男生學(xué)習(xí)衛(wèi)校是一個很吃香的行業(yè)的人,尤其是男護(hù)士,現(xiàn)在學(xué)習(xí)護(hù)理的基本都是女孩子,從而導(dǎo)致了男護(hù)士在社會上是很吃香的,以后在畢業(yè)就業(yè)率都是很容易的,現(xiàn)在衛(wèi)校本身就是大家眼中的香餑餑,更何況還是男護(hù)士了,而且由于男生的體力比女生好。很多工作男護(hù)士更容易完成,醫(yī)院里的很多事都離不開男護(hù)士的,所以有想要報(bào)讀衛(wèi)校的男同學(xué)可以放心的報(bào)讀。
男生就讀衛(wèi)校就業(yè)前途及優(yōu)勢:
第一、就讀衛(wèi)校可以懂得基本的醫(yī)學(xué)知識,有利于保健和基礎(chǔ)的衛(wèi)生防疫??梢詫W(xué)到很多關(guān)于生理方面的知識,就算以后沒有考護(hù)士上崗證,也會比一般人了解自己和家人的身體。而且一些小病也可以自己解決不用老是跑醫(yī)院。
第二、就讀衛(wèi)校以后的就業(yè)前景很不錯,因?yàn)楝F(xiàn)在的社會需求量很大。隨著生活質(zhì)量的提高,人們已經(jīng)不像以前只是治療醫(yī)病那么簡單,現(xiàn)在人們看重的是身體護(hù)理方面,因此就護(hù)理方面以后都很好就業(yè)。
第三、就讀衛(wèi)校以后工作的社會地位也很好,無論大小醫(yī)院對醫(yī)生和護(hù)士都很尊敬。工資待遇方面也很不錯,其他專業(yè)的中專生畢業(yè)之后工資大概就在一兩千,而且工作量很大,然而醫(yī)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)之后找到對口工作工資保底都在三千,而且工作的環(huán)境也很好,干凈、衛(wèi)生。
第四、就讀衛(wèi)校畢業(yè)找到對口工作之后極其穩(wěn)定。醫(yī)學(xué)類專業(yè),要的就是過硬的技術(shù)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識,一旦你走上工作崗位,就基本上不會有失業(yè)的可能。不像其他的專業(yè),都是長江后浪推前浪,不穩(wěn)定,經(jīng)常會面臨失業(yè)。
第五、男生學(xué)習(xí)衛(wèi)校的專業(yè)技術(shù)性強(qiáng),工作時間越長,但是工資待遇和工作層次也就越高。所以說付出和收獲是成正比的。
浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院
浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院于1996年5月經(jīng)浙江省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立,2002年經(jīng)省教育廳評估確定為A級專修學(xué)院,2014年學(xué)院被中國民辦教育協(xié)會高等教育專業(yè)委員會確定為全國專修學(xué)院工作部部長單位。
浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院護(hù)理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):主要培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)發(fā)展和護(hù)理崗位需求,具有現(xiàn)代護(hù)理整體觀念、良好護(hù)理職業(yè)道德,護(hù)理專業(yè)理論知識、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識與人文社會知識兼?zhèn)?,綜合護(hù)理職業(yè)技能嫻熟,能勝任臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和衛(wèi)生保健工作的高素質(zhì)、高層次的技能型、服務(wù)型護(hù)理人才。
核心能力:本專業(yè)學(xué)生要求具有發(fā)現(xiàn)、分析、判斷和解決臨床常見護(hù)理問題的護(hù)理職業(yè)綜合能力,運(yùn)用護(hù)理程序?qū)ψo(hù)理對象實(shí)施系統(tǒng)全面的整體護(hù)理,具有評判性思維和創(chuàng)新能力,良好的應(yīng)變能力和人際溝通能力。
核心技術(shù):核心技術(shù)為護(hù)理專業(yè)學(xué)生從事對應(yīng)護(hù)理崗位工作的必備技術(shù)。包含:基本護(hù)理技術(shù)、成人護(hù)理技術(shù)、兒童護(hù)理技術(shù)、母嬰護(hù)理技術(shù)、急救護(hù)理技術(shù)、健康評估技術(shù)、手術(shù)室護(hù)理技術(shù)。
核心課程:基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、健康評估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒童護(hù)理、老年護(hù)理、急危重癥護(hù)理、康復(fù)護(hù)理。
實(shí)踐環(huán)節(jié):實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、專業(yè)技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練。按照基礎(chǔ)、提高、綜合三個層次和基本實(shí)訓(xùn)、單項(xiàng)技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練、綜合頂崗實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐等模塊構(gòu)建實(shí)踐能力培養(yǎng)體系。
就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和康復(fù)、保健服務(wù)機(jī)構(gòu)及相關(guān)企事業(yè)單位,能從事護(hù)理、預(yù)防、保健、康復(fù)、衛(wèi)生宣教等工作。覆蓋的職業(yè)崗位群包括:三級醫(yī)院、二級醫(yī)院、一級醫(yī)院以及康復(fù)、保健服務(wù)機(jī)構(gòu)從事各類護(hù)理工作。
小編總結(jié)
根據(jù)每年的畢業(yè)生就業(yè)率的數(shù)據(jù)顯示男護(hù)士的就業(yè)率是高于女護(hù)士的,但是現(xiàn)在早很多家長的傳統(tǒng)觀念里面,男生學(xué)習(xí)是護(hù)理不像話,覺得男孩子不是適合,所以很有的男同學(xué)想要報(bào)考衛(wèi)校,但是父母不同意最終這個想法只能扼殺在搖籃里面,其實(shí)男孩子是很適合衛(wèi)校的。很多的醫(yī)院基本上都是女生,有很多的工作是自己沒法勝任的,這個是時候就需要男護(hù)士了。