寶應(yīng)職業(yè)技術(shù)教育中心校2023年招生專業(yè)有哪些

專業(yè)的選擇和學(xué)校的選擇一樣重要，就讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校就是為了以后畢業(yè)的就業(yè)問題，選擇專業(yè)也是與以后的就業(yè)息息相關(guān)，你以后的工作單位和工作崗位都是與你的專業(yè)相關(guān)的。寶應(yīng)職業(yè)技術(shù)教育中心校是江蘇地區(qū)的一所職業(yè)學(xué)校，是很多學(xué)生心中滿意的學(xué)校。下面中職升學(xué)網(wǎng)為大家整理的寶應(yīng)職業(yè)技術(shù)教育中心校的專業(yè)名單和專業(yè)介紹。

寶應(yīng)職業(yè)技術(shù)教育中心校專業(yè)名單：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、會計(jì)、商貿(mào) 。

寶應(yīng)職業(yè)技術(shù)教育中心校會計(jì)專業(yè)介紹

會計(jì)專業(yè)是研究企業(yè)在一定的營業(yè)周期內(nèi)如何確認(rèn)收入和資產(chǎn)的學(xué)問。會計(jì)師除了準(zhǔn)備財(cái)務(wù)報(bào)表以及記錄企業(yè)交易行為外，更重要的是能夠參與企業(yè)間的合并、質(zhì)量管理、信息技術(shù)在財(cái)務(wù)方面的應(yīng)用、稅務(wù)戰(zhàn)略以及很多企業(yè)的管理決策活動。會計(jì)專業(yè)領(lǐng)域涉及面廣：鑒證，審計(jì)，稅收，公司會計(jì)，管理會計(jì)，財(cái)務(wù)管理，破產(chǎn)清算，法務(wù)會計(jì)，

預(yù)算制定，商業(yè)咨詢等等都是會計(jì)專業(yè)將要涉及的領(lǐng)域。在美國和中國，會計(jì)專業(yè)一直是熱門專業(yè)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)對會計(jì)人員的需要從04年開始劇增。跟其他專業(yè)相比，就業(yè)形勢一直是不錯的。會計(jì)專業(yè)是以研究財(cái)務(wù)活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)，以有效地管理經(jīng)濟(jì)的一門應(yīng)用學(xué)科，

可以說它是社會學(xué)科的組成部分，也是一門重要的管理學(xué)科。會計(jì)學(xué)的研究對象是資金的運(yùn)動，會計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位，以提高經(jīng)濟(jì)效益為主要目標(biāo)，運(yùn)用專門方法對企業(yè)，機(jī)關(guān)，事業(yè)單位和其他組織的經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行全面，綜合，連續(xù)，系統(tǒng)地核算和監(jiān)督，提供會計(jì)信息，并隨著社會經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展。逐步開展預(yù)測、決策、控制和分析的一種經(jīng)濟(jì)管理活動，

是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，熟悉國家經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握會計(jì)理論與會計(jì)實(shí)務(wù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。會計(jì)是一個非常講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技巧的職業(yè)，它的入職門檻相對比較低，難就難在以后的發(fā)展。想要得到好的發(fā)展，就要注意在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技巧，開拓自己的知識面。

隨著社會經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，會計(jì)行業(yè)已經(jīng)開始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè)，這也為以后會計(jì)人員的發(fā)展提供了更多的選擇機(jī)會。以會計(jì)作為職業(yè)會獲益很多。其中最重要的是，可以了解企業(yè)到底是如何運(yùn)作的。會計(jì)領(lǐng)域?yàn)閺臉I(yè)者提供了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作。所以很多商界成功人士最早都是從事會計(jì)工作的，同時，很多大企業(yè)的財(cái)務(wù)總監(jiān)必須具有會計(jì)的背景。

寶應(yīng)職業(yè)技術(shù)教育中心校簡介

江蘇省寶應(yīng)職業(yè)教育中心校擁有一個富于創(chuàng)新、充滿朝氣的管理團(tuán)隊(duì);擁有一支素質(zhì)高、事業(yè)心強(qiáng)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、熱愛學(xué)生的教師隊(duì)伍;擁有蘇中地區(qū)一流的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、生活和運(yùn)動設(shè)施。近年來，學(xué)校重視專業(yè)建設(shè)，先后投入 1800 多萬元建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，打造品牌專業(yè)，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)被評為省級示范專業(yè)，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)被省教育廳、

省勞動和社會保障廳確認(rèn)為首批 29 家“江蘇省技能型緊缺性人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目”之一;學(xué)校重視內(nèi)涵塑造，堅(jiān)持以人為本，實(shí)施現(xiàn)代企業(yè)的“ 5S ”管理，大力開展“六個一”教育，實(shí)踐“技能 + 素養(yǎng)”的 2S 人才培養(yǎng)模式，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì);學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè)，采取境內(nèi)培訓(xùn)與境外培訓(xùn)相結(jié)合的方式，不斷更新教師的教學(xué)理念，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，

著力打造“雙師型”教師隊(duì)伍;學(xué)校重視專業(yè)設(shè)置的改革，根據(jù)市場和企業(yè)需求，調(diào)研、論證、設(shè)置相關(guān)專業(yè)，開設(shè)了機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、財(cái)經(jīng)商貿(mào) 4 個專業(yè)大類 19 個專業(yè);學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，密切與企業(yè)關(guān)系，大力推行工學(xué)結(jié)合，實(shí)施半工半讀，強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)，不斷拓展就業(yè)渠道，學(xué)生就業(yè)率達(dá) 100% ;學(xué)校重視職教富民工程，

大力開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、就業(yè)和再就業(yè)培訓(xùn)工作，是國家科技部確定的“農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學(xué)校”;學(xué)校重視辦學(xué)機(jī)制的創(chuàng)新， 2005 年，學(xué)校在縣委、縣政府的支持下，易地建設(shè)新校區(qū)。 寶應(yīng)職業(yè)教育中心校規(guī)劃占地 500 畝，建筑面積 20 萬平方米?，F(xiàn)占地 208 畝的一期工程已建成使用，建筑面積達(dá) 9 萬平方米 ，在校生近 5000 人，是融中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育、

職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)為一體的寶應(yīng)職業(yè)教育的引領(lǐng)學(xué)校。確立了在現(xiàn)階段以中等職業(yè)教育為主體，兼辦各類高等職業(yè)教育，逐步建成高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院三步走的發(fā)展目標(biāo)。目前，學(xué)校全體師生員工正積極鞏固省四星中等職業(yè)學(xué)校、省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校的創(chuàng)建成果，爭創(chuàng)國家高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校，努力為服務(wù) “ 兩個率先 ” 培養(yǎng)更多更好的技能型人才。

以上是小編為大家整理的寶應(yīng)職業(yè)技術(shù)教育中心校的相關(guān)專業(yè)情況，學(xué)生如果對學(xué)校和專業(yè)滿意，在明年中考之后可以選擇報(bào)讀寶應(yīng)職業(yè)技術(shù)教育中心校。小編在這里祝愿各位學(xué)子找到一所滿意的學(xué)校。