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2023年衡東縣職業(yè)中等專業(yè)學校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)招生

作者:好學校 來源:好學校 2023-07-11 280

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是一個還不錯的專業(yè),很多準備讀中職的學生都準備報考這一專業(yè),衡東縣職業(yè)中等專業(yè)學校2023年招生工作已經(jīng)開展了一段時間了,學校也是開設(shè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的,那么衡東縣職業(yè)中等專業(yè)學校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)怎么樣呢?招生要求是什么呢?針對這一問題,老師做了相應(yīng)內(nèi)容分享,一起來看一下吧。

專業(yè)基本情況

現(xiàn)專業(yè)代碼660103
基本學制3-4年
原專業(yè)代碼051400
原專業(yè)名稱保留
對口高職專業(yè)數(shù)控技術(shù)等
對口本科專業(yè)機械設(shè)計制造及其自動化
培養(yǎng)人才目標本專業(yè)培養(yǎng)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用的操作與維護人員

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標

本專業(yè)通過系統(tǒng)的理論學習和職業(yè)技能訓練, 使學生熟練掌握數(shù)控加工工藝和數(shù)控加工程序編制, 熟練進行數(shù)控加工設(shè)備的操作和維護。

主要課程

機械制造基礎(chǔ)、 機械制圖 CAD/CAM、 機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、 數(shù)控原理與數(shù)控機床、 數(shù)控機床編程與操作、 數(shù)控編程與操作實訓、 數(shù)控機床的故障診斷與維修等。

報名方式

1、現(xiàn)場報名:報名人到學校前臺領(lǐng)取、填寫報名登記表,并提交所需材料證明。

2、網(wǎng)絡(luò)報名:報名人在學校網(wǎng)站下載報名登記表,填寫后發(fā)送至學校電子郵箱,并到當?shù)貓F委提交其他材料證明。

報名材料

1、填寫完整的報名登記表;

2、本人戶口簿和身份證的原件,留存復印件;

3、家長或監(jiān)護人戶口簿和身份證復印件;

4、本人近期照片兩張(一寸);

5、初中或高中畢業(yè)證書原件及復印件;

6、鄉(xiāng)級民政部門蓋章的貧困證明或城鎮(zhèn)街道開具的低保證明。

衡東縣職業(yè)中等專業(yè)學校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎

衡東縣職業(yè)中等專業(yè)學校是一所中專學校,專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。

衡東縣職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

學校地址:湖南省衡東縣吳集鎮(zhèn)

衡東縣職業(yè)中等專業(yè)學校,簡稱衡東職業(yè)中專,是今衡東境內(nèi)最早的中學,1995年成為衡陽市第一所經(jīng)國家教委批準由湖南省人民政府授牌的省重點中等職業(yè)學校??傉嫉孛娣e280畝,建筑面積25000平方米,建筑錯落有致,鱗次櫛比,竹林清幽,綠樹成蔭,鳥語花香,是衡陽市"園林式單位" 。

1949年10月1日,中華人民共和國成立。人民政府接管了衡東縣職業(yè)中等專業(yè)學校的前身――曹氏私立文昭中學。在"教育為政治服務(wù),學校向工農(nóng)開門"的方針指導下,學校原有學生紛紛回校復課,很多工農(nóng)子弟經(jīng)過勸學運動紛紛來校讀書,強烈的翻身感,激勵工農(nóng)子弟奮發(fā)向上,刻苦讀書。不少學生成了有用的建設(shè)人才。如吳集鎮(zhèn)龍門前肖家垅的趙伏慶,小學未讀完,停學在家,經(jīng)過勸學發(fā)動,來校讀初中,畢業(yè)后,以優(yōu)秀成績考入南京航空學校,后在內(nèi)江軍事研究所工作。1950年秋,人民政府對接收的舊學校進行了整頓改造,收衡山城關(guān)的譚氏私立務(wù)本中學,沙泉的賽氏私立好善中學,與曹氏私立文昭中學合并,改名為聯(lián)合中學,1951年秋又改名為公立洣江中學,兩校校長均為譚慶麟。合并時學生共計150人,教師白天上課,晚上宣傳土地改革,師生走向社會,受到了嚴峻階級斗爭的鍛煉,思想覺悟提高很快,當時學校有四個特點:1、學生多數(shù)是經(jīng)過勸學入校的,具有強烈的求知欲望;2、教師多數(shù)是重新組合的青年,朝氣蓬勃,但缺乏教學經(jīng)驗,很難保證教學質(zhì)量;3、經(jīng)費來源大部分是依靠學租,少部分是國家補助,入不敷出,很難支撐局面;4、校舍簡陋,生活艱苦,學生流動多。面對這種情況,人民政府于1952年秋,決定收洣江中學八十多名學生,合并到衡山縣立中學。留下的校舍,人民政府辦起了吳集完小高小班。1956年社會主義改造基本完成以后,因大規(guī)模的經(jīng)濟建設(shè),國家對人才的需求更為迫切。縣人民政府決定在吳集完小附設(shè)初中班,派趙寧雍任校長,學校設(shè)教導處和總務(wù)處。當年秋季招收兩個初中班,共學生100人。同時撥款一萬元,新建四間教室,收文昭曹氏祠堂放神主的正廳改建為禮堂,在圖書儀器設(shè)備嚴重缺乏的情況下,全體教職員工艱苦奮斗,狠抓教育質(zhì)量的提高,首屆畢業(yè)生73人全部升入高中、中專。1班學生曹石華后來成為正團級飛行員。

根據(jù)新的形勢,確定了辦學基本方針:以就業(yè)為導向,以能力為本位,以學生為主體。新生一進校就開設(shè)職業(yè)道德課和就業(yè)指導課,讓學生明白:來這里學習就是為了就業(yè),從而樹立牢固的就業(yè)思想。再就是進行教學改革:針對學生文化素質(zhì)低、學習能力差的特點,不追求學科和知識的系統(tǒng)性、理論性,注重培養(yǎng)學生的動手能力,對學生的培養(yǎng)不搞一刀切,有求職要求的學生編入專業(yè)班,有志深造的學生編入以對口招生為方向的升學班,進校學生可以根據(jù)自己的興趣、愛好和志向,學習各有專攻,教學也易于分類進行,學生和老師都很滿意,打破期中、期末兩次考試的傳統(tǒng)考法,實行專業(yè)課學完一科,考試一科,有些可以開卷考試的科目、課題實行開卷考試,把考學生變成學生考自己,例如操作性考題,告訴學生要考哪些操作,學生便積極認真練習,學生掌握了,考試的目的也就達到了。教學雖然有升學班和就業(yè)班之分,但學校始終把培養(yǎng)學生的動手能力放在最突出、最重要的地位,即使升學也是如此,一旦考不上大學,升學班學生仍有一門過硬的職業(yè)技術(shù)可以就業(yè),因而有了"雙保險"。對就業(yè)班則強調(diào)動手能力的培養(yǎng)和職業(yè)資格考核、考證,先考初級證,再考中級證,讓學生畢業(yè)就持證上崗。

有關(guān)于衡東縣職業(yè)中等專業(yè)學校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的介紹和招生要求就介紹到這里了,想要了解更多衡東縣職業(yè)中等專業(yè)學校資訊,請持續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站,我們將持續(xù)為你做實時信息更新。

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