湖北崇陽(yáng)職教中心是咸寧一所非常不錯(cuò)的中等職業(yè)學(xué)校,很多咸寧以及咸寧周邊的初中畢業(yè)生準(zhǔn)備報(bào)名湖北崇陽(yáng)職教中心,但是卻苦于對(duì)學(xué)校的生物技術(shù)制藥專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)招生要求不是很了解,所以還沒(méi)有報(bào)名,對(duì)此,老師為同學(xué)們?cè)敿?xì)的介紹了湖北崇陽(yáng)職教中心生物技術(shù)制藥專(zhuān)業(yè)以及專(zhuān)業(yè)招生要求,一起來(lái)看一下吧。
生物技術(shù)制藥專(zhuān)業(yè)介紹
培養(yǎng)要求:生物制藥專(zhuān)業(yè)由學(xué)生應(yīng)掌握生物化學(xué)、生化分離分析技術(shù)、生物技術(shù)及工業(yè)藥劑學(xué)等方面的基本理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,受到生物制藥研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓(xùn)練,具有對(duì)藥品的新資源、新產(chǎn)品、新工藝進(jìn)行研究、開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)的初步能力。
就業(yè)前景:生物制藥專(zhuān)業(yè)特色是生物制藥已成為國(guó)際和國(guó)內(nèi)增長(zhǎng)最快的行業(yè)之一,21世紀(jì)是生物技術(shù)的世紀(jì),生物制藥已成為偵破中國(guó)高新技術(shù)發(fā)展的重點(diǎn)。在全球金融危機(jī)的陰影下,新興國(guó)家醫(yī)藥市場(chǎng)卻表現(xiàn)得風(fēng)光這邊獨(dú)好,中國(guó)作為“金磚四國(guó)”之一,生物制藥市場(chǎng)也分外亮麗。國(guó)家發(fā)展改革委安排新增中央投資4.42億元,支持生物醫(yī)藥、生物育種、生物醫(yī)學(xué)工程高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化專(zhuān)項(xiàng)以及國(guó)家生物產(chǎn)業(yè)基地公共服務(wù)條件建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)的建設(shè)。
此舉為今后生物制藥的發(fā)展注入了新的動(dòng)力。雖然經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,中國(guó)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)已經(jīng)有了一個(gè)良好的基礎(chǔ),但是與世界先進(jìn)國(guó)家的生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)相比,中國(guó)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)還存在不少差距。中國(guó)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展從科研到產(chǎn)業(yè)化,將是一條艱難的路。從國(guó)家到地方各級(jí)政府不斷加大力度支持生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。2020年,中國(guó)將基本實(shí)現(xiàn)工業(yè)化,建成完善的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和更具活力、更加開(kāi)放的經(jīng)濟(jì)體制。同時(shí)社會(huì)保障體系比較健全,將形成比較完善的現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系。這兩個(gè)因素將為生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造巨大的市場(chǎng)空間和良好的發(fā)展環(huán)境??傮w而言,中國(guó)生物制藥產(chǎn)業(yè)未來(lái)充滿希望,前景看好。展望今后,中國(guó)的生物制藥產(chǎn)業(yè)將呈繼續(xù)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。未來(lái)一段時(shí)間中國(guó)生物、生化制品行業(yè)將依然呈現(xiàn)較快發(fā)展態(tài)勢(shì)。
招生對(duì)象
三年制中專(zhuān)類(lèi):身心健康的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生(應(yīng)有初中畢業(yè)證)、中職直升生,在完成中專(zhuān)段學(xué)習(xí)后,學(xué)生可自愿選擇直接就業(yè)或經(jīng)對(duì)口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學(xué)考試和開(kāi)放教育等形式升入相應(yīng)高校學(xué)習(xí)。
五年制大專(zhuān)類(lèi):必須在省內(nèi)參加今年中考,升學(xué)考試成績(jī)達(dá)到我校五年制錄取分?jǐn)?shù)線的初中畢業(yè)生,經(jīng)省招辦錄取,完成中專(zhuān)段學(xué)業(yè),各項(xiàng)考核合格后不再進(jìn)行升學(xué)考試,根據(jù)專(zhuān)業(yè)直接升入對(duì)應(yīng)的聯(lián)辦高校進(jìn)行后兩年學(xué)習(xí),成績(jī)合格,由對(duì)應(yīng)的聯(lián)辦高校頒發(fā)普通類(lèi)大專(zhuān)文憑,國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷。
湖北崇陽(yáng)職教中心簡(jiǎn)介
崇陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所由政府主辦的全日制職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于武漢城市圈崇陽(yáng)城北新區(qū),占地面積175畝,建筑面積5萬(wàn)平方米。學(xué)校系全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、國(guó)家教改試點(diǎn)項(xiàng)目單位、國(guó)家示范職校建設(shè)單位。學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)生5549人,教職工220人。開(kāi)設(shè)有機(jī)械數(shù)控加工、生物技術(shù)制藥、汽車(chē)技術(shù)與維修、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、客戶信息服務(wù)、酒店管理、學(xué)前教育等專(zhuān)業(yè)。
學(xué)校本著正確的辦學(xué)思想,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外拓市場(chǎng),高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求打造文化型、實(shí)用型、服務(wù)型職教品牌,致力于“技能十素養(yǎng)”的人才培養(yǎng)。始終堅(jiān)持“沒(méi)有差生”的育人理念,堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合,知與行相統(tǒng)一的原則,把校園文化與企業(yè)文化結(jié)合起來(lái),把管理評(píng)估與活動(dòng)載體結(jié)合起來(lái),彰顯學(xué)生個(gè)性,突出特長(zhǎng)發(fā)展,推行分類(lèi)教育,重拾了學(xué)生的自信心,讓學(xué)生體會(huì)到了做事做人的道理,有效地提高了學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)。
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