畢節(jié)幼兒師范高等??茖W(xué)校(中職部)是畢節(jié)當(dāng)?shù)剡€不錯(cuò)的中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校環(huán)境好、師資強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu),是很多初中畢業(yè)讀中職學(xué)校的同學(xué)的首選,學(xué)校的早期教育專業(yè)也是學(xué)校的熱門專業(yè),受到不少同學(xué)的青睞,然而一些對(duì)學(xué)校還不是很了解的同學(xué)對(duì)早期教育專業(yè)還不熟悉,還在猶豫,對(duì)此,老師就為同學(xué)們分享了畢節(jié)幼兒師范高等??茖W(xué)校(中職部)早期教育專業(yè)介紹以及專業(yè)招生要求,一起來(lái)看一下吧。
早期教育專業(yè)介紹
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),具有科學(xué)的兒童觀和教育觀,具有較強(qiáng)的早期教育課程實(shí)施能力、活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力,系統(tǒng)掌握0-3歲嬰幼兒教育基礎(chǔ)理論及專業(yè)知識(shí),能夠從事早期保教活動(dòng)和親子教育指導(dǎo)活動(dòng)的早期教育教師。
主干課程:教育管理學(xué)、親子課程活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、嬰幼兒發(fā)展心理學(xué)、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生、嬰幼兒行為觀察與分析、學(xué)前教育法規(guī)與幼兒教師職業(yè)道德
可獲證書:必須考取國(guó)家普通話水平等級(jí)測(cè)試二甲及以上證書、幼兒教師資格證;四川省大學(xué)英語(yǔ)二級(jí)(SCET-2)或全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試三級(jí)(PETS-3),全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試(NCRE)Ⅰ級(jí)合格證書。建議考取幼兒照護(hù)、健康管理師、保育員、育嬰師、心理咨詢師至少1種技能證書或職(執(zhí))業(yè)資格證書。
畢業(yè)走向: 幼兒園、親子園親子班和托班教師、各類早期教育機(jī)構(gòu)教師及行政人員以及涉及嬰幼兒的相關(guān)職業(yè);婦幼保健院早期教育中心;社區(qū)早期教育指導(dǎo)站;幼兒園教師等。
報(bào)名條件
1、男、女生不限,年齡在14—20周歲;
2、身體健康,無(wú)傳染疾病或重大病史;
3、未受刑事或行政處罰,未參與邪教組織,品行端正;
報(bào)名方式
凡符合學(xué)校招生條件的學(xué)生持戶口簿、身份證、2張一寸彩色照片到學(xué)校招生就業(yè)辦公室報(bào)名。高中畢業(yè)生可在學(xué)校網(wǎng)站上報(bào)名
畢節(jié)幼兒師范高等??茖W(xué)校(中職部)早期教育專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
畢節(jié)幼兒師范高等專科學(xué)校(中職部)是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
畢節(jié)幼兒師范高等專科學(xué)校(中職部)簡(jiǎn)介
畢節(jié)幼兒師范高等??茖W(xué)校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置的一所全日制普通高等學(xué)校,是畢節(jié)市唯一一所師范類高等??茖W(xué)校。學(xué)校始建于1916年的織金師范講習(xí)所,歷經(jīng)國(guó)民教育師資訓(xùn)練班、簡(jiǎn)易師范、織金師范、耕讀師范、織金縣師范學(xué)校、貴州省織金師范學(xué)校、畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校等時(shí)期。2015年3月18日,經(jīng)教育部批準(zhǔn)在原畢節(jié)市幼兒師范學(xué)?;A(chǔ)上設(shè)立畢節(jié)幼兒師范高等??茖W(xué)校。
學(xué)校占地面積530.24畝,規(guī)劃建筑面積25.61萬(wàn)平方米,已建成14.23萬(wàn)平方米。
建有圖書館、多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳、體育館、標(biāo)準(zhǔn)化的體育場(chǎng)、蒙臺(tái)梭利實(shí)訓(xùn)室、奧爾夫音樂(lè)實(shí)訓(xùn)室、科學(xué)實(shí)訓(xùn)室、舞蹈實(shí)訓(xùn)室、音樂(lè)排練廳、陳鶴琴教育思想研究與推廣中心、胡家勛大師工作室、黔西北民族民間音樂(lè)舞蹈研究所、黔西北民族民間工藝品研究所、兒童藝術(shù)教育研究中心等完善的實(shí)訓(xùn)室,校外實(shí)習(xí)基地120個(gè)。
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