一個人的能力提升是需要過程的,速成的知識是有時效性的,短期能夠幫助你渡過難關(guān),但長期來看是會有很多的局局限性的,所以學(xué)生要有長遠的目標挑戰(zhàn)。在社會中立足很多的工作機會都是需要你的能力支撐的,沒有能力的學(xué)生是很難找到工作的,喜歡學(xué)習(xí)和不喜歡學(xué)習(xí)的人是有著本質(zhì)的區(qū)別的,長期來看也是有著強烈的差異。那么,下面一起來了解下南京藝術(shù)學(xué)院附屬中等藝術(shù)學(xué)校的具體情況。
南京藝術(shù)學(xué)院附屬中等藝術(shù)學(xué)校簡介
南京藝術(shù)學(xué)院附屬中等藝術(shù)學(xué)校(中專)隸屬于南京藝術(shù)學(xué)院,坐落于南京藝術(shù)學(xué)院內(nèi),創(chuàng)建于1958年。在五十多年的辦學(xué)歷程中,始終將“培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)藝術(shù)人才,為高等藝術(shù)院校輸送優(yōu)質(zhì)生源”作為學(xué)校的辦學(xué)目標。
學(xué)校依托南京藝術(shù)學(xué)院優(yōu)質(zhì)的教育資源,借助高校一批專家教授的師資力量,通過加強素質(zhì)教育、師資隊伍建設(shè)和教學(xué)管理,不斷完善育人機制,取得了良好辦學(xué)效果,培養(yǎng)了一批享譽國內(nèi)外的藝術(shù)名家。音樂專業(yè)升學(xué)率一直保持在93%以上,舞蹈專業(yè)連續(xù)多年升學(xué)率為100%,每年有相當數(shù)量的畢業(yè)生考入中央音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院等一流音樂、藝術(shù)院校,有180多名學(xué)生先后在國內(nèi)外重大的專業(yè)比賽中獲得大獎,為高等藝術(shù)院校輸送了大批優(yōu)秀生源。
南京藝術(shù)學(xué)院附屬中等藝術(shù)學(xué)校優(yōu)勢專業(yè)
1、中國舞
初試
(1)面試。
(2)身體條件的考察(包括身材比例、體態(tài)、肌肉、骨骼、關(guān)節(jié)、柔韌性、彈跳)。
(3)舞蹈劇目表演(1分鐘內(nèi),舞種為中國舞,內(nèi)容不限),自備舞蹈音樂伴奏(僅限U盤, U盤里只能存放考試音樂,伴奏音樂為MP3格式)。
復(fù)試
(1)身體條件、基本功進一步考察。
(2)課堂教學(xué)模擬。
(3)舞蹈劇目表演(區(qū)別于初試的舞蹈表演,1分鐘以內(nèi),舞種為中國舞,內(nèi)容不限),自備舞蹈音樂伴奏(僅限U盤, U盤里只能存放考試音樂,伴奏音樂為MP3格式)。
2、國標舞
初試
(1)面試。
(2)身體條件的考察(包括身材比例、體態(tài)、肌肉、骨骼、關(guān)節(jié)、柔韌性、彈跳)。
(3)10支舞中任選1支進行單人表演,1分鐘以內(nèi),由評委指定音樂。
復(fù)試
(1)課堂教學(xué)模擬。
(2)考察學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和能力。
(3)10支舞中任選1支進行單人表演,1分鐘以內(nèi),由評委指定音樂(舞蹈不同于初試舞種)。
著裝要求:
女生盤頭、不戴頭飾、不化妝,穿體操服、練功軟鞋。男生穿黑色練功短褲、白色連體訓(xùn)練服、練功軟鞋。
南京藝術(shù)學(xué)院附屬中等藝術(shù)學(xué)校辦學(xué)目標
南藝附中始終將“培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)藝術(shù)人才,為高等藝術(shù)院校輸送優(yōu)質(zhì)生源”作為學(xué)校的辦學(xué)目標,依托南京藝術(shù)學(xué)院優(yōu)質(zhì)的教育資源,共享大學(xué)部一批專家教授的師資力量,通過加強素質(zhì)教育、師資隊伍建設(shè)和教學(xué)管理,不斷完善育人機制,取得了良好的辦學(xué)效果,培養(yǎng)了一批享譽國內(nèi)外的藝術(shù)名家。本科升學(xué)率保持在90%以上,每年有相當數(shù)量的畢業(yè)生考入中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院、解放軍藝術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、曼哈頓音樂學(xué)院、英國皇家音樂學(xué)院等國內(nèi)外知名高等藝術(shù)學(xué)府。
學(xué)校的好壞不能夠決定你的學(xué)習(xí)好壞,所以學(xué)生不要把自己所有的不堪都怪罪在學(xué)校的身上,學(xué)習(xí)不好完全是你自己沒有找到好的學(xué)習(xí)方式或者你的努力不夠,知識的學(xué)習(xí)是需要專注力的,三心二意的學(xué)習(xí)是沒有任何效果的。