威海機(jī)械工程高級(jí)技工學(xué)校電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專(zhuān)業(yè)2023年招生

如今國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)技能型專(zhuān)業(yè)人才，普高升學(xué)率被卡在50%，很多同學(xué)初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學(xué)校了，威海機(jī)械工程高級(jí)技工學(xué)校就是威海當(dāng)?shù)剡€不錯(cuò)的一所中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校的電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專(zhuān)業(yè)更是學(xué)校的王牌專(zhuān)業(yè)之一，深受部分同學(xué)青睞，準(zhǔn)備畢業(yè)后就報(bào)讀學(xué)校的電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專(zhuān)業(yè)，那么威海機(jī)械工程高級(jí)技工學(xué)校電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專(zhuān)業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對(duì)此，老師做了如下內(nèi)容分享，一起來(lái)看一下吧。

電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專(zhuān)業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：面向企業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)，培養(yǎng)了解企業(yè)生產(chǎn)流程并能按照作業(yè)規(guī)范，完成配電線(xiàn)路施工、設(shè)備電氣裝接與維護(hù)等常規(guī)工作任務(wù)，能按照作業(yè)規(guī)范，排除配電線(xiàn)路故障，進(jìn)行設(shè)備電氣調(diào)試、維護(hù)、維修以及線(xiàn)路簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)等工作任務(wù)，從事車(chē)間生產(chǎn)和技術(shù)管理等工作的高級(jí)技能型實(shí)用人才。

主干課程：電子電路的制作與調(diào)試、可編程序控制器基本應(yīng)用、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、直流調(diào)速系統(tǒng)的安裝與調(diào)試、單片機(jī)應(yīng)用

就業(yè)方向：畢業(yè)生可以在大中型企業(yè)中從事電氣設(shè)備裝備檢測(cè),機(jī)電產(chǎn)品的電氣系統(tǒng)安裝調(diào)試以及自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)的運(yùn)行維護(hù)等崗位。

報(bào)考對(duì)象和條件

(一)符合下列條件的考生均可報(bào)考：

1.遵守憲法和法律;

2.身體健康、且具備學(xué)習(xí)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)基本素質(zhì)(具有學(xué)習(xí)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)和條件，有專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。

(二)下列對(duì)象不能報(bào)考：

1.普通高中、中職學(xué)校的在校生;

2.普通初中在校生;

3.普通小學(xué)在校生;

4.因觸犯刑法已被有關(guān)部門(mén)采取了強(qiáng)制措施或正在服刑者。

威海機(jī)械工程高級(jí)技工學(xué)校電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專(zhuān)業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

威海機(jī)械工程高級(jí)技工學(xué)校是一所技工學(xué)校，專(zhuān)業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報(bào)考學(xué)生滿(mǎn)足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。

威海機(jī)械工程高級(jí)技工學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校地址：乳山市北外環(huán)路(怡園中學(xué)北)

威海機(jī)械工程高級(jí)技工學(xué)校(乳山市職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校)是一所集技工教育、中職教育、遠(yuǎn)程教育和社區(qū)教育為一體的綜合性中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)高級(jí)數(shù)控車(chē)、銑，高級(jí)電工、焊接、中高級(jí)汽修、烹飪、面點(diǎn)、服裝、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)、電子商務(wù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化、航空服務(wù)、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)、美術(shù)制作、無(wú)人機(jī)等18個(gè)專(zhuān)業(yè)。

學(xué)?，F(xiàn)為國(guó)家級(jí)高級(jí)技工學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校、全國(guó)農(nóng)民工培訓(xùn)示范基地、全國(guó)職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點(diǎn)、山東省文明單位、山東省規(guī)范化中等職業(yè)學(xué)校、山東省示范性中等職業(yè)學(xué)校、山東省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換示范性實(shí)訓(xùn)基地，2021年12月，被確定為山東省第一批高水平中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)校。

治理體系不斷創(chuàng)新。始終將“依法治校”作為學(xué)校管理的前提和保證，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于職業(yè)教育重要指示批示精神，以機(jī)制制度為引領(lǐng)，以“立德樹(shù)人”為目標(biāo)，以“高地建設(shè)”為主線(xiàn)，堅(jiān)持科學(xué)決策、民主決策，推動(dòng)教學(xué)、德育、內(nèi)控、安全等方面管理全面規(guī)范，以制度為先導(dǎo)，以評(píng)價(jià)為杠桿，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理的精細(xì)化、科學(xué)化和信用化，構(gòu)建了“教師、教材、教法”等“三位一體”、高度融合的教育教學(xué)管理體系和“校、企、高校”三元融通、三向激勵(lì)的良好辦學(xué)格局。

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