永州東方科技職業(yè)學校農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理專業(yè)怎么樣?招生要求有哪些?相信這是很多想要報名永州東方科技職業(yè)學校農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理專業(yè)的同學都很想要知道的吧,這里,老師就學校的這一專業(yè)以及專業(yè)招生要求做了介紹,一起來看一下吧。
農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理專業(yè)介紹
農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握具有農(nóng)村經(jīng)濟管理、農(nóng)村政策與法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品營銷、農(nóng)村企業(yè)經(jīng)營管理、財務管理等方面知識和綜合基本技能
農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理專業(yè)主要課程
農(nóng)村政策與法規(guī)、農(nóng)村經(jīng)濟管理、會計基礎知識、農(nóng)村企業(yè)會計、農(nóng)業(yè)成本核算、推銷技巧、商務談判、商務禮儀、推銷技巧、農(nóng)業(yè)推廣、電子商務、農(nóng)村企業(yè)經(jīng)營管理、統(tǒng)計基礎知識、農(nóng)產(chǎn)品營銷、農(nóng)業(yè)投資項目管理、農(nóng)村經(jīng)紀人實務、合作制理論與實踐、農(nóng)村財稅與金融、農(nóng)村審計實務、村務管理、農(nóng)村財務管理等。
農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理專業(yè)就業(yè)方向
在涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟合作組織、農(nóng)村行政管理部門等企業(yè)與組織從事企業(yè)經(jīng)營管理、農(nóng)村經(jīng)濟管理、涉農(nóng)企業(yè)財務核算、財務管理、農(nóng)產(chǎn)品市場開發(fā)、農(nóng)產(chǎn)品銷售經(jīng)紀、農(nóng)村中介服務等工作。
招生要求
1、應屆畢業(yè)生取得九年義務教育完成證,當年中考成績不低于300分,思想品德好,在校未受過處分,身體健康。
2、往屆畢業(yè)生取得九年義務教育完成證,當年中考成績不低于300分,有當?shù)厣鐓^(qū),派出所未讀書期間表現(xiàn)良好的證明,或有學校教師作擔保人,需家長陪同到校簽試讀協(xié)議。
永州東方科技職業(yè)學校農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
永州東方科技職業(yè)學校是一所中專學校,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
永州東方科技職業(yè)學校簡介
永州東方科技職業(yè)學校創(chuàng)建于1995年,是一所經(jīng)政府批準設置的全日制中等職業(yè)學校,是享受國家財政補助的高級技術人才培訓基地,學校坐落在零陵區(qū)工業(yè)園電子信息產(chǎn)業(yè)園工業(yè)大道東方教育(中石油對面),總建筑面積25800平方米。校園環(huán)境幽雅,生活設施完善,擁有多媒體教室,實訓室,形體室等教學綜合配套設施。學校師資力量雄厚,擁有一支既懂理論又會操作的“雙師型”師資隊伍,憑著一流的教學設備設施和良好的辦學質(zhì)量,先后獲得“湖南省綜合職業(yè)中專中高職銜接合作學校”,“校企合作特色專業(yè)學校”,“國際信息化人才資格認證中心”,“永州市優(yōu)秀職業(yè)學校”,“永州市招生就業(yè)先進單位”稱號。
學校與南方航空、深圳航空、海爾集團、豐田、長安、大眾汽車等企業(yè)建立“校企合作”聯(lián)合辦學校培養(yǎng)人才模式。與湖南工程學院,長沙醫(yī)學院,長沙航空職業(yè)技術學院等大學合作辦學,為學生搭建深造的平臺。 學校依照教育部門提倡的“把學科建在產(chǎn)業(yè)鏈上;把學校建在工業(yè)園區(qū)內(nèi);把工匠精神刻在學生心中”,力爭在未來5年內(nèi)將學校辦成社會放心,家長滿意,企業(yè)需要的示范性中職學校。 東方教育集團旗下三家校辦公司(東莞尚科計算機公司、東方尚科教育科技公司、東方金星電器公司)與我校組建東方尚科職業(yè)教育集團。集團始終秉承“厚德、博學、求實、創(chuàng)新”的辦學理念,多年來為社會輸送了一萬多名優(yōu)秀專業(yè)技術及技術管理人才。
學校坐落在零陵區(qū)工業(yè)園電子信息產(chǎn)業(yè)園工業(yè)大道東方教育(中石油對面),總建筑面積25800平方米。校園環(huán)境幽雅,生活設施完善,擁有多媒體教室50個,實訓室12個,形體室2個等教學綜合配套設施。學校師資雄厚,有教授2人、副教授3人、高級工程師10人、技師多人等一批“雙師型”師資隊伍。
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