浙江2023年現(xiàn)在上衛(wèi)校學(xué)什么好

現(xiàn)在很多的同學(xué)也是打算報(bào)讀衛(wèi)校，那么衛(wèi)校里面讀什么專(zhuān)業(yè)對(duì)同學(xué)們以后的發(fā)展會(huì)更好呢?這個(gè)問(wèn)題小編十辦法給大家一個(gè)確切的答案的，每個(gè)人喜歡和追求的東西都是不一樣的，有人喜歡衛(wèi)校，也有人不喜歡衛(wèi)校，所以這個(gè)答案是需要同學(xué)們自己去尋找，現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)科技仍在不斷發(fā)展，醫(yī)院的專(zhuān)業(yè)醫(yī)護(hù)人員還是比較緊缺的，衛(wèi)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)也有很多，未來(lái)每個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況都不一樣。

桐鄉(xiāng)市衛(wèi)生學(xué)校學(xué)校簡(jiǎn)介

桐鄉(xiāng)市衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)建于1974年，系省首批“衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校”，也是桐鄉(xiāng)市辦學(xué)最早的職業(yè)學(xué)校。1985年，成為嘉興市衛(wèi)生學(xué)校中專(zhuān)教學(xué)點(diǎn)。2000年，更名為“桐鄉(xiāng)市衛(wèi)生學(xué)校”。2002年，增設(shè)“桐鄉(xiāng)市綜合高級(jí)中學(xué)”。2003年，成立了以衛(wèi)生類(lèi)為主導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的“桐鄉(xiāng)綜合中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校”，性質(zhì)為全日制普通中專(zhuān)。經(jīng)浙江省教育廳督導(dǎo)評(píng)估，2003年被批準(zhǔn)為省級(jí)重點(diǎn)綜合高中，2004年被批準(zhǔn)為省一級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)。2006年，學(xué)校的護(hù)理、藥劑兩個(gè)專(zhuān)業(yè)被列為嘉興市示范專(zhuān)業(yè)，學(xué)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)被列入《嘉興市“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃》爭(zhēng)創(chuàng)省示范專(zhuān)業(yè)。

助產(chǎn)學(xué)

主要課程：體解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理藥理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、健康評(píng)估、兒科護(hù)理、外科護(hù)理、急診護(hù)理技術(shù)、內(nèi)科護(hù)理、傳染病護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、婦科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、母嬰保健、營(yíng)養(yǎng)與飲食、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理管理。

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握婦幼醫(yī)療保健基礎(chǔ)理論和護(hù)理助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)技能，了解母嬰健康免疫和保健常識(shí)，具有良好的人際溝通能力，能從事臨床助產(chǎn)、婦產(chǎn)科護(hù)理和婦幼保健工作的高層次技術(shù)應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人才。

就業(yè)方向:該專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景較好，可在各級(jí)醫(yī)院、婦幼保健中心、計(jì)劃生育指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)等從事產(chǎn)科醫(yī)療護(hù)理工作。

護(hù)理

主要課程:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急診護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理和護(hù)理心理學(xué)等。

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，掌握護(hù)理基本理論和專(zhuān)業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高層次技術(shù)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

就業(yè)方向:學(xué)生主要在各級(jí)綜合醫(yī)院、專(zhuān)科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心就業(yè)，從事臨床護(hù)理和護(hù)理管理工作。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

主要課程：生物學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、分析化學(xué)、實(shí)驗(yàn)室儀器、生理學(xué)、病理學(xué)、寄生蟲(chóng)學(xué)與檢驗(yàn)、微生物學(xué)與檢驗(yàn)、免疫學(xué)與檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)與檢驗(yàn)等。

培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，接受醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)操作技能體系的培訓(xùn)，具備臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)和衛(wèi)生檢驗(yàn)的基本能力。

就業(yè)方向:本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、食品檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、動(dòng)植物檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)教育和科學(xué)研究。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)

主要課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)影像學(xué)。主要課程:物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理與接口、成像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維護(hù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、攝影、人體解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)、影像物理學(xué)、超聲診斷、放射診斷學(xué)、放射性核素診斷學(xué)、核醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、腫瘤放射治療學(xué)、b超診斷學(xué)。

培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，接受常規(guī)放射學(xué)、CT、核磁共振、超聲醫(yī)學(xué)、DSA、核醫(yī)學(xué)等基礎(chǔ)訓(xùn)練，具備借助影像診斷學(xué)、介入醫(yī)學(xué)等手段診斷和治療疾病的能力。

就業(yè)方向:b超醫(yī)生、軟件實(shí)現(xiàn)工程師、b超醫(yī)生、放射科醫(yī)生、臨床醫(yī)學(xué)、臨床藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像與護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生、售前工程師、醫(yī)保中心醫(yī)生、彩超醫(yī)生、放射科醫(yī)生、物理學(xué)家、超聲科室。

小編總結(jié)

上文就是職校網(wǎng)小編為大家整理的幾個(gè)衛(wèi)校里面的常見(jiàn)的專(zhuān)業(yè)，每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有自己的特色，以后畢業(yè)都是醫(yī)院里面上班，也都是醫(yī)院里面必備的專(zhuān)業(yè)，所以，學(xué)生在選擇學(xué)校之前，一定要先確定自己想學(xué)的專(zhuān)業(yè)，以后想從事哪方面的工作，在看自己對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)是否感興趣，然后選擇自己最滿(mǎn)意的學(xué)校，只要把自己的所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)好。