山西鐵路工程學校2023年開設(shè)有哪些專業(yè)

山西鐵路工程學校是山西地區(qū)的一所職業(yè)學校。是很多學生心中滿意的學校。下面中職升學網(wǎng)為大家整理的山西鐵路工程學校的專業(yè)名單和專業(yè)介紹。

山西鐵路工程學校專業(yè)名單：鐵路工程測量、鐵道施工與養(yǎng)護、土建工程檢測、鐵路物資管理、道路與橋梁工程施工、電氣運行與控制、電氣化鐵道供電、城市軌道交通運營管理、機電技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用、辦公室文員

山西鐵路工程學校計算機應(yīng)用專業(yè)介紹

計算機應(yīng)用是研究計算機應(yīng)用于各個領(lǐng)域的理論、方法、技術(shù)和系統(tǒng)等，是計算機學科與其他學科相結(jié)合的邊緣學科 ，是計算機學科的組成部分。計算機應(yīng)用分為數(shù)值計算和非數(shù)值應(yīng)用兩大領(lǐng)域。計算機科學與技術(shù)的各門學科相結(jié)合，改進了研究工具和研究方法，促進了各門學科的發(fā)展。計算機的發(fā)展和應(yīng)用已不僅是一種科學的技術(shù)現(xiàn)象而且是一種政治、經(jīng)濟、軍事和社會現(xiàn)象。早期的計算機主要用于科學計算?？茖W計算仍然是計算機應(yīng)用的一個重要領(lǐng)域。如高能物理、工程設(shè)計、地震預測、氣象預報、航天技術(shù)等。由于計算機具有高運算速度和精度以及邏輯判斷能力，因此出現(xiàn)了計算力學、計算物理、計算化學、生物控制論等新的學科。利用計算機對工業(yè)生產(chǎn)過程中的某些信號自動進行檢測，并把檢測到的數(shù)據(jù)存入計算機，再根據(jù)需要對這些數(shù)據(jù)進行處理，這樣的系統(tǒng)稱為計算機檢測系統(tǒng)。特別是儀器儀表引進計算機技術(shù)后所構(gòu)成的智能化儀器儀表，將工業(yè)自動化推向了一個更高的水平。

信息管理是計算機應(yīng)用最廣泛的一個領(lǐng)域。利用計算機來加工、管理與操作任何形式的數(shù)據(jù)資料，如企業(yè)管理、物資管理、報表統(tǒng)計、帳目計算、信息情報檢索等。近年來，國內(nèi)許多機構(gòu)紛紛建設(shè)自己的管理信息系統(tǒng)(MIS);生產(chǎn)企業(yè)也開始采用制造資源規(guī)劃軟件(MRP)，商業(yè)流通領(lǐng)域則逐步使用電子信息交換系統(tǒng)(EDI)，即所謂無紙貿(mào)易。計算機輔助設(shè)計、制造、測試(CAD/CAM/CAT)。用計算機輔助進行工程設(shè)計、產(chǎn)品制造、性能測試。③經(jīng)濟管理：國民經(jīng)濟管理，公司企業(yè)經(jīng)濟信息管理，計劃與規(guī)劃，分析統(tǒng)計，預測，決策;物資、財務(wù)、勞資、人事等管理。④情報檢索：圖書資料、歷史檔案、科技資源、環(huán)境等信息檢索自動化;建立各種信息系統(tǒng)。⑤自動控制：工業(yè)生產(chǎn)過程綜合自動化，工藝過程最優(yōu)控制，武器控制，通信控制，交通信號控制。⑥模式識別：應(yīng)用計算機對一組事件或過程進行鑒別和分類，它們可以是文字、聲音、圖像等具體對象，也可以是狀態(tài)、程度等抽象對象。

開發(fā)一些具有人類某些智能的應(yīng)用系統(tǒng)，用計算機來模擬人的思維判斷、推理等智能活動，使計算機具有自學習適應(yīng)和邏輯推理的功能，如計算機推理、智能學習系統(tǒng)、專家系統(tǒng)、機器人等，幫助人們學習和完成某些推理工作。1947年，美國數(shù)學家、工程師沃倫·韋弗與英國物理學家、工程師安德魯·布思提出了以計算機進行翻譯(簡稱“機譯”)的設(shè)想，機譯從此步入歷史舞臺，并走過了一條曲折而漫長的發(fā)展道路。機譯分為文字機譯和語音機譯。機譯消除了不同文字和語言間的隔閡，堪稱高科技造福人類之舉。但機譯的質(zhì)量長期以來一直是個問題，尤其是譯文質(zhì)量，離理想目標仍相差甚遠。中國數(shù)學家、語言學家周海中教授認為，在人類尚未明了大腦是如何進行語言的模糊識別和邏輯判斷的情況下，機譯要想達到“信、達、雅”的程度是不可能的。

這一觀點恐怕道出了制約譯文質(zhì)量的瓶頸所在。“十.五”期間，北京，上海，廣東等地信息化試點經(jīng)驗將進一步推廣,在科學發(fā)展觀的引領(lǐng)下，將建成若干信息化示范省市、地區(qū)、城市社區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)，2010年全國各地區(qū)、中小城市信息化將會快速發(fā)展。社會公用事業(yè)，公共服務(wù)等公共領(lǐng)域信息化步伐加快。文教衛(wèi)生，社會保險，社會治安，公共交通，供水供暖供電系統(tǒng)，社區(qū)服務(wù)等公共領(lǐng)域?qū)V泛應(yīng)用信息技術(shù)，金字系列重點應(yīng)用工程與數(shù)字奧運會勝利完成,社會公共領(lǐng)域信息化水平將上一個新臺階，為人民群眾衣食住行提供良好的環(huán)境和服務(wù)信息技術(shù)進入家庭，推進家庭信息化的發(fā)展。智能建筑、小區(qū)逐步推廣，電話、手機、信息家電、家用電腦進一步普及，使信息技術(shù)大量進入家庭及個人生活，推動了家庭信息化的發(fā)展。全國家庭電腦普及率2005年將達8-10%，城市家庭電腦普及率達20-30%，2010全國家庭電腦普及率將達15-20%，城市家庭電腦普及率達40-50%，信息家電數(shù)字化、智能化、家庭影院、居家辦公將逐步普及,家庭信息化的發(fā)展將大大提高生活質(zhì)量。

山西鐵路工程學校簡介

山西鐵路工程學校[1]是一所面向全國招生的全日制鐵路中等專業(yè)學校。山西省鐵路工程學校隸屬于中央特大型企業(yè)集團---中國鐵路工程總公司，是山西省唯一的一所公辦全日制鐵路工程學校。學校位于太原南68公里處、祁縣城內(nèi)縣政府對面。城南有南同蒲鐵路干線，城北有大運公路，交通十分便利，毗鄰平遙古城，著名的喬家大院及九溝風景區(qū)點綴其間，是國家級文化、旅游歷史名勝。學校占地96畝，建筑面積4萬多平方米，基礎(chǔ)設(shè)施完備，教學設(shè)施齊全，師資力量雄厚，學生管理嚴格，實行專職班主任管理，學生宿舍24小時有專職教師值班;后勤服務(wù)周到，水、曖、電齊全，校園內(nèi)設(shè)有IC卡電話，方便學生與家長聯(lián)系。

根據(jù)人才市場及用人單位的需要，為滿足學生繼續(xù)深造的需要，學校與西北工業(yè)大學、蘭州交通大學等大專院校聯(lián)合舉辦本科、專科學歷教育，開設(shè)土木工程、會計學、鐵道工程、等專業(yè)，學生在校可完成本科、?？茖哟蔚膶W習。在理論知識和實際操作技能方面都受到了用人單位的好評。從1983年建校至今30多年來，先后有14個專業(yè)萬余名學生畢業(yè)后走上了工作崗位，成為技術(shù)尖子或業(yè)務(wù)骨干，部分畢業(yè)生還擔任部、局、處級領(lǐng)導職務(wù)。開設(shè)專業(yè)有鐵道施工與養(yǎng)護、 計算機應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、道路與橋梁工程施工、電氣運行與控制、物流服務(wù)與管理(鐵路物資管理方向)、計算機動漫與游戲制作、辦公室文員等專業(yè)。近年來，學校抓質(zhì)量、促管理，辦學水平逐年提高，先后榮獲“省部級示范學校”、“全國鐵路中專教育先進學校”等光榮稱號，躋身于山西省、鐵道部先進中等學校行列。

多年來，學校取得一系列辦學資質(zhì)：山西省職業(yè)技能培訓基地，鑒定站，山西省計算機應(yīng)用能力培訓點，考核點，北京交通大學繼續(xù)教育學院教學點、西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院教學基地、蘭州交通大學繼續(xù)教育學院函授站。成為一所集干部職工培訓、普通中專學歷教育、高等函授、網(wǎng)絡(luò)教育于一體的教育基地。學校由東、西兩個校區(qū)組成，占地面積96畝，建筑面積4萬平方米。目前學校建有工程、機電及計算機專業(yè)等省級重點實訓基地8個。城市軌道交通運營管理等省級重點專業(yè)3個。學?，F(xiàn)有普通中專在冊生人數(shù)4300余人，成人高等繼續(xù)教育在校生人數(shù)2600人。學校辦學指向有較強的行業(yè)性特征，先后與中國中鐵、中國鐵建、中國中交等國有大型鐵路施工企業(yè)，以及北京、天津的外資合資企業(yè)等四十多家用人單位，建立了長期、穩(wěn)定的合作關(guān)系，每年為學生就業(yè)實習提供上千個優(yōu)質(zhì)崗位，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年達到98%以上。

以上是小編為大家整理的山西鐵路工程學校的相關(guān)專業(yè)情況，學生如果對學校和專業(yè)滿意，在明年中考之后可以選擇報讀山西鐵路工程學校。小編在這里祝愿各位學子找到一所滿意的學校。