不少以及周邊的初中畢業(yè)生讀中職學校都會選擇到成都的中職學校就讀,重慶酉陽民族師范學校就是很多同學的選擇,那么重慶酉陽民族師范學校學前教育專業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對此,老師做了相應信息分享,一起來看一下吧。
學前教育專業(yè)介紹
學前教育發(fā)展趨勢
學前教育學是一門年輕的科學,近30年來由于科學技術(shù)的發(fā)展和社會上對學前教育的重視,學前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展:如學前教育對兒童發(fā)展的作用,家長在兒童教育中的重要作用,兒童語言和認知的發(fā)展,瑞士心理學家J.皮亞杰認知理論在學前教育領(lǐng)域的運用,兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究,幼兒園和小學銜接的實驗研究,特殊兒童的教育等。中國學前教育的研究工作也日益開展,如:①擴大了研究對象,兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進一步運用兒童發(fā)展的理論和進行實驗研究,探討學前兒童學習的過程和道德品質(zhì)形成的過程。③從學前兒童是教育的主體的觀點出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學方法,培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。④重視研究學前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學前教育的特點等等。
學前教育專業(yè)解析
教育是人類特有的培養(yǎng)人的社會活動。教育隨著人類社會的生產(chǎn)而產(chǎn)生,也隨著社會的發(fā)展而發(fā)展。從古到今,教育發(fā)展具有不同的歷史特征。然而,學前教育是在教育實踐發(fā)展的基礎上逐漸形成的一門學科,學前教育有著它自己特有的研究對象,并具有其鮮明的學科特色。它的發(fā)展經(jīng)歷了萌芽期,獨立形態(tài)其和發(fā)展期。教育即一切有目的的、有計劃、有組織的增進人們知識與技能、影響人的思想品德的活動。
學前教育主干課程
普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。
招生對象
三年制中專類:身心健康的應、往屆初中畢業(yè)生(應有初中畢業(yè)證)、中職直升生,在完成中專段學習后,學生可自愿選擇直接就業(yè)或經(jīng)對口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學考試和開放教育等形式升入相應高校學習。
五年制大專類:必須在省內(nèi)參加今年中考,升學考試成績達到我校五年制錄取分數(shù)線的初中畢業(yè)生,經(jīng)省招辦錄取,完成中專段學業(yè),各項考核合格后不再進行升學考試,根據(jù)專業(yè)直接升入對應的聯(lián)辦高校進行后兩年學習,成績合格,由對應的聯(lián)辦高校頒發(fā)普通類大專文憑,國家承認學歷。
重慶酉陽民族師范學校簡介
重慶市酉陽民族師范學校創(chuàng)建于清光緒三十年(1904年),歷經(jīng)了滿清、民國、共和國三個時代。2002年,學校與酉陽教師進修學校和重慶廣播電視大學酉陽工作站(現(xiàn)升格為分校)進行整合,實行“一套班子,三塊牌子”的管理模式,形成了集職前職后、中專與大專、師范教育與非師范教育一體化的辦學實體。有力地推動了學校向前發(fā)展。
學校座落在縣城黃金地段(鐘多鎮(zhèn)桃花源中路145號),占地80余畝,校內(nèi)綠樹成蔭,鳥語花香。百多年的辦學歷史積淀了深厚的文化底蘊和濃郁的育人氛圍?,F(xiàn)有教職工158人,專任教師112人,高級講師35人,講師70人。其中,特級教師2人,獲曾憲梓教育基金獎1人,參加市學科帶頭人培訓1人,市級骨干教師4人,生物學碩士1人,研究生課程班結(jié)業(yè)49人。順利通過了市中師、進修校和電大辦學水平評估驗收。
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。在新的歷史時期,該校將進一步解放思想,搶抓機遇,團結(jié)一心,克難奮進,按照“教學為中心,質(zhì)量為核心,發(fā)展為目的”的辦學理念,發(fā)揮資源優(yōu)勢,堅持科學發(fā)展,加強師培師訓,深化電大改革,提高辦學質(zhì)量,促進統(tǒng)籌發(fā)展,進一步爭強核心競爭力,為服務經(jīng)濟、教育和社會發(fā)展,開創(chuàng)學校美好明天,再鑄新的輝煌!
以上就是重慶酉陽民族師范學校學前教育專業(yè)的介紹和招生要求,如果你還有其他疑問,可以電話聯(lián)系學校招生辦,向?qū)W校招生老師直接電話上咨詢。