景洪職業(yè)高級中學是西雙版納一所非常不錯的中等職業(yè)學校,很多西雙版納以及西雙版納周邊的初中畢業(yè)生準備報名景洪職業(yè)高級中學,但是卻苦于對學校的會計電算化專業(yè)和專業(yè)招生要求不是很了解,所以還沒有報名,對此,老師為同學們詳細的介紹了景洪職業(yè)高級中學會計電算化專業(yè)以及專業(yè)招生要求,一起來看一下吧。
會計電算化專業(yè)介紹
核心課程:ERP會計信息化系統(tǒng)、會計綜合實訓、企業(yè)財務(wù)會計、電子報稅、企業(yè)會計模擬實習、企業(yè)會計實訓、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、會計電算化。
就業(yè)方向:畢業(yè)就業(yè)于企事業(yè)單位會計、報賬員、出納、倉庫管理員、財務(wù)文員、合同管理員、銀行柜臺、基層財稅所協(xié)稅員、檔案管理員、工資核算員等崗位。
招生對象:招收符合條件的初中生,普高畢業(yè)生,職高畢業(yè)生,中專/技校畢業(yè)生以及社會社會青年等。
報名方式
1.新生憑個人身份證、戶口、畢業(yè)證等證件到我校招生辦面試合格即可報讀,中、高考成績作為參考依據(jù)。
2.新生報名時需提交本人身份證復(fù)印件、戶口本復(fù)印件、畢業(yè)證書復(fù)印件、一寸紅底照片8張、兩寸藍底照片4張。
景洪職業(yè)高級中學會計電算化專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
景洪職業(yè)高級中學是一所職業(yè)中學,專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
景洪職業(yè)高級中學簡介
景洪市職業(yè)高級中學之所以能順利前進,首先是領(lǐng)航人的團結(jié)協(xié)作。黨支部把好政治方向,不讓它偏離目標。行政找準辦學的方向,讓它在正確的航道航行。黨政一起共同研究航行的辦法,使它高效地前進。1994年,黨政共同決策,提出了"立足景洪,面向全州,為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展服務(wù),為社會主義現(xiàn)在化培養(yǎng)人才"的辦學方針,實現(xiàn)了學校發(fā)展質(zhì)的飛躍,辦學規(guī)模不斷擴大,1000人,2000人,3000人,在校學生人數(shù)成倍增長;合格學校,示范學校,省級重點學校,國家級重點學校,辦學層次不斷提高;市級先進,州級先進,省級先進,教育教學質(zhì)量不斷提升;伴隨到來的是設(shè)施設(shè)備的不斷完善,贏得的是良好的社會聲譽和良好的經(jīng)濟效益。在景洪市職業(yè)高級中學,黨政協(xié)作,黨支持著行政工作,行政毫無后顧之憂奮力前進。
在景洪市職業(yè)高級中學的發(fā)展歷程中,真正起到關(guān)鍵作用的,不是領(lǐng)導(dǎo),不是設(shè)備,而是那些普普通通的在一線工作的教職員工,正是他們的勤奮和堅定,正是他們團結(jié)和奮進,凝聚成一股強大的力量,推動著景洪市職業(yè)高級中學這艘航船一路前行。他們提出的口號是"學校是我家,人人都有責",這種高度的主人翁態(tài)度,形成了全校教職員工的互助、互學、互比的工作作風。首先,是教師之間的互助。學校有一個習慣,就是在每個新學年開學的時候,新教師都要接受一堂特殊的課,那就是和老教師進行交流,在這堂課上,老教師和新教師根據(jù)實際情況,結(jié)成幫扶對子,這一幫就是一年、兩年…,直到新教師可以"單飛"為止,這種風氣保持了多年,成為學校培養(yǎng)教師的一個重要方式,也成為形成教師之間團結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)。教師之間的這種協(xié)作精神再舉一個例子可以證明:2003年中考之后,由于初中部成績突出,為了總結(jié)經(jīng)驗,表彰先進,特意開了一個總結(jié)會,當時,市政府的領(lǐng)導(dǎo)也前來參加,在總結(jié)過程中,市政府領(lǐng)導(dǎo)問初中三年級組長,你們是靠什么取得這樣好的成績的,年級組長毫不猶豫地說:團結(jié)!再次,是職工的互助。學校有3000多師生員工,但是,后勤的設(shè)備設(shè)施卻與辦學規(guī)模很不相稱,特別是食堂,這么多住校生,食堂面積是不到200平米的簡陋平房,困難可想而知。但是職中的后勤工作人員并沒有等和靠,而是自己動手,解決困難。沒有設(shè)備,自己買;沒有房子,自己蓋。設(shè)備簡陋,就用勤奮的工作彌補,就用高度的責任心彌補,大家共同努力,互幫互助,保證了學校前進的"能源供給"。完善教代會制度,促民主管理。教代會制度是以法治校,民主治校的重要體現(xiàn)。景洪市職業(yè)高級中學長期堅持這一制度。學校的管理制度、獎懲制度、改革方案等等一系列事關(guān)學校前途的大計方針,都是通過集體的智慧決定,真正把學校辦成大家的學校。
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