隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績(jī)一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)得一技之長(zhǎng),江都職業(yè)教育中心校就是很多揚(yáng)州和揚(yáng)州周邊的學(xué)生說(shuō)青睞的學(xué)校,那么江都職業(yè)教育中心校工程造價(jià)管理專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?
工程造價(jià)管理專業(yè)介紹
工程造價(jià)管理專業(yè)意義
工程造價(jià)管理是運(yùn)用科學(xué)、技術(shù)原理和方法,在統(tǒng)一目標(biāo)、各負(fù)其責(zé)的原則下,為確保建設(shè)工程的經(jīng)濟(jì)效益和有關(guān)各方面的經(jīng)濟(jì)權(quán)益而對(duì)建筑工程造價(jià)管理及建安工程價(jià)格所進(jìn)行的全過(guò)程、全方位的符合政策和客觀規(guī)律的全部業(yè)務(wù)行為和組織活動(dòng)。建筑工程造價(jià)管理是一個(gè)項(xiàng)目投資的重要環(huán)節(jié) 。
我國(guó)是一個(gè)資源相對(duì)缺乏的發(fā)展中國(guó)家,為了保持適當(dāng)?shù)陌l(fā)展速度,需要投入更多的建設(shè)資金,而籌措資金很不容易也很有限。因此,從這一基本國(guó)情出發(fā),如何有效地利用投入建設(shè)工程的人力、物力、財(cái)力,以盡量少的勞動(dòng)和物質(zhì)消耗,取得較高的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益,保持我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展,就成為十分重要的問(wèn)題。
工程造價(jià)管理專業(yè)目的
工程造價(jià)管理的目的不僅在于控制項(xiàng)目投資不超過(guò)批準(zhǔn)的造價(jià)限額,更在于堅(jiān)持倡導(dǎo)艱苦奮斗、勤儉建國(guó)的方針,從國(guó)家的整體利益出發(fā),合理使用人力、物力、財(cái)力,取得最大投資效益。
招生要求
1、應(yīng)屆畢業(yè)生取得九年義務(wù)教育完成證,當(dāng)年中考成績(jī)不低于300分,思想品德好,在校未受過(guò)處分,身體健康。
2、往屆畢業(yè)生取得九年義務(wù)教育完成證,當(dāng)年中考成績(jī)不低于300分,有當(dāng)?shù)厣鐓^(qū),派出所未讀書期間表現(xiàn)良好的證明,或有學(xué)校教師作擔(dān)保人,需家長(zhǎng)陪同到校簽試讀協(xié)議。
江都職業(yè)教育中心校工程造價(jià)管理專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
江都職業(yè)教育中心校是一所職業(yè)學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
江都職業(yè)教育中心校簡(jiǎn)介
江都職業(yè)教育中心校是一所工文結(jié)合、以工為主的市屬中專校。學(xué)校創(chuàng)建于1985年,1999年通過(guò)省教委的合格職教中心校驗(yàn)收,同年被評(píng)為江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、江都市文明行業(yè)示范窗口單位。學(xué)校目前占地102.3畝,建筑面積3.2萬(wàn)平方米,有40教學(xué)班(其中專升本5個(gè)、大專2個(gè)、中專33個(gè)),在校生1800多人。
學(xué)校堅(jiān)持全日制中等職業(yè)教育為主的多層次辦學(xué)方針,走聯(lián)合辦學(xué)道路,開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理、國(guó)際電子商務(wù)、機(jī)電技術(shù)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子設(shè)備與維修、工程造價(jià)管理與財(cái)會(huì)電算化、計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)、法律、旅游及酒店管理、化工工藝、工業(yè)與民用建筑、市場(chǎng)營(yíng)銷、綜合中專、綜合高中及其延伸專業(yè)。學(xué)校師資力量雄厚,有專職教師86名,中、高級(jí)職稱的教師有41人;教研成果豐富,近年來(lái),教師在省級(jí)以上刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文近百篇;學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,布局合理,春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青;學(xué)校辦學(xué)條件先進(jìn),有符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室21個(gè),實(shí)習(xí)基地8個(gè),計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)和學(xué)生電子閱覽室領(lǐng)教育信息化之風(fēng)騷;學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良,管理嚴(yán)格,每年都有數(shù)十名優(yōu)秀畢業(yè)生經(jīng)普通高校單獨(dú)招生考試進(jìn)入東南大學(xué)、常技師等高等院校深造,95%以上的學(xué)有專長(zhǎng)的畢業(yè)生得到就業(yè)安置。
十多年來(lái),共向社會(huì)輸送了3000多名理論扎實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)、有較強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)用型人才,很多人依靠在學(xué)校掌握的一技之長(zhǎng)已成為本地區(qū)的技術(shù)能手、勞動(dòng)模范、致富標(biāo)兵。
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