隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績(jī)一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)得一技之長(zhǎng),安徽馬鞍山技師學(xué)院就是很多馬鞍山和馬鞍山周邊的學(xué)生說(shuō)青睞的學(xué)校,那么安徽馬鞍山技師學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)怎么樣呢?專(zhuān)業(yè)招生要求是啥呢?
專(zhuān)業(yè)基本情況
現(xiàn)專(zhuān)業(yè)代碼 | 710201 |
基本學(xué)制 | 3-4年 |
原專(zhuān)業(yè)代碼 | 090100 |
原專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用(保留) |
對(duì)口高職專(zhuān)業(yè) | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等 |
對(duì)口本科專(zhuān)業(yè) | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息工程 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)從事計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的調(diào)試、使用、維護(hù)、管理等人員。 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo):主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,具有良好職業(yè)道德,懂得汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的原理和結(jié)構(gòu)組成,掌握一定的電工電子理論和技能知識(shí)、汽車(chē)電控技術(shù)與交通法規(guī)、汽車(chē)故障診斷、檢測(cè)、維修等理論和技能知識(shí),具有一定的公共交際能力和業(yè)務(wù)拓展能力的中級(jí)技術(shù)人才。
主要課程:機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械檢測(cè)、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)、金屬工藝學(xué)、電工原理、工程圖學(xué)、電子技術(shù)、汽車(chē)概論、汽車(chē)構(gòu)造、汽車(chē)電子電器設(shè)備、汽車(chē)檢測(cè)與維修、汽車(chē)服務(wù)、汽車(chē)運(yùn)用、汽車(chē)美容、發(fā)動(dòng)機(jī)原理與汽車(chē)?yán)碚摗? 汽車(chē)設(shè)計(jì)、汽車(chē)檢測(cè)與故障診斷技術(shù)、汽車(chē)維修技術(shù)及設(shè)備、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)電控技術(shù)、汽車(chē)電器與電路、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)管理學(xué)等。
報(bào)名條件
1、男、女生不限,年齡在14—20周歲;
2、身體健康,無(wú)傳染疾病或重大病史;
3、未受刑事或行政處罰,未參與邪教組織,品行端正;
報(bào)名方式
凡符合學(xué)校招生條件的學(xué)生持戶(hù)口簿、身份證、2張一寸彩色照片到學(xué)校招生就業(yè)辦公室報(bào)名。高中畢業(yè)生可在學(xué)校網(wǎng)站上報(bào)名
安徽馬鞍山技師學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
安徽馬鞍山技師學(xué)院是一所中專(zhuān)學(xué)校,專(zhuān)業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿(mǎn)足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
安徽馬鞍山技師學(xué)院簡(jiǎn)介
安徽馬鞍山技師學(xué)院是一所集職業(yè)教育、職業(yè)培訓(xùn)與鑒定、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)于一體的技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。學(xué)院以爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)示范性技師學(xué)院為目標(biāo),積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,堅(jiān)持“高端引領(lǐng)、校企合作、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展”辦學(xué)理念,實(shí)施“特色興校、人才強(qiáng)校、管理創(chuàng)新、開(kāi)放提升”四大戰(zhàn)略,走技工教育與高職教育融通、學(xué)制教育與社會(huì)培訓(xùn)并舉的技能人才培養(yǎng)之路。
安徽馬鞍山技師學(xué)院積極探索校企合作培養(yǎng)技能人才新路徑。2013年以來(lái),學(xué)院作為馬鞍山市高技能人才校企合作培養(yǎng)定點(diǎn)院校,在市人社局關(guān)心支持下,先后安排數(shù)控、機(jī)械、電氣、烹飪等重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)在全省率先開(kāi)辦“校企合作培養(yǎng)高技能人才專(zhuān)項(xiàng)班”。校企共研培養(yǎng)方案,共商培養(yǎng)方案,共施培養(yǎng)過(guò)程,共建評(píng)價(jià)制度,取得良好社會(huì)效應(yīng)。截止2016年底,學(xué)院已為或正為企業(yè)培養(yǎng)員工500余人。2014年,安徽衛(wèi)視以“馬鞍山在全省率先開(kāi)辦校企合作員工技師班”為題,報(bào)道此項(xiàng)工作。
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