隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績(jī)一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)得一技之長(zhǎng),嘉禾縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校就是很多益陽(yáng)和益陽(yáng)周邊的學(xué)生說(shuō)青睞的學(xué)校,那么嘉禾縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)怎么樣呢?專(zhuān)業(yè)招生要求是啥呢?
專(zhuān)業(yè)基本情況
現(xiàn)專(zhuān)業(yè)代碼 | 660301 |
基本學(xué)制 | 3-4年 |
原專(zhuān)業(yè)代碼 | 051300 |
原專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用(保留) |
對(duì)口高職專(zhuān)業(yè) | 機(jī)電一體化技術(shù)等 |
對(duì)口本科專(zhuān)業(yè) | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化等 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用的操作人員與機(jī)電產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)人員。 |
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)介紹
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論及專(zhuān)業(yè)技能,具有較強(qiáng)的機(jī)電設(shè)備操作、機(jī)電產(chǎn)品組裝、調(diào)試、維護(hù)及機(jī)電產(chǎn)品售后服務(wù)的高素質(zhì)技能型專(zhuān)業(yè)人才。
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)主修課程
電工技術(shù)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電氣控制與PLC技術(shù),機(jī)械加工技術(shù)、AutoCAD、公差與測(cè)量、機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試等。
招生要求
1、應(yīng)屆畢業(yè)生取得九年義務(wù)教育完成證,當(dāng)年中考成績(jī)不低于300分,思想品德好,在校未受過(guò)處分,身體健康。
2、往屆畢業(yè)生取得九年義務(wù)教育完成證,當(dāng)年中考成績(jī)不低于300分,有當(dāng)?shù)厣鐓^(qū),派出所未讀書(shū)期間表現(xiàn)良好的證明,或有學(xué)校教師作擔(dān)保人,需家長(zhǎng)陪同到校簽試讀協(xié)議。
嘉禾縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
嘉禾縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是一所中專(zhuān)學(xué)校,專(zhuān)業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿(mǎn)足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
嘉禾縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
近年來(lái),縣委、縣政府高度重視職業(yè)教育,對(duì)職業(yè)教育做了頂層設(shè)計(jì),在加大新校區(qū)-教育新城項(xiàng)目建設(shè)的同時(shí)對(duì)老校區(qū)進(jìn)行提質(zhì)改造,學(xué)校環(huán)境大變樣,教室、寢室、功能室、籃球場(chǎng),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生食堂煥然一新。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件大改善,新增電子實(shí)訓(xùn)室和電子實(shí)訓(xùn)設(shè)備;添置了多臺(tái)數(shù)控車(chē)床、銑床;計(jì)算機(jī)室提檔升級(jí),實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)配置達(dá)標(biāo)要求。學(xué)生就業(yè)實(shí)行雙向選擇,學(xué)校與多家公司和企業(yè)簽訂了校企合作規(guī)劃和訂單培養(yǎng)目標(biāo),確保學(xué)生就業(yè)率達(dá)95%以上。
鮮明的辦學(xué)特色 學(xué)校堅(jiān)持“以德修身,技以安業(yè)”為育人目標(biāo),著力培養(yǎng)掌握“一技之長(zhǎng)”或“一專(zhuān)多能”的技能型、應(yīng)用型人才,讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)知識(shí)、學(xué)會(huì)技能、學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)”。學(xué)校實(shí)行封閉式管理,開(kāi)放式教學(xué),運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段,把“教、學(xué)、練”完整銜接,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知興趣,提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。
學(xué)校老師敬業(yè)精神強(qiáng),在工作中倡導(dǎo)“品技并重、德藝雙馨”的理論,以真心、愛(ài)心、良心贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴(lài);教學(xué)業(yè)務(wù)精,現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教師52名,“雙師型”教師占專(zhuān)任教師的63.5%,在教學(xué)中真正做到讓學(xué)生聽(tīng)得懂、會(huì)操作。
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