浠水理工中等專業(yè)學(xué)校是黃岡當(dāng)?shù)剡€不錯(cuò)的中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校環(huán)境好、師資強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu),是很多初中畢業(yè)讀中職學(xué)校的同學(xué)的首選,學(xué)校的電子技術(shù)專業(yè)也是學(xué)校的熱門專業(yè),受到不少同學(xué)的青睞,然而一些對(duì)學(xué)校還不是很了解的同學(xué)對(duì)電子技術(shù)專業(yè)還不熟悉,還在猶豫,對(duì)此,老師就為同學(xué)們分享了浠水理工中等專業(yè)學(xué)校電子技術(shù)專業(yè)介紹以及專業(yè)招生要求,一起來看一下吧。
電子技術(shù)專業(yè)介紹
專業(yè)介紹:電子技術(shù)專業(yè)是根據(jù)電子學(xué)的原理,運(yùn)用電子器件設(shè)計(jì)和制造某種特定功能的電路以解決實(shí)際問題的科學(xué),包括信息電子技術(shù)和電力電子技術(shù)兩大分支。信息電子技術(shù)包括 Analog (模擬) 電子技術(shù)和Digital (數(shù)字) 電子技術(shù)。電子技術(shù)是對(duì)電子信號(hào)進(jìn)行處理的技術(shù),處理的方式主要有:信號(hào)的發(fā)生、放大、濾波、轉(zhuǎn)換?,F(xiàn)代電力電子技術(shù)的發(fā)展方向,是從以低頻技術(shù)處理問題為主的傳統(tǒng)電力電子學(xué),向以高頻技術(shù)處理問題為主的現(xiàn)代電力電子學(xué)方向轉(zhuǎn)變。電力電子技術(shù)起始于五十年代末六十年代初的硅整流器件,其發(fā)展先后經(jīng)歷了整流器時(shí)代、逆變器時(shí)代和變頻器時(shí)代,并促進(jìn)了電力電子技術(shù)在許多新領(lǐng)域的應(yīng)用。八十年代末期和九十年代初期發(fā)展起來的、以功率MOSFET和IGBT為代表的、集高頻、高壓和大電流于一身的功率半導(dǎo)體復(fù)合器件,表明傳統(tǒng)電力電子技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入現(xiàn)代電力電子時(shí)代。
招生對(duì)象及地區(qū)
1.學(xué)院實(shí)行“陽(yáng)光招生”,并按教育部規(guī)定的“學(xué)校負(fù)責(zé),招辦監(jiān)督”的錄取體制進(jìn)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取。貫徹德、智、體、美全面考核、擇優(yōu)錄取的原則,公開、公正、公平選拔每一位合格考生。
2.招生對(duì)象為參加全國(guó)普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試的學(xué)生,并根據(jù)教育部當(dāng)年頒布的有關(guān)文件精神執(zhí)行。
3.招生計(jì)劃以各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門(考試院)公布為準(zhǔn)。
4.對(duì)加分或降分投檔的考生,按各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定執(zhí)行,我院予以認(rèn)可。
浠水理工中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
浠水理工中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
湖北省浠水理工中等專業(yè)學(xué)校是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校地處大別山南麓、長(zhǎng)江之濱的鄂東名城——黃岡市浠水縣,坐落于浠水城北,東臨浠水河,西通105國(guó)道,南接滬蓉、大廣高速公路,北靠聞一多紀(jì)念館,交通便利,環(huán)境幽雅,文化底蘊(yùn)深厚。學(xué)校背倚鳳棲山,面臨西流水,校園內(nèi)樹木蔥蘢,綠草如茵,花團(tuán)錦簇,集山川之秀美,匯人文之精華,是一所集職業(yè)教育、電大教育和短期技能培訓(xùn)為一體的綜合性學(xué)校。
浠水理工中等專業(yè)學(xué)校基本情況
學(xué)校始建于1980年,原名為浠水縣第二中學(xué)。近三十年來,學(xué)校幾經(jīng)滄桑,幾易其名:1985年經(jīng)上級(jí)政府批準(zhǔn)更名為浠水縣職業(yè)中學(xué),1993年易名為浠水縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。1998年,按照省教育廳關(guān)于“512工程”建設(shè)的要求,將原職業(yè)中專、縣電大、縣成人中專合并,由黃岡市正式命名為“湖北省浠水理工中等專業(yè)學(xué)校”,2000年經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中”,并于同年秋始招收綜合高中學(xué)生,為經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)中、高級(jí)應(yīng)用型人才及向高校輸送合格新生。
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