不少煙臺(tái)以及煙臺(tái)周邊的初中畢業(yè)生讀中職學(xué)校都會(huì)選擇到成都的中職學(xué)校就讀,煙臺(tái)臨港工業(yè)學(xué)校就是很多同學(xué)的選擇,那么煙臺(tái)臨港工業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對(duì)此,老師做了相應(yīng)信息分享,一起來(lái)看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 730701 |
基本學(xué)制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 121100 |
原專業(yè)名稱 | 電子商務(wù)(保留) |
對(duì)口高職專業(yè) | 電子商務(wù) |
對(duì)口本科專業(yè) | 電子商務(wù) |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)電子商務(wù)工作人員。 |
電子商務(wù)專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握經(jīng)濟(jì)管理和現(xiàn)代商務(wù)理論基礎(chǔ),掌握電子商務(wù)開(kāi)發(fā)、應(yīng)用與管理能力以及現(xiàn)代商務(wù)管理能力,掌握信息科學(xué)理論與技術(shù)方法,具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神,能在工商、金融、服務(wù)等行業(yè)從事電子商務(wù)的開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和管理工作,能在企事業(yè)管理部門(mén)、政府部門(mén)從事相關(guān)管理工作的應(yīng)用型專門(mén)人才。
主干課程:網(wǎng)店客服、網(wǎng)店裝修、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、電子商務(wù)與現(xiàn)代物流、商品信息采集與處理、視覺(jué)營(yíng)銷設(shè)計(jì)、跨境電商、管理學(xué)、電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)綜合實(shí)訓(xùn)等。
招生對(duì)象
三年制中專類:身心健康的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生(應(yīng)有初中畢業(yè)證)、中職直升生,在完成中專段學(xué)習(xí)后,學(xué)生可自愿選擇直接就業(yè)或經(jīng)對(duì)口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學(xué)考試和開(kāi)放教育等形式升入相應(yīng)高校學(xué)習(xí)。
五年制大專類:必須在省內(nèi)參加今年中考,升學(xué)考試成績(jī)達(dá)到我校五年制錄取分?jǐn)?shù)線的初中畢業(yè)生,經(jīng)省招辦錄取,完成中專段學(xué)業(yè),各項(xiàng)考核合格后不再進(jìn)行升學(xué)考試,根據(jù)專業(yè)直接升入對(duì)應(yīng)的聯(lián)辦高校進(jìn)行后兩年學(xué)習(xí),成績(jī)合格,由對(duì)應(yīng)的聯(lián)辦高校頒發(fā)普通類大專文憑,國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷。
煙臺(tái)臨港工業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
煙臺(tái)臨港工業(yè)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
煙臺(tái)臨港工業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
煙臺(tái)臨港工業(yè)學(xué)校(原蓬萊市高級(jí)職業(yè)學(xué)校)始建于1996年,占地116畝,建筑面積3.2萬(wàn)平方米,在校生3000人。是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校,山東省首批規(guī)范化立項(xiàng)學(xué)校,是煙臺(tái)市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)單位。
學(xué)校堅(jiān)持“立德樹(shù)人、崇能致業(yè)”的辦學(xué)宗旨,以集團(tuán)化辦學(xué)為總抓手,以服務(wù)山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)為目標(biāo),強(qiáng)化感恩教育、勵(lì)志教育、養(yǎng)成教育,重啟學(xué)生的心理自信系統(tǒng),引導(dǎo)學(xué)生做“有孝心、有愛(ài)心、有自信心、有責(zé)任心”的人。
同時(shí),堅(jiān)持“課堂車(chē)間化、教師師傅化、學(xué)生工人化”的發(fā)展方向,大力實(shí)施訂單教育,積極引進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)管理制度和企業(yè)文化,推進(jìn)工學(xué)結(jié)合和工學(xué)交替,學(xué)生實(shí)習(xí)期間就能夠頂崗,得到企業(yè)、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
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