隨著國家對于職業(yè)教育的重視,現(xiàn)在普高升學(xué)率被卡在了50%,可以說很多同學(xué)初中畢業(yè)后都會(huì)直接走中等職業(yè)學(xué)校,榆林東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校就是榆林當(dāng)?shù)仡H負(fù)盛名的中等職業(yè)學(xué)校,深受青睞,而學(xué)校的康復(fù)技術(shù)專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,很多想要報(bào)讀榆林東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校的同學(xué)都想要報(bào)讀康復(fù)技術(shù)專業(yè),對此,老師為了讓這部分同學(xué)能對專業(yè)以及專業(yè)招生要求有所了解,能順利報(bào)名,老師分享了榆林東方職業(yè)技術(shù)學(xué)??祻?fù)技術(shù)專業(yè)2023年招生信息,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 720601 |
基本學(xué)制 | 3年 |
原專業(yè)代碼 | 100500 |
原專業(yè)名稱 | 康復(fù)技術(shù)(保留) |
對口高職專業(yè) | 假肢與矯形器設(shè)計(jì)與制造等 |
對口本科專業(yè) | 康復(fù)治療學(xué)、聽力學(xué)等 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)臨床康復(fù)與康復(fù)保健的專業(yè)人員。 |
康復(fù)技術(shù)專業(yè)介紹
專業(yè)核心課程:
人體形態(tài)、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)評定技術(shù)、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù),中國傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)和常幾疾病康復(fù)等。
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):
在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行康復(fù)評定、運(yùn)動(dòng)治療、作業(yè)治療、物理因子治療、言語治療、中國傳統(tǒng)康復(fù)等實(shí)訓(xùn),在具有教學(xué)資質(zhì)的醫(yī)院、康復(fù)中心進(jìn)行實(shí)習(xí)。主要面向衛(wèi)生、民政,殘聯(lián)或教育系統(tǒng)的基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)醫(yī)學(xué)科,康復(fù)醫(yī)院(中心)、養(yǎng)老院、福利院或其他康復(fù)相關(guān)機(jī)構(gòu),從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療等工作。
招生要求
1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;
2、思想進(jìn)步,品德良好,作風(fēng)正派,遵紀(jì)守法,思想政治品德考核合格。
3、身體條件符合《學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和學(xué)校教學(xué)訓(xùn)練要求,無傳染性疾病和嚴(yán)重慢性病。
4、政治條件:具備較高的政治素質(zhì)和較好的心里素質(zhì),并經(jīng)政審合格。
榆林東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校康復(fù)技術(shù)專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
榆林東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
榆林東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
榆林東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校坐落在歷史文化名城--榆林,北鄰衛(wèi)城,南處上郡,東西貫通,在學(xué)校的最高處可以俯瞰榆溪河以及素有“南塔北臺(tái),六樓騎街”之稱的榆林古城風(fēng)景線。
學(xué)校成立于1998年,創(chuàng)辦于1998年,是由省教育廳、省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳備案,榆林市教育局、榆林市勞動(dòng)和社會(huì)保障局批準(zhǔn)成立的一所全日制職業(yè)高中。建校年代久遠(yuǎn),學(xué)校歷史悠長。
學(xué)校證書資質(zhì)齊全,硬件設(shè)施日趨完備,校址地處榆林市城區(qū),交通便捷,環(huán)境安謐,管理嚴(yán)格規(guī)范,就業(yè)有所保障,誠為學(xué)子進(jìn)德修業(yè)之理想校園!我校秉承“先立人格,再臻卓越"的指導(dǎo)思想,堅(jiān)持"理論聯(lián)系實(shí)際,知識(shí)鏈接生活,技術(shù)結(jié)合需求"的教育理念。
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