如今國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)技能型專(zhuān)業(yè)人才,普高升學(xué)率被卡在50%,很多同學(xué)初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學(xué)校了,唐山金橋中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校就是唐山當(dāng)?shù)剡€不錯(cuò)的一所中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)更是學(xué)校的王牌專(zhuān)業(yè)之一,深受部分同學(xué)青睞,準(zhǔn)備畢業(yè)后就報(bào)讀學(xué)校的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè),那么唐山金橋中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對(duì)此,老師做了如下內(nèi)容分享,一起來(lái)看一下吧。
專(zhuān)業(yè)基本情況
現(xiàn)專(zhuān)業(yè)代碼 | 570102K |
基本學(xué)制 | 5年 |
原專(zhuān)業(yè)代碼 | 160200 |
原專(zhuān)業(yè)名稱 | 幼兒保育 |
對(duì)口高職專(zhuān)業(yè) | 學(xué)前教育 |
對(duì)口本科專(zhuān)業(yè) | 學(xué)前教育 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)幼兒園保育、教育等工作人員。 |
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)介紹
培養(yǎng)要求
該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí),受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。
知識(shí)技能
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;4.熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
招生要求
1、年齡在14~20周歲之間的初、高中畢業(yè)生;
2、熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、舉止端莊,有志于從事鐵路服務(wù)事業(yè),具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和良好的道德品質(zhì);
3、身高:男生165~175cm;女生160~170cm;
唐山金橋中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
唐山金橋中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是一所中專(zhuān)學(xué)校,專(zhuān)業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
唐山金橋中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
金橋中專(zhuān)學(xué)校坐落于劉家營(yíng),現(xiàn)開(kāi)設(shè)十四個(gè)專(zhuān)業(yè),2017年中專(zhuān)在籍生2500人,大專(zhuān)在籍生1600人。學(xué)校以“打造大國(guó)工匠,培養(yǎng)智慧孝子”為辦學(xué)目標(biāo),為初中畢業(yè)的孩子們和社會(huì)各界人士提供了廣闊的生命發(fā)展空間。這里有和諧的校園環(huán)境,有緊張有序的學(xué)習(xí)氛圍,有高質(zhì)量的就業(yè)保障,有多形式的升學(xué)渠道。選擇了金橋,就踏進(jìn)了成功大門(mén)的第一步。
金橋中專(zhuān)飛速發(fā)展,學(xué)校始終致力轉(zhuǎn)型發(fā)展,提升辦學(xué)水平,培養(yǎng)高素質(zhì)全面發(fā)展的人才,一直以來(lái)我校實(shí)施“專(zhuān)家治校、名師引領(lǐng)、專(zhuān)兼結(jié)合、終身學(xué)習(xí)”的提升戰(zhàn)略。
育人目標(biāo):培養(yǎng)智慧孝子、打造大國(guó)工匠;管理機(jī)制:雙班主任制,24小時(shí)貼心呵護(hù);半軍事化管理,校園封閉,憑手續(xù)出入;家校共建:家委會(huì)、政教處、學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)多維管理模式;德育特色:感恩教育、勵(lì)志教育、孝道教育、幸福教育。
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