如今國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)技能型專(zhuān)業(yè)人才,普高升學(xué)率被卡在50%,很多同學(xué)初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學(xué)校了,寶雞航飛科技技工學(xué)校就是寶雞當(dāng)?shù)剡€不錯(cuò)的一所中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校的無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)更是學(xué)校的王牌專(zhuān)業(yè)之一,深受部分同學(xué)青睞,準(zhǔn)備畢業(yè)后就報(bào)讀學(xué)校的無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè),那么寶雞航飛科技技工學(xué)校無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對(duì)此,老師做了如下內(nèi)容分享,一起來(lái)看一下吧。
無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí),熟練掌握各種專(zhuān)業(yè)技能,職業(yè)素質(zhì)優(yōu)良,專(zhuān)業(yè)技術(shù)適用,實(shí)踐能力突出,能在無(wú)人機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域面向無(wú)人機(jī)植保、無(wú)人機(jī)巡檢和無(wú)人機(jī)航測(cè)等不同方面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
核心課程:無(wú)人機(jī)巡檢應(yīng)用技術(shù),無(wú)人機(jī)植保應(yīng)用技術(shù),遙感技術(shù),無(wú)人機(jī)組裝與調(diào)試,無(wú)人機(jī)模擬飛行,無(wú)人機(jī)航拍技術(shù),無(wú)人機(jī)操控技術(shù),無(wú)人機(jī)維護(hù)與維修等。
就業(yè)方向:本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要面向無(wú)人機(jī)相關(guān)企業(yè)從事無(wú)人機(jī)維護(hù)維修崗位、無(wú)人機(jī)調(diào)試崗位、無(wú)人機(jī)組裝測(cè)試崗位、測(cè)繪作業(yè)崗位、無(wú)人機(jī)電力巡檢崗位、無(wú)人機(jī)農(nóng)業(yè)植保崗位等工作。
報(bào)名方式
1、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名:報(bào)名人到學(xué)校前臺(tái)領(lǐng)取、填寫(xiě)報(bào)名登記表,并提交所需材料證明。
2、網(wǎng)絡(luò)報(bào)名:報(bào)名人在學(xué)校網(wǎng)站下載報(bào)名登記表,填寫(xiě)后發(fā)送至學(xué)校電子郵箱,并到當(dāng)?shù)貓F(tuán)委提交其他材料證明。
報(bào)名材料
1、填寫(xiě)完整的報(bào)名登記表;
2、本人戶口簿和身份證的原件,留存復(fù)印件;
3、家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人戶口簿和身份證復(fù)印件;
4、本人近期照片兩張(一寸);
5、初中或高中畢業(yè)證書(shū)原件及復(fù)印件;
6、鄉(xiāng)級(jí)民政部門(mén)蓋章的貧困證明或城鎮(zhèn)街道開(kāi)具的低保證明。
寶雞航飛科技技工學(xué)校無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
寶雞航飛科技技工學(xué)校是一所技工學(xué)校,專(zhuān)業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
寶雞航飛科技技工學(xué)校簡(jiǎn)介
寶雞航飛科技技工學(xué)校是寶雞市人社局批準(zhǔn)的一所融職業(yè)學(xué)歷教育、短期技能培訓(xùn)、就業(yè)安置三位一體的全日制職業(yè)學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)開(kāi)設(shè)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、地鐵安檢、高鐵乘務(wù)、電梯安裝與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、烹飪等市場(chǎng)需求量大的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善,師資隊(duì)伍過(guò)硬,管理規(guī)范,校風(fēng)優(yōu)良,就業(yè)安置可靠。辦學(xué)十五年來(lái),為國(guó)家培養(yǎng)技能型人才2萬(wàn)余名。
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