(yè)技能和競賽水平位居鹽城市前茅。
學(xué)校成立了5個主干專業(yè)指導(dǎo)委員會,確立了5大主干專業(yè)群,先后投入近1000萬元,共建有48個校內(nèi)實驗、實習(xí)室,校內(nèi)實訓(xùn)設(shè)備總值達1908萬元。
學(xué)校引進了香港(東臺)東潤儀器儀表有限公司、東臺環(huán)宇汽修廠、明森液壓閥生產(chǎn)有限公司三個校辦企業(yè),實行工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式;學(xué)校還與多家企業(yè)合作,開設(shè)了以企業(yè)冠名的班級,實行了"訂單式"人才培養(yǎng)模式;
建立了江蘇東閣不銹鋼制品有限公司、江蘇磊達集團等36個大中型企業(yè)校外實訓(xùn)基地,打破了以課堂為中心的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式,學(xué)生參與頂崗實習(xí),學(xué)校負責(zé)推薦就業(yè),教師參加頂崗培訓(xùn),師生參與企業(yè)的來料加工和技術(shù)研發(fā)、職工代培等,實現(xiàn)了校企雙方的互利雙贏。
學(xué)校先后安排專業(yè)教師200多人次到企業(yè)進行頂崗培訓(xùn),為合作企業(yè)舉辦技能培訓(xùn)及專題講座40余次,培訓(xùn)員工1500多人次,企業(yè)接受實習(xí)生近3000人,企業(yè)來料加工近百萬元。
東臺職業(yè)教育中心教學(xué)設(shè)備
學(xué)校機電和電子專業(yè)創(chuàng)辦于1997年,學(xué)校電子專業(yè)設(shè)備總值369萬元,建成了電工技術(shù)實訓(xùn)室、單片機實訓(xùn)室、PLC實訓(xùn)室、電子技術(shù)實訓(xùn)室、維修電工實訓(xùn)室、變頻器實訓(xùn)室、空調(diào)制冷實訓(xùn)室、家電實訓(xùn)室、電子裝配實訓(xùn)室、電子線路計算機實訓(xùn)室、傳感器實訓(xùn)室、液壓實訓(xùn)室等先進的實訓(xùn)室。
機電專業(yè)設(shè)備總值582.5萬元,建有機加工實習(xí)車間、鉗工實習(xí)車間、數(shù)控技術(shù)實習(xí)車間、計算機CAD實訓(xùn)室、機械拆裝實訓(xùn)工場、機電制圖室、液壓實驗室、金工實驗室、CAD/CAM實驗室等。
2000年,學(xué)校著手汽車運用與維修專業(yè)的調(diào)研和思考,2003年開辦汽車運用與維修專業(yè), 2006年開始創(chuàng)建國家二類駕駛培訓(xùn)學(xué)校,駕校占地面積30畝,汽車駕駛教練員21人,2009年創(chuàng)建成省示范專業(yè),汽修專業(yè)的設(shè)備總值達319萬元。
雖然大家可能對于沒有考上高中會有點失望,但現(xiàn)在的職業(yè)教育發(fā)展還是不錯的,所以就算是就讀中專學(xué)校只要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識以后都能找到不錯的工作,所以大家也不用擔心就讀中專學(xué)校不好,只要肯學(xué)習(xí)那就沒有不好的。